1. (VUNESP / Câmara de Serrana SP Analista Legislativo 2019)
Assinale a alternativa em que o pronome que substitui a expressão destacada está em conformidade com a norma-padrão de uso e de colocação dos pronomes.
(A) A pergunta do título comporta vários níveis de resposta. / A pergunta do título lhes comporta.
(B) A paternidade também encerra dimensões culturais... / A paternidade também encerra-lhes...
(C) ... demoram muito até começar a trazer contribuições econômicas. / ... demoram muito até começar a trazer-nas.
(D) Para assegurar a sustentabilidade... / Para lhe assegurar...
2. (VUNESP / Câmara de Sertãozinho Escriturário 2019)
Fragmento do texto: A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.
Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester.
Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.
Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.
Oà à à à à Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen D à -se à seguinte informação do texto:
(A) a compra de menos roupas com tecidos sintéticos para reduzir a poluição dos rios e oceanos.
(B) a lavagem de roupas com menos frequência para reduzir a eliminação das fibras dos tecidos das roupas.
(C) a preferência por tecidos de lã, algodão, seda e caxemira para preservar o meio ambiente.
(D) a criação de novas regulamentações para os fabricantes a fim de reduzir a eliminação das fibras dos tecidos das roupas.
3. (VUNESP / C.M. Dois Córregos-SP Oficial Atendimento 2018)
‘ à à à à à à à à à à à à àa
fazem se sentir mal.
De acordo com a norma-padrão da língua, a lacuna que deve ser preenchida com o mesmo pronome destacado na passagem do texto está em:
(A) A supermemória de Sharrock é o que ____ diferencia das demais pessoas.
(B) Sharrock lembra-se dos presentes que _____ deram no seu primeiro aniversário.
(C) Sharrock confessa que a supermemória nem sempre _____ traz boas sensações.
(D) A supermemória de Sharrock _____ permite reviver experiências com intensidade.
(E) Sharrock conta que suas memórias podem _____ provocar dor de cabeça e insônia.
Comentário: áà à á à à à à à à à à que ____ diferencia das demais
pessoas à à à diferencia à à à à à à à à à que à à à à à
à das demais pessoas à à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à à à à à à “ àC
A supermemória de Sharrock é o que a diferencia das demais pessoas.
A alternativa (B) está errada, à à à à que _____ deram no seu primeiro
aniversário à à à deram à à à à à à à à à à no seu
primeiro aniversário à à à à à que à à à à à à à à à à à
p à à à à à à à à à àC
Sharrock lembra-se dos presentes que lhe deram no seu primeiro aniversário.
áà à C à à à à à à à que a supermemória nem sempre _____ traz boas sensações à à à traz à à à à à à a supermemória à à à
à boas sensações à à à à à à à à à à à à à à à
qual ocupa a função de objeto indireto. Confirme:
Sharrock confessa que a supermemória nem sempre lhe traz boas sensações.
áà à D à à à à à à à A supermemória de Sharrock _____
permite à à à permite à à à à à à à à A supermemória de Sharrock à à
à à à à reviver experiências com intensidade à à à à à
à à à à à à à à à lhe à à à à à à à à
indireto.
A supermemória de Sharrock lhe permite reviver experiências com intensidade.
A alterna à E à à à à à à à que suas memórias podem _____
provocar dor de cabeça e insônia à à à provocar à à à à à à à à suas memórias à à à à dor de cabeça e insônia à à à à à à à na deve ser preenchida
à à à à à à à à à à
Sharrock conta que suas memórias podem lhe provocar dor de cabeça e insônia.
Gabarito: A
4. (VUNESP / SAEMAS Escriturário 2018)
Há quem considere o trabalho como uma forma de realização pessoal. Mas também é verdade que muitos veem o trabalho como fonte de desprazer e, se possível, não hesitariam em abandonar o trabalho completamente ou substituir o trabalho por tarefas mais instigantes.
Para evitar as repetições da palavra à à à à à à
substituídas, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, respectivamente, por:
(A) lhe veem ... abandonar-lhe... substituir-lhe (B) o veem ... lhe abandonar ... lhe substituir (C) veem-lhe ... o abandonar ... substituir-lhe (D) o veem ... abandoná-lo ... substituí-lo (E) o veem ... abandonar-lhe ... o substituir
Comentário: O à à à à à à à à à à à à à à
Isso confirma a alternativa (D) como a correta.
