APÊNDICE B – REFERÊNCIAS DAS OBRAS CITADAS NO QUADRO
21 PISSINATI; ARCHELA
PISSINATI, M.C.; ARCHELA, R.S. Fundamentos da alfabetização cartográfica. Geografia (Londrina), Londrina, PR, v. 16, n. 1, p.169-195, jan./jun. 2007.
29 PISSINATI; ARCHELA 2007
PISSINATI, M. C.; ARCHELA, R. S. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de geografia. Geografia
(Londrina), Londrina, v. 16, n. 1, p. 143-168, 2007.
16 PISSINATI; ARCHELA 2007
PISSINATI, Mariza Cleonice; ARCHELA, Rosely Sampaio. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de Geografia. Revista Geografia (Londrina), Londrina, v. 16, n. 1, p. 169-195, jan./jun. 2007.
17 SIMIELLI 1986
SIMIELLI, M. E. R. O mapa como meio de comunicação – Implicações no ensino de Geografia do 1º Grau. Tese
(Doutoramento em Geografia)-Departamento de Geografia da FFCLH, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1986.
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 3,p 10635-10676 mar. 2020. ISSN 2525-8761
16 SIMIELLI 1987
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. O Mapa como meio de
Comunicação Cartográfica: implicações no ensino da
geografia do 1º grau. 1987, 205 f. Tese (Doutorado em Geografia)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, 1987.
8 SIMIELLI 1993
SIMIELLI, Maria de E. R. Primeiros mapas: como entender e construir. São Paulo: Ática, 1993. 4 v.
20 SIMIELLI 1993
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Primeiros mapas: como entender e construir. São Paulo: Atlas, 1993. 4 v.
33 SIMIELLI 1994
SIMIELLI , M. E. R. Geoatlas. 14. ed. São Paulo: Ática, 1994.
8 SIMIELLI 1996
SIMIELLI, Maria de E. R. Cartografia e ensino: proposta e contraponto de uma obra didática. 1996. Tese (Livre
Docência)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996.
17 SIMIELLI 1996
SIMIELLI, Maria de E. R. Cartografia e ensino: proposta e contraponto de uma obra didática. 1996. Tese (Livre
Docência)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996.
16 SIMIELLI 1997
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia e Ensino: proposta e contraponto de uma obra didática. 1997. 184 f. Tese (Livre-docência)-Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997.
14 SIMIELLI 1999
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana Fani Alessandri. (Org.). A Geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p. 92-108. (Repensando o ensino).
33 SIMIELLI 1999
SIMIELLI , M. E. R. Cartografia no ensino fundamental e medio. In: CARLOS, A. F. A. A. Geografia na sala de aula. Sao Paulo: Contexto, 1999. p. 92-108.
31 SIMIELLI 1999
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, A. F. A. A. (Org.).
Geografia em sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p.
92-108.
5 SIMIELLI 1999
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana Fani Alessandri. (Org.). A Geografia em sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999.
8 SIMIELLI 1999
SIMIELLI, Maria de E. R. Cartografia no ensino fumdamental e médio. In: CARLOS, Ana F. A. (Org.). A
geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p. 92-
108. (Coleção repensando o ensino).
20 SIMIELLI 1999
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana Fani Alessandri (Org.). A Geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p. 92-108.
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25 SIMIELLI 2006
SIMIELLI, M. E. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana F. A. (Org.). A geografia na sala
de aula. 8. ed. São Paulo: Contexto, 2006. 144p.
21 SIMIELLI 2007
SIMIELLI, M. E. O mapa como meio de comunicação e alfabetização cartográfica. In: ALMEIDA, R. D. de (Org.)
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29 SIMIELLI 2007
SIMIELLI, M. E. R. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, A. F. A. (Org.). A Geografia na sala
de aula. São Paulo: Contexto, 2007.
24 SIMIELLI 2008
SIMIELLI, M. E. R. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana F. A. (Org.). A geografia na sala
de aula. São Paulo: Contexto. 2008, p. 92-108.
25 SIMIELLI 2008
SIMIELLI, M. E. Asas para voar: geografia. 1. ed. São Paulo: Ática, 2008. 192 p.
27 SIMIELLI 2010
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. O mapa como meio de comunicação e a alfabetização cartográfica. In: ALMEIDA, Rosângela Doin de (Org.). Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto, 2010.
16 SIMIELLI 2013
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana Fani Alessandri. A
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2013. p. 92-108.
