Pistas para Trabalhos Futuros - Podcasting na educação musical no 2º ciclo do Ensino Básico

6. Conclusão

6.4 Pistas para Trabalhos Futuros

No que diz respeito a futuras investigações, seria pertinente também aplicar este estudo a alunos de diferentes anos e níveis de ensino, no sentido de observar as suas reacções e atitudes perante esta ferramenta.

Directamente relacionado com o podcast criado, poderíamos desenvolver outras actividades tendo em conta algumas competências que não foram desenvolvidas com estas actividades, como por exemplo o desenvolvimento da composição musical através da junção de vários episódios criados pelos alunos, compondo uma música original.

Também seria interessante utilizar outras ferramentas da Web 2.0, e porque não da Web Semântica (Web 3.0), como auxílio na disciplina, de modo a verificar qual a ferramenta mais eficaz, com maior utilidade e potencial no processo ensino/aprendizagem, quer na disciplina de Educação Musical quer nas outras disciplinas do Ensino Básico, Secundário e Superior.

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Anexo A

Q

UESTIONÁRIO

Com este questionário pretende-se recolher algumas informações acerca de aspectos relacionados com a disciplina de Educação Musical e as TIC. Pensa bem e responde com sinceridade. Não há respostas certas nem erradas.

1. D

ADOS

B

IOGRÁFICOS

Indica a tua idade: ______ anos

Coloca uma cruz referente ao teu género:

Masculino Feminino

2. E

QUIPAMENTO

I

NFORMÁTICO

Sim Não

2.1. Tens computador em casa? 2.2. Tens portátil?

2.3. Tens ligação à internet? 2.4. Tens leitor de MP3?

3. L

OCAL DE

U

TILIZAÇÃO DOS

E

QUIPAMENTOS

Em casa _escolaNa Outro Onde?

3.1. Uso mais o computador… 3.2. Uso mais a internet… 3.3. Uso mais o leitor de MP3…

4. F

REQUÊNCIA DE

U

TILIZAÇÃO DOS

E

QUIPAMENTOS

Diariamente 2/3 vezes por semana

1 vez por

semana Nunca

85 4.2. Acedo à internet…

4.3. Uso o leitor de MP3…

5. U

TILIZAÇÃO DO

C

OMPUTADOR

/I

NTERNET

5.1 Como consideras a tua relação com os computadores:

Nula

Reduzida Razoável Boa Excelente

5.1 O computador é usado essencialmente para:

(Assinala com uma X as três opções que mais utilizas.)

Trabalhos da Escola Pesquisas na internet

Processador de texto (Word, bloco de notas, wordpad…) Messenger / VoIP / Skype

Ver vídeo / imagens

Download de músicas / filmes Criar/Participar em Blogues Redes Sociais (Hi5, MySpace…) Podcast / Videocast

Fóruns

Moodle da Escola

Correio electrónico (email) Outra utilidade

Sim Não

1. Já ouviste falar em podcasts?

Se respondeste Não avança para a questão 7.

Sim Não

6.2. Já acedeste a algum podcast? 6.3. Já criaste algum podcast?

7. PESQUISAS NA WEB PARA TRABALHOS ESCOLARES

Assinala com um 1, 2, e 3 as três opções que consideras mais importantes

relativamente às dificuldades que tens sentido quando fazes pesquisas na Web

(ex:1 - mais importante e 3 – menos importante)

1. Dificuldade em utilizar um computador com ligação à Internet 2. Falta de conhecimentos para utilizar a Web

3. Dificuldade em encontrar informação sobre o assunto em questão 4. Dificuldade em seleccionar os sites

5. Pouca informação em português 6. Falta de tempo para me ligar à Internet 7. Falta de qualidade da informação obtida

8. Perder-me com informação que não é relevante 9. Dificuldade em trabalhar/aplicar a informação obtida 9. Não utilizo a Web para fazer pesquisas

Marca com um X a opção que melhor descreve a tua opinião relativamente a cada uma das afirmações:

Discordo

Totalmente Discordo Concordo

Concordo Totalmente

1. A disciplina de Educação Musical é interessante.

Porquê? ________________________________________________________

Discordo

Totalmente Discordo Concordo

Concordo Totalmente

2. Só gosto de alguns conteúdos da Educação Musical

Quais são os conteúdos que mais gostas?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

E os conteúdos que menos gostas?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Discordo

Totalmente Discordo Concordo

Concordo Totalmente

3. A Educação Musical não é útil na vida diária

Porquê? ________________________________________________________

9. AS AULAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL IDEAIS

Para ti, como seriam as aulas de Educação Musical ideais?