Gabarito: D
5. (VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico 2018)
Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de colocação pronominal.
(A) Tendo referido-me a Deus simultaneamente como o Criador e a Alma do mundo, recorri à frase: Ó universo, eu sou-te.
(B) Sirvamo-nos da linguagem para quaisquer efeitos, sejam eles lógicos ou artísticos.
(C) Para expressar minha ideia, juntariam-se o transitivo de criação com o intransitivo de identificação na frase.
(D) Se consubstancia o transitivo de criação com o intransitivo de identificação na frase: Ó universo, eu sou-te.
(E) A prosódia, já disse-o alguém, não é mais que função do estilo.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois não cabe ênclise no particípio. Assim, a forma à à Tendo-me referido à à Tendo me referido
A alternativa (B) é a correta, pois não se pode iniciar frase com pronome átono. Assim, a ênclise foi obrigatória.
A alternativa (C) está errada, pois não cabe ênclise com verbo no futuro do pretérito do
àOà à à à à juntar-se-iam à
A alternativa (D) está errada, pois não se pode iniciar frase com pronome átono. Assim, a à à à Consubstancia-se .
áà à E à à à à à à à à à à à à à à já o
disse
Gabarito: B
6. (VUNESP / Prefeitura Garça SP Professor 2018)
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da tira devem ser preenchidas, respectivamente, com:
(A) me interessa ... O que me importa ... têm (B) interessa a mim ... Me importa ... tem
(C) interessa-me ... O que importa à mim ... têm (D) me interessa ... O que mim importa ... tem (E) interessa à mim ... O que importa-me ... têm
Comentário: N à à à à à à à à à à à à ànão me
interessa. Assim, eliminamos a alternativa (C).
N à à à à à à à à à à à à à à à à
7. (VUNESP / Câmara Dois Córregos-SP Diretor Contábil 2018) Considere a seguinte passagem do texto:
àÉà à à à à à à à à à à à à à à
os acertos voluntários entre as partes.
Substituindo-se a expressão em destaque por um pronome, a redação estará correta quanto ao pronome e sua colocação, de acordo com a norma-padrão da língua, em:
(A) É claro que isso só dá certo se não forem criadas regulações desnecessárias que
verbo. Assim, eliminamos as alternativas (D) e (E), restando a (C) como a correta.
Gabarito: C
8. (VUNESP / C.M. Dois Córregos-SP Oficial Atendimento 2018)
O pronome em destaque está posicionado de acordo com a norma-padrão da língua na frase:
(A) Ela tem dado-nos muitos bons conselhos para superar as tristezas.
(B) Ele sugeriu que dedicássemo-nos a aprender com as experiências negativas.
(C) Ela convida-nos a refletir a respeito do valor positivo das perdas.
(D) Ele pediu para voltarmos ao lugar onde encontramo-nos pela primeira vez.
(E) Ela não ofereceu-nos uma fórmula para resolver nossos problemas emocionais.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois não cabe pronome átono enclítico ao particípio.
áà à B à à à à à à à à à à à à à
antes do verbo.
A alternativa (C) é a correta, pois normalmente os pronomes pessoais do caso reto permitem que o pronome átono se posicione tanto em próclise quanto em ênclise.
áà à D à à à à à à à à à à à à à
(C) Me disse um leitor que eu tinha pretensão sem tamanho, ao comentar o que falei sobre o livro de Zinsser.
(D) Hoje se entende que só correção gramatical e ortográfica não são qualidades suficientes para uma boa escrita.
(E) Poderia-se dizer que a escrita, ao contrário de todas as demais atividades humanas, não pode ser ensinada?
Comentário: áà à á à à à à à à à àà à à à à
o pronome átono para antes do verbo.
áà à B à à à à à à à à à à à à à
força o pronome átono para antes do verbo.
A alternativa (C) está errada, pois o pronome átono não pode iniciar frase.
áà à D à à à à à à à H à àà à à à à à à átono para antes do verbo.
áà à E à à à à à à à à à à à à à
ênclise, mas àá à à à à à Poder-se-ia
Gabarito: D
10.(VUNESP / Pref Mogi das Cruzes Administrativo 2018)
Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão de colocação pronominal.
(A) Se pensava que a concentração de renda no topo da pirâmide brasileira fosse menor.
(B) Havia um problema ruim no Brasil e, para piorar, recentemente descobrimo-lo.
(C) Os dados do IR e do PIB mostram-se chocantes, pois eles revelam contrastes.