14 SOUZA E KATUTA 2001
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33 SOUZA E KATUTA 2001
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conhecimentos cartograficos: a cartografia no movimento
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16 SOUZA E KATUTA 2001
SOUZA, José Gilberto; KATUTA, Ângela Massumi.
Geografia e Conhecimento Cartográfico: A Cartografia de
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33 KATUTA 1997
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20 KATUTA 2004
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31 KATUTA 2005
KATUTA, Ângela Massumi. A(s) natureza(s) da Cartografia. In: SEEMANN, J. A aventura cartográfica: perspectivas, pesquisas e reflexões sobre a cartografia humana. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2005. p. 39-59.
29 KATUTA 2006
KATUTA, A. M. A linguagem cartográfica no ensino superior e básico. In: PONTUSCHKA, N. N.; OLIVEIRA, A. U. de. (Org.). Geografia em perspectiva. São Paulo: Contexto, 2006.
21 KATUTA 2009
KATUTA, Â. M. A linguagem cartográfica no ensino superior e básico. In: PONTUSCHKA, N. N; OLIVEIRA, A. U. de. (Org.) Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2009. p. 133-139.
8 CAVALCANTI 1998
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8 CAVALCANTI 1999
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18 CAVALCANTI 2005
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2005.
18 CAVALCANTI 2006
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18 MARTINELLI 1998
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20 MARTINELLI 2003
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20 FRANSISCHETTI 2002
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29 FRANSISCHETTI 2004
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20 FRANSISCHETTI 2004
FRANCISCHETT, Mafalda Nesi. A Cartografia no ensino
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21 GIRARDI 2008
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21 GIRARDI 2009
GIRARDI, G. Mapas desejantes: uma agenda para a
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31 GIRARDI 2014
GIRARDI, Gisele. Modos de ler mapas e suas políticas espaciais. Revista Espaço e Cultura, n. 36, p. 85-110, 2014. Disponível em <https://goo.gl/GAVrWu>. Acesso em: 03 mar. 2017.
24 JOLY 1990 JOLY, F. A Cartografia. Campinas: Papirus, 1990.
16 JOLY 1990 JOLY, Fernand. A cartografia. Campinas: Papirus, 1990. 20 JOLY 1990 JOLY, Fernand. A Cartografia. Campinas: Papirus, 1990.
21 JOLY 2004
JOLY, F. A Cartografia. Tradução Tânia Pellegrini. 6. ed. Campinas: Papirus, 2004
23 HARLEY 1989
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26 HARLEY 1991
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24 HARLEY 2009
HARLEY, J. B. Mapas, saber e poder. Confins, n. 5, 2009. Disponível em: <http://confins.revues.org/ >. Acesso em: 12 jan. 2010.
31 HARLEY 2009
HARLEY, J. Brian. Mapas, saber e poder. Confins Revista
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Disponível em <http://confins.revues.org/5724>. Acesso em: 24 mai. 2017.
5 CASTELLAR 1996
CASTELLAR, Sônia Maria Vanzella. Noção de espaço e
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31 CASTELLAR 2011
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. A Cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. In: ALMEIDA, R. D. (Org.). Novos rumos da Cartografia
Escolar: currículo, linguagem e tecnologia. São Paulo:
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27 CASTELLAR 2011
CASTELLAR, Sônia Maria Vanzella. A cartografia e a construção do conhecimento em contexto escolar. In: ALMEIDA, Rosângela Doin de (Org.). Novos rumos da
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Paulo: Contexto, 2011, p. 121-135.
8 CASTROGIOVANNI 1998
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20 CASTROGIOVANNI 2009
CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos. Apreensão e compreensão do espaço geográfico. In:
CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos; CALLAI, Helena Copetti; KAERCHER, Nestor André (Org.). Ensino da
Geografia: práticas e textualizações no cotidiano. 7. ed.
Porto Alegre: Mediação, 2009. p. 11-79.
8 LE SANN 1997
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8 LE SANN 2000
LE SANN, Janine G. et. al. Atlas escolar de Pedro
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WOOD, D.; FELS, J. Design on signs/myth and meaning in maps. Cartographica, University Toronto Press, Toronto, v. 23, n. 3, p. 54-103, 1986.
12 SCHLICHTMANN 1985
SCHLICHTMANN, H. Characteristics traits of semiotic system ‘map symbolism’. The cartographic journal, London, n. 22, v. 1, p. 23-30, 1985.