(assinala com uma cruz apenas as três opções que consideras mais importantes) 1. Maior leitura de textos

2. Tocar mais flauta

3. Aprender a tocar guitarra 4. Aprender a tocar piano

5. Aprender a tocar outro instrumento

88 7. Compor músicas no computador

8. Criar um Website de apoio à disciplina 9. Organizar concertos na escola

10. Outra

Qual: _____________________________________________________________

Obrigado pela tua colaboração!

Anexo B

Q

UESTIONÁRIO

Com este questionário pretende-se recolher algumas informações acerca de aspectos relacionados com o projecto “Música na Web”. Pensa bem e responde com sinceridade. Não há respostas certas nem erradas.

2. A

VALIAÇÃO

G

LOBAL

Sim Não

Gostaste de participar neste projecto?

2.1 Justifica a tua resposta.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________

2. A

CTIVIDADES

P

ROPOSTAS

2.1. Qual foi a tua primeira impressão/sentimento quando te foi proposto a realização do projecto Música na Web?

Má Indiferença Boa Muito Boa

2.1.1. Porquê?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

2.2. Com base na tua experiência de participação no projecto Música na Web, indica nos espaços respectivos, os três (3) adjectivos que melhor o

caracterizam (por exemplo: bom, interessante, divertido…).

91 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

2.3. Assinala com uma X a actividade que mais gostaste no projecto Música na

Web.

Primeira Experiência Compositor Secreto Vamos tocar… Um pouco mais de… A minha canção 2.3.1. Porquê? _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________

2.4. Assinala agora com uma X a actividade que menos gostaste.

Primeira Experiência Compositor Secreto Vamos tocar… Um pouco mais de… A minha canção

2.4.1. Porquê?

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Sim Não

3.1. Achas que o podcast pode ser uma ajuda à aprendizagem da Educação Musical?

3.1.1 Porquê?

(Assinala com uma X as três opções que melhor justificam a tua resposta)

Motiva os alunos para a disciplina É Interessante

Não vejo utilidade no podcast

Facilita a aprendizagem de alguns temas É um complemento à aula

É um recurso pedagógico útil Estimula o trabalho de grupo Desenvolve o trabalho individual É uma perda de tempo

Tenho dificuldade em compreender para que serve Prefiro ter aulas sem utilizar o podcast

As aulas são divertidas Outra

Qual: _______________________________________________

Sim Não

3.2. Gostavas de utilizar o podcast nas outras disciplinas?

3.3. Na tua opinião, em que disciplina(s) deveria ser usado o podcast como complemento às actividades desenvolvidas nas aulas? (assinala todas as opções que consideres relevantes)

93 Língua Portuguesa

Língua Estrangeira

História e Geografia de Portugal Ciências da Natureza

Matemática Educação Física Educação Musical

Educação Visual e Tecnológica Área de Projecto

Estudo Acompanhado E.M.R.C

3.4. O que mais gostaste de fazer neste projecto? (Indica com X as três (3) razões que consideras mais importantes)

Gostei de gravar as canções com os meus colegas Gostei de gravar os resumos sobre a História da Música Gostei de gravar a minha interpretação na flauta

Gostei de participar na descoberta do Compositor Secreto Gostei de gravar a minha canção

Gostei de utilizar o computador Gostei de trabalhar em grupo Gostei de trabalhar individualmente Não gostei de nenhuma actividade Outra.

Qual? __________________________________________________________

94 Não

Satisfaz Satisfaz

Satisfaz Bastante 4.1. Como avalias a tua participação neste

projecto?

4.1.1. Aponta todas as razões que justificam a tua resposta à questão anterior

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Sim Não

4.2. Gostavas de continuar este projecto no terceiro período?

Anexo C

Anexo D

No documento Podcasting na educação musical no 2º ciclo do Ensino Básico (páginas 82-109)