(D) Os mais ricos têm valido-se de outras fontes de renda, que não o salário recebido.
(E) As pessoas sabiam que, com os dados do IR e PIB, mudaria-se o número de ricos.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o pronome átono não pode iniciar frase.
áà à B à à à à à à à àà à à à à à
pronome átono para antes do verbo.
A alternativa (C) é a correta, pois não há palavra atrativa e o pronome átono está corretamente posicionado após o verbo.
A alternativa (D) está errada, pois não cabe pronome átono imediatamente após o particípio.
áà à E à à à à à à à à à à à à à
à à àá à à à à à mudar-se-ia
Gabarito: C
11.(VUNESP / Câmara Municipal Barretos SP Advogado 2018)
Assinale a alternativa em que a frase, escrita a partir do texto, está correta quanto ao emprego do pronome, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Encontrei-me numa galeria formada por camelôs e, percorrendo ela, procurei uma lanterninha.
(B) A frase se espalhou pelos demais camelôs, cujos me apontavam, rindo-se de mim.
(C) Se tenho de fazer ligações, faço-lhes antes de sair de casa, pelo telefone fixo.
(D) Uso um aparelho que as pessoas não usam mais: chamam-no, com desprezo, de fixo.
(E) Atrevo-me a dizer que os telefones celulares não foram feitos para mim lhes usar.
Comentário: áà à á à à à à à à à à à à à à à
objeto direto. No seu lugar, deve- à à àpercorrendo-a.
A alter à B à à à à à à à à à à à à
chamam-no, com desprezo, de fixo à à chamam-lhe, com desprezo, de fixo
áà à E à à à à à à à à à à à à à
á à à à à à à à à à à à à à à à à à
celulares não foram feitos para eu os usar.
Gabarito: D
12.(VUNESP / Câmara Municipal Barretos SP Advogado 2018) Considere a seguinte frase escrita a partir do texto.
Teto e isonomia são apenas dois exemplos de uma série de empecilhos institucionais que condenarão as universidades públicas à mediocridade.
Substituindo- à à à as universidades públicas à à à à à à
norma-padrão da língua portuguesa, quanto ao uso e à colocação do pronome, a seguinte redação:
(A) ... uma série de empecilhos institucionais que as condenarão à mediocridade.
(B) ... uma série de empecilhos institucionais que condenarão-as à mediocridade.
(C) ... uma série de empecilhos institucionais que lhes condenarão à mediocridade.
(D) ... uma série de empecilhos institucionais que condenarão-lhes à mediocridade.
Comentário: Oà à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à
Oà à à à à à à à à à à à à à à à à à
Assim, eliminamos as alternativas (C) e (D).
N à à à à à à à à à à à à à à à à
deve se posicionar antes do verbo.
Portanto, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
13.(VUNESP / Prefeitura Mogi das Cruzes-SP Apoio 2018)
Em conformidade com a norma-padrão e com os sentidos do texto no segundo parágrafo, assinale a alternativa que dá correta sequência ao trecho:
áà P àN à àá à àD à P à à à
(A) o que os cidadões diz aos pesquisadores do IBGE, quando recebem eles em suas casas.
(B) o que os cidadãos dizem aos pesquisadores do IBGE, quando os recebem em suas casas.
(C) o que os cidadães dizem aos pesquisadores do IBGE, quando recebem-nos em suas casas.
(D) o que os cidadãos diz aos pesquisadores do IBGE, quando lhes recebem em suas casas.
(E) o que os cidadões dizem aos pesquisadores do IBGE, quando recebem-os em suas casas.
Comentário: Vamos resolver esta questão apenas pelo emprego e colocação do pronome. Ao vermos a alternativa correta, naturalmente entendemos o motivo do erro nas demais.
N à à à à à à à à à à à à à à à à
à à à àOà à à à à
Como este verbo está precedido da palav à à à à à à à à
posicionado imediatamente antes do verbo, como ocorreu na alternativa (B):
...o que os cidadãos dizem aos pesquisadores do IBGE, quando os recebem em suas casas.
