Os participantes da pesquisa

Os participantes desta pesquisa são pessoas que frequentaram a educação superior em um curso de Graduação em Fisioterapia. O grupo é heterogêneo, todos têm cegueira total, porém, com vivências diferentes acerca da cegueira, por conta do período de aquisição da mesma. Os participantes foram identificados respectivamente pelas siglas E1, E2, E3, E4 e E5.

Foi extremamente gratificante conhecer um pouco a história de vida de cada um dos participantes, a fim de perceber como era a estrutura social, educacional e familiar em que eles estavam inseridos à época da graduação. Os dados aqui apresentados17 e que compõem a caracterização dos participantes foram coletados na entrevista e respondidos pelos próprios com referência ao período de graduação em Fisioterapia.

O participante E1 (sexo masculino) é branco. Cursou o ensino médio em uma escola particular, com recursos próprios da família. Seus pais cursaram o ensino fundamental e no período de graduação em Fisioterapia seu pai já era falecido e a mãe era aposentada. Sua cegueira é adquirida, ocorreu na juventude, ainda antes de iniciar os estudos em Fisioterapia. Utilizou serviço público de apoio ao cego. Já era graduado

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São apresentados dados diferenciados para cada participante, pois as respostas cedidas não foram homogêneas. Alguns participantes não desejaram responder questões do questionário complementar (Anexo B).

em outro curso (com recursos próprios da família) quando resolveu cursar Fisioterapia. Fez o curso numa instituição pública, não prestou provas do vestibular, pois ingressou como aluno especial. Durante um período realizou as provas de vestibular, porém não obteve sucesso. Cursou até a 5ª fase e acabou desistindo pelas dificuldades encontradas. Nesse período, o aluno residia sozinho, em casa própria, trabalhava com uma carga horária de 8 horas diárias. Tinha uma renda mensal de aproximadamente 5 salários mínimos, composta de forma independente Para se deslocar até a universidade utilizava o transporte público coletivo. Nesse período, tinha um computador, um cão-guia e os utilitários domésticos necessários, mas não tinha empregados. Não atua como fisioterapeuta, pois não concluiu a graduação.

A participante E2 (sexo feminino) é branca e cursou o ensino médio em escola pública. Seus pais cursaram o ensino fundamental, sendo que o pai é falecido e a mãe, aposentada por invalidez. Sua cegueira é congênita. Cursou a graduação numa instituição particular, subsidiada por bolsa de estudo integral oferecida pela instituição. Ingressou no curso de Fisioterapia por meio das provas do vestibular. Concluiu o curso de graduação há cerca de 4 anos. Nesse período, residia na casa da mãe, que é própria, com mais duas pessoas. Trabalhava como voluntária numa instituição para pessoas cegas, como professora, por meio turno. Tinha renda mensal de 3 salários mínimos composta por seu salário e pelo de sua mãe. Para se deslocar até a universidade utilizava o transporte público coletivo. Na casa tinha eletrodomésticos e eletroeletrônicos comuns e não havia empregados. Atualmente atua na área de formação.

O participante E3 (sexo masculino) é pardo, o pai tem o ensino fundamental incompleto e a mãe tem graduação. Cursou o ensino médio na escola pública. Sua cegueira é congênita e participou de serviços de apoio à pessoa cega. Durante a graduação residiu na casa dos pais, sendo que se formou há aproximadamente 20 anos. Os pais eram responsáveis pelo sustento da família, sendo que ambos trabalhavam. Cursou a graduação em instituição pública e acessou por meio da prova de vestibular. Não trabalhava no período em que cursava Fisioterapia. Nesse período, a família tinha acesso a uma empregada doméstica, alguns eletroeletrônicos, eletrodomésticos e carro. Deslocava-se com o transporte público coletivo. Atualmente atua na área de formação.

A participante E4 (sexo feminino) é branca. Seus pais possuem graduação, sendo que a mãe é do lar e o pai é responsável pela renda da família. Cursou o ensino médio na escola privada, com recursos próprios da família. Sua cegueira é adquirida, aconteceu devido ao diabetes, no último ano de graduação, o que corresponde ao 7º semestre, e procurou o serviço público de apoio à pessoa cega a fim de aprender orientação e mobilidade, braile e outros recursos. Durante a graduação morou com os pais, em residência própria. Cursou a graduação em instituição particular com recursos próprios da família e ingressou por meio das provas de vestibular. Não trabalhava enquanto cursava sua graduação. Nesse período, tinha acesso a computador, internet e outros eletroeletrônicos e empregados domésticos. Deslocava-se de carro para a universidade. Atualmente atua na área como fisioterapeuta.

O participante E5 (sexo masculino) é branco e seus pais possuem graduação, sendo que a mãe é do lar e o pai aposentado. Cursou o ensino médio na escola privada, com recursos próprios da

família e teve apoio de profissional especializada na escola, recursos e materiais adaptados para os estudos e à vida cotidiana. Antes de optar por Fisioterapia cursava outra graduação numa universidade pública, onde recebia apoio do setor de inclusão. Sua cegueira é congênita. Ingressou na universidade por meio da prova de vestibular, a instituição era privada e foi subsidiada com recursos próprios oriundos do pai. Durante esse período, residiu em casa alugada. Trabalhava como massoterapeuta por um período de 4 horas diárias. Atualmente tem renda mensal de aproximadamente 10 salários mínimos. Na casa tinha muitos recursos, incluindo empregados. Para se deslocar até a universidade utilizava o transporte público coletivo. Hoje não atua como fisioterapeuta.

Percebemos, com os dados obtidos, que os participantes são de ambos os sexos, têm idades entre 34 e 58 anos, estudaram em escolas públicas e privadas, no ensino médio e na educação superior, financiadas com recursos próprios das famílias. Apenas a participante E2, realizou os estudos de Fisioterapia com bolsa de financiamento estudantil. Os cinco participantes declaram condição socioeconômica favorável para a conclusão dos estudos em nível básico e superior. Concluíram a graduação em Fisioterapia entre os anos de 1993 e 2009. Com a intenção de condensar os dados compartilhados pelos participantes da pesquisa, apresentamos a seguir o Quadro 1 de caracterização dos mesmos.

Identificação Tipo de cegueira Instituição de Ensino Superior Participou de Serviço de TA Atua na área

Escolaridade dos Pais

Ingresso na Universidade e

Forma de Financiamento

Condição

Socioeconômica Ano de Conclusão do Curso de Fisioterapia

E1 Adquirida Pública Sim Não

Mãe: ensino fundamental Pai: ensino fundamental Aluno Especial Gratuita Cinco salários, mantidos pelo próprio

participante.

Cursou até a 5ª fase, 2009.

E2 Congênita Particular Sim Sim

Mãe: ensino fundamental Pai: falecido Vestibular Bolsa da Instituição Três salários, mantidos pela participante e sua

mãe.

2009.

E3 Congênita Pública Sim Sim

Mãe: ensino superior Pai: fundamental

incompleto

Vestibular Gratuita

Família mantida com salários dos pais, não identificou na entrevista

a renda.

1993.

E4 Adquirida Particular Sim Sim Mãe: ensino superior Pai: ensino superior

Vestibular Recursos Próprios

Pai responsável pela

família. 2003. E5 Congênita Particular Sim Não Mãe: ensino superior

Pai: ensino superior

Vestibular

Recursos Próprios Recursos do pai. 2000. Quadro 1: Caracterização dos Participantes