Observe, também, que a flexão plural correta à à à à Gabarito: B
14.(VUNESP / Pref Sertãozinho SP Assistente Social 2018)
Considerando a expressão destacada no trecho selecionado do texto, assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, o pronome e sua colocação aplicados em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Chalub defende que tanto pacientes quanto médicos estão confundindo tristeza... (a estão confundindo)
(B) Ele afirma que os psiquiatras são os que menos receitam antidepressivos... (são os que menos receitam-lhes)
(C) ... porque estão mais preparados para reconhecer as diferenças... (para a reconhecer) (D) ... é transformar um sentimento normal... (é lhe transformar)
(E) ... achar que o remédio vai corrigir qualquer distorção humana... (vai corrigir-lhe)
Comentário: áà à á à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à á à à à à à à
Mesmo não havendo palavra atrativa, pode-se deixar o pronome átono antes do verbo.
áà à B à à à à à à à à à à à à à
antidepressivos à à à à à à à á à à à à à os à à à
àsão os que menos os receitam...
áà à C à à à à à à à à à à à à à as
diferenças à à à à àá à à à à à as à à à àpara as reconhecer...
áà à D à à à à à à à à à à à à à
um sentimento normal à à à à àá à à à à à a à à à àvai
corrigi-la...
Gabarito: A
15.(VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico 2018)
Fragmento do texto: Q à à à T à à á à á reparou no português extremamente culto e correto que é falado pelos personagens da novela. Com frases que parecem retiradas de um romance antigo, mesmo nos momentos mais banais, os personagens se expressam de maneira correta e erudita.
Considere as passagens:
à à à àse expressam de maneira correta e erudita.
àC -lhe o sentimento Jayme Monjardim...
à à à à à à àse à à à à
enfático. Ele pode ter valor possessivo, isto é, Jayme Monjardim compartilhou o seu sentimento.
Assim, eliminamos as alternativas (A), (C) e (D).
As alternativas (B) e (E) apontam que a última oco à à à à
Assim, resta observarmos, de acordo com o fragmento do texto, se a primeira ocorrência do
à à à à à
Para haver a reciprocidade, deve haver a ação de um e a resposta a ele na mesma medida, no mesmo ato, como ocorre no abraço, no aperto de mão, no cumprimento em geral, por
16.(VUNESP / PAULIPREV Analista Previdenciário 2018)
Fragmento do texto: Os autores da obra sobre Trump estão cientes da norma. Ela é objeto de longo debate na parte dois do livro. O que alegam é que, por vezes, a obrigação do médico de alertar a comunidade para riscos que ela corre prevalece sobre a privacidade. Se o médico desconfia de que seu paciente psicótico planeja assassinar alguém, precisa alertar a vítima potencial, mesmo que isso implique violação do sigilo profissional.
N à à à à à à à à àisso à à à à à
o termo em destaque refere-se
(A) ao conhecimento da norma pelos autores da obra.
(B) ao longo debate na parte dois do livro.
(C) à colocação da privacidade em primeiro plano.
(D) à desconfiança do médico quanto à intenção do paciente.
(E) à atitude de alertar a vítima em potencial.
Comentário: A quest à à à à à à à à à
F à à à à à à à à à à à à à à
àá à à à E à à à
Gabarito: E
17.(VUNESP / Câmara Dois Córregos-SP Diretor Contábil 2018)
Fragmento do texto: A internet, com sua incrível capacidade de conectar pessoas, abriu novos veios de ineficiências a eliminar. Se você tem um carro e não é chofer de praça nem caixeiro viajante, ele passa a maior parte do dia parado, o que é uma ineficiência. Se você tem um imóvel vago ou mesmo um dormitório que ninguém usa, está sendo improdutivo. O mesmo vale para outros apetrechos que você possa ter, mas são subutilizados.
Os aplicativos de compartilhamento, ao ligar de forma instantânea demandantes a ofertantes, permitem à sociedade fazer muito mais com aquilo que já foi produzido (carros, prédios, tempo disponível etc.), que é outro jeito de dizer que ela fica mais rica.
É claro que isso só dá certo se não forem criadas regulações desnecessárias que embaracem os acertos voluntários entre as partes. A burocratização da oferta de serviços de aplicativos torna-os indistinguíveis. Dá para descrever isso como a destruição de riqueza.
N à à à à à D à à àisso como a d à à à à à
(C) ao hábito de acumular objetos que ninguém usa, ou que são subutilizados quando poderiam ser mais produtivos.
(D) à ineficácia dos aplicativos de compartilhamento, cuja tecnologia obsoleta não consegue conectar potenciais usuários.
(E) à criação de empecilhos para a oferta de serviços prestados por aplicativos, por meio de regulações inconvenientes.
Comentário: áà à E à à à à à à à à à à à à à à à
à à áàburocratização da oferta de serviços de aplicativos torna- à
Assim, entendemos do contexto que tal pronome se refere à criação de empecilhos para a oferta de serviços prestados por aplicativos, por meio de regulações inconvenientes. Portanto, a alternativa (E) é a correta.
Gabarito: E
18.(VUNESP / Prefeitura Barretos-SP Professor 2018)
Fragmento do texto: Black Friday? Levantamento feito pela Folha mostrou que boa parte dos à à à -feira não passa de manipulações até meio infantis de preços, com o objetivo de iludir o consumidor.
Antes, porém, de imprecar contra a ganância dos capitalistas, convém perguntar se os consumidores não desejam ser enganados. E há motivos para acreditar que pelo menos uma parte deles queira.
No recém-lançado Dollars and Sense (dinheiro e juízo), Dan Ariely e Jeff Kreisler relatam
à à à à à à à à à à à à
voluntariamente e que, em algum recôndito do cérebro, isso faz sentido.
O termo destacado na frase do terceiro parágrafo ... em algum recôndito do cérebro, isso faz sentido. refere-se à
(A) demonstração de que não há descontos de fato em certas promoções.
(B) manipulação de preços com a intenção de ludibriar o consumidor.
(C) crítica dos consumidores atribuída à ganância dos comerciantes.
(D) relação estabelecida entre dinheiro e juízo no livro recém-lançado.
(E) opção de algumas pessoas por serem enganadas de modo voluntário.
Comentário: N à à à à à à à à à à à à à à
à à
Assim, a alternativa que registra essa informação é a (E).
Gabarito: E
19.(VUNESP / Pref Mogi das Cruzes Administrativo 2018)
Fragmento do texto: Estima-se que, até o fim deste ano, o número de pessoas vivendo na miséria no Brasil crescerá de 2,5 milhões a 3,6 milhões, segundo o Banco Mundial. O número de brasileiros vivendo abaixo da linha da pobreza passou dos 16 milhões, em 2014, para cerca de 22 milhões neste ano, de acordo com o Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV Social). Em momentos assim, o Brasil depara com outra chaga, diferente da pobreza: a desigualdade. Os mais ricos se protegem melhor da crise, que empurra para baixo a parcela da população já empobrecida. Por isso, o FGV Social alerta sobre um aumento relevante da desigualdade no país. Ela já subiu no ano passado, na medição que usa um índice chamado Gini. Foi a primeira vez que isso ocorreu em 22 anos. Trata-se de um fenômeno especialmente ruim num país em que a desigualdade supera a normalmente encontrada em democracias capitalistas. Para piorar, descobrimos recentemente que subestimávamos o problema.
N à à à à à F à à à à àisso à à à à à
pronome em destaque refere-se (A) ao empobrecimento da população.
(B) ao aumento da desigualdade.
(C) à mudança do índice de medição da pobreza.
(D) à retração da pobreza.
(E) à superação de um problema recente.
Comentário: N à à à à à à à à à à um aumento relevante
da desigualdade no país
Assim, a alternativa que registra essa informação é a (B).
Gabarito: B
20.(VUNESP / TJ-SP Escrevente Técnico 2018)
De acordo com a norma-padrão, o à à à à à à à à à
gram à à à à à à à à
(A) Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.
(B) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.
(C) Se ensina gramática na escola devido à sua importância.
(D) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.
(E) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.
Comentário: As alternativas (A) e (C) estão erradas, pois não se inicia frase com pronome átono.
A alternativa (B) está errada, pois se à à à à à à à à à
à à à à à à à àOà à à à à à
A alternativa (D) é a correta e uniu as duas orações, sem a necessidade da repetição da
à àE à à à à à à àT à à à à à à
à à à à à à à à à que se ensina
áà à E à à à à à à à à à à à à à à à à
substantivos. Não pode ser imediatamente seguido de verbo. Assim, deve- à à à à
à à à à à à à à à à à que se ensina na escola
Gabarito: D
21.(VUNESP / IPSM Analista de Gestão 2018)
Assinale a alternativa em que os termos destacados correspondem, correta e respectivamente, a um pronome demonstrativo e a um pronome apassivador.
(A) Soa como obviedade, mas não existe norma válida em todo à à àOà à à se mostra extenso em demasia...
(B) ... que definirá o padrão nacional para o que crianças e jovens devem aprender... / ... não muito diferente do que se viu nas escolas das últimas décadas...
(C) ... e competências e habilidades que os alunos devem demonstrar a cada passo da vida escolar. / ... e o que se deve esperar como resultado.
(D) ... qualquer modelo é melhor do que nenhum. / Note-se ainda que a base curricular não especifica como alcançar seus objetivos...
(E) Nesse aspecto, a nova versão da BNCC está perto de merecer nota de aprovação. / Trata-se da quarta versão da BaTrata-se Nacional Comum Curricular (BNCC).
Comentário: áà à á à à à à à à à à à à à à à
22.(VUNESP / Câmara Municipal Barretos SP Advogado 2018) Considere os seguintes trechos do texto:
àC à à à à à à à à à à àque, em
2004, foi uma das primeiras...
à à à U à à à à à à à à à àque
deverá ser votada ainda este ano.
Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, os termos destacados nos trechos.
(A) universidade, a qual, em 2004 / proposta a qual deverá (B) universidade, na qual, em 2004 / proposta da qual deverá (C) universidade, onde, em 2004 / proposta cuja deverá (D) universidade, onde, em 2004 / proposta onde deverá (E) universidade, da qual, em 2004 / proposta a qual deverá
Comentário: Oà à à à à à à à à à que, em
2004, à à à à à à à à à à à à C à à à à
sujeito não pode ser preposicionado, eliminamos as alternativas (B) e (E).
C à à à à à à à à à à à à à à
armazenamento de dados importantes aos nossos dispositivos eletrônicos e à internet em vez de guardá-los na cabeça.
A forma pronominal -los, destacada ao final do parágrafo, retoma a expressão (A) armazenamento de dados.
(B) nossos dispositivos eletrônicos.
(C) estudos científicos.
(D) dados importantes.
(E) dispositivos eletrônicos e internet.
Comentário: Esta questão nos cobra o recurso de coesão referencial. Note que o pronome pessoal
à à à à à à à à à à à à à
por ele. Confira:
à à à à à dados importantes aos nossos dispositivos eletrônicos e à internet em vez de guardá-los na cabeça.
Assim, a alternativa (D) é a correta.
Gabarito: D
24.(VUNESP / TJ SP Psicólogo 2017)
M à à à à àF àP à à M à àF àE à à à
-à -à à à à E à à V à à à à à
à àE à à à à à à‘ àB à à à as do Supremo
T àF à à àF à à “ à à à àhabeas corpus
aos políticos, eu não sei quem amanhã ________ o habeas corpus de que, por sua vez,
(Élio Gaspari. Folha de S.Paulo, 11.12.2016. Adaptado)
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
(A) desafiaram ele ... soltar-lhes ... dar-lhes-á (B) desafiaram-lhe ... soltar eles ... dará à eles (C) desafiaram-o ... soltar-nos ... os dará (D) desafiaram-no ... soltá-los ... lhes dará (E) desafiaram-no ... soltar-os ... dá-los-á
Comentário: Oà à à à à à à à à à à à à
à àC à à à à à à à à à àD à à inamos as
alternativas (A), (B) e (C).
Oà à à à à à à à à à à à à à à
C à à à à à à à à à à à à à à à D à à
eliminamos também a alternativa (E), e a (D) é a correta.
N à à à à à à à à à à à à àhabeas corpus à à à à
à à à à à à à à .
Gabarito: D
25.(VUNESP / TJ SP Escrevente Técnico 2017)
Assinale a alternativa em que a frase baseada nas falas dos quadrinhos apresenta emprego e colocação de pronomes de acordo com a norma-padrão.
(A) A menina afirmou ao garoto que poderia processá-lo, se este não a ajudasse com a lição de casa.
(B) A menina ameaçou processar-lhe, caso o garoto não ajudasse-a com a lição de casa.
(C) A menina afirmou ao garoto que poderá processar ele, caso este não ajudar-lhe com a lição de casa.
(D) O garoto respondeu à menina, perguntando-a onde estava o advogado dela.
(E) Em resposta à menina, o garoto resolveu perguntá-la onde estava o advogado dela.
Comentário: áà à á à à à à à à à à à à à à - à à à
à àá à à à à à à à à àC
A menina afirmou ao garoto que poderia processá-lo, se este não a ajudasse com a lição de casa.
A menina afirmou ao garoto que poderia processá-lo, se este não a ajudasse com a lição de casa.