[Plano de Tutoria descreve e orienta as ações do tutor] A) O SEU PAPEL COMO TUTOR DURANTE A UNIDADE CURRICULAR
1. Motivar os estudantes e apoiá-los em geral no que for necessário e possível; 2. Esclarecer dúvidas;
3. Moderar os fora;
4. Avaliar e classificar as atividades, em conjunto com o professor responsável (cf. ANEXO IIIA);
5. Dar feedback geral da unidade (pontos fortes e a melhorar)
B) O SEU PAPEL COMO TUTOR DURANTE AS ATIVIDADES ESPECÍFICAS (Descrição das Ações do Tutor de acordo com os itens indicados)
1. Mensagem de Boas Vindas
Objetivo: Verificar se todos se sentem bem recebidos no ambiente de aprendizagem. Data: 1º dia da unidade.
Tarefas do Tutor: Colocar uma mensagem de Boas Vindas no Placard de Notícias, fazendo,
simultaneamente, a sua apresentação pessoal.
2. Apresentação do Learning Guide (Plano da Unidade)
Objetivo: Garantir que todos conheçam o Learning Guide.
Data: 1º dia de abertura da unidade.
Tarefas do Tutor: Colocar uma mensagem no placard de notícias, assinalando a disponibilização do
Learning Guide; indicando o Forum Geral de Ajuda e Feedback para esclarecimento de dúvidas. Subscrever o forum caso ainda não o tenha feito.
3. Mensagem de Balanço das atividades
Objetivo: Verificar se todos têm consciência das atividades realizadas e a realizar até ao fim da
unidade.
Data: a meio da unidade.
Tarefas do Tutor: Colocar uma mensagem no placard de notícias, fazendo o balanço das atividades
realizadas e o número de participações e indicando as atividades a desenvolver até ao fim da unidade, manifestando a sua disponibilidade para o esclarecimento de qualquer questão que possa surgir.
4. Correção e divulgação dos resultados das atividades 5. Mensagem de feedback da unidade
Objetivo: Verificar se todos têm conhecimento dos pontos fortes e dos aspetos a melhorar. Tarefas do Tutor: Colocar uma mensagem no placard de notícias, fazendo o balanço entre os
PLANO DE TUTORIA
SEMANAData de Início e Fim
ATIVIDADE PROPOSTA AÇÃO DO e-TUTOR
(DEVERÃO SER DESCRITAS TODAS AS AÇÕES DO TUTOR)
SEMANA 1 – Módulo 1
DE 25 A 31 outubro
Tutores: Ana Torres e Conceição Durão Especialista convidado: Dr. Jorge Martins, Investigador da Universidade de Sheffield Início do funcionamento da plataforma e_Raízes.Redes. Ambiente emergente da plataforma “e_raízes.redes”: da apresentação à interação. Videoconferência – 25 Out. (das 11h00 às 12h00) Moderada pela Profª Maria Barbas.
Participação no Discussion Forum , comentar três posts de colegas e avaliar.
Participação no glossário
partilhando conceitos que resultem da aprendizagem desenvolvida ao longo desta unidade curricular. Registar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Realização de um trabalho escrito. Testar voluntariamente
conhecimentos no Self-Quiz.
Colocação de uma Mensagem de Boas Vindas e apresentação dos tutores.
Apresentação das tarefas propostas para a Semana1 aos estudantes. Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Forum Geral de Ajuda e Feedback da disciplina. Abertura do forum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
Publicação de notícias sempre que se mostre necessário encaminhar ou esclarecer procedimentos.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina. Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit1.
SEMANA 2 e 3 – Módulo 2
DE 02 A 14 novembro
Tutores: Dina Rocha e Conceição Durão
Especialistas convidados: CTedu da Universidade de Évora;
Professores Voluntários:
Tema: Pesquisa on-line
Participação no Discussion Forum e comentar 3 a 4 posts dos colegas. Em trabalho concluir sobre a importância da VERDADE na construção de comunidades de aprendizagem em trabalho “peer
to peer” e avaliar 3 colegas.
Registar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Publicação de terminologia no
Colocação de um aviso no forum “Placard de notícias” sobre a disponibilização das atividades formativas desta semana.
Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Fórum Geral de Ajuda e
Feedback da disciplina e no Fórum Ajuda e Feedback – Unit2.
Abertura do fórum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
Publicação de notícias sempre que se mostre necessário e encaminhar ou esclarecer
Emília Marques
Testar voluntariamente conhecimentos no Self-Quiz.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina.
Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit2.
SEMANA 4 – Módulo 3
DE 15 A 21 novembro
Tutores: Hugo Almeida e Conceição Durão
Especialistas convidados: CTedu da Universidade de Évora;
Professores Voluntários: Hugo Almeida, Paulo Branco e Mª Emília Marques
Tema: REDES SOCIAIS
Participação no Discussion Forum , comentar três posts de colegas e avaliar.
Participação no glossário
partilhando conceitos que resultem da aprendizagem desenvolvida ao longo desta unidade.
Realização de um trabalho escrito. Registar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Testar conhecimentos no Self-Quiz.
Colocação de um aviso no fórum “Placard de notícias” sobre a disponibilização das atividades formativas desta semana.
Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Forum Geral de Ajuda e
Feedback da disciplina e no Fórum Ajuda e Feedback – Unit3.
Abertura do fórum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
Publicação de notícias sempre que se mostre necessário e encaminhar ou esclarecer procedimentos.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina. Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit3.
SEMANA 5 – Módulo 4
DE 22 A 28 novembro
Tutores: Inês Messias e Conceição Durão
Especialistas convidados: CTedu da Universidade de Évora;
Professores Voluntários: Mª Emília Marques , Ângelo Cortesão (Videoconferência)
Tema: Interagir em Mundos
Virtuais
Apresentação do trabalho pedido em Discussion Forum e comentar 3 a 4 posts dos colegas.
Em trabalho realizar a atividade pedida e avaliar 3 colegas. Partilhar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Publicar terminologia no glossário.
Colocação de um aviso no fórum “Placard de notícias” sobre a disponibilização das atividades formativas desta semana.
Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Fórum Geral de Ajuda e
Feedback da disciplina e no Fórum Ajuda e Feedback – Unit4.
Abertura do fórum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
Publicação de notícias sempre que se mostre necessário e encaminhar ou esclarecer
Testar conhecimentos no Self-Quiz. procedimentos.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina. Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit4.
SEMANA 6,7 – Módulo 5
DE 29 Nov. a 12 de dezembro
Tutores: Ana Loureiro e Conceição Durão
Especialistas convidados: CTedu da Universidade de Évora;
Professores Voluntários: Mª Emília Marques, Fernanda Botelho
Tema: Metodologias de projeto
tecnológico
Apresentação do trabalho pedido em Discussion Forum e comentar 3 a 4 posts dos colegas.
Em trabalho realizar a atividade pedida e avaliar 3 colegas. Partilhar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Publicar terminologia no glossário. Testar conhecimentos no Self-Quiz.
Colocação de um aviso no forum “Placard de notícias” sobre a disponibilização das atividades formativas desta semana.
Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Fórum Geral de Ajuda e
Feedback da disciplina e no Fórum Ajuda e Feedback – Unit5.
Abertura do forum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
Publicação de notícias sempre que se mostre necessário e encaminhar ou esclarecer procedimentos.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina. Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit5.
SEMANA 8,9,10 – Módulo 6
DE 13 de dezembro a 10 de janeiro
Tutores: Ana Loureiro, Dina Rocha e Conceição Durão Especialistas convidados: CTedu da Universidade de Évora;
Professores Voluntários: Mª Emília Marques, Paulo Dias
Tema: Construir as componentes de um relatório de estágio (de 13 Dez. a 10 janeiro 2011)
Apresentação do trabalho pedido em Discussion Forum e comentar 3 a 4 posts dos colegas.
Em trabalho realizar a atividade. Partilhar o que aprendeu ao longo da semana no Learning Journal. Publicar terminologia no glossário.
Colocação de um aviso no forum “Placard de notícias” sobre a disponibilização das atividades formativas desta semana.
Acompanhar os e-alunos na construção do Relatório de Estágio.
Disponibilidade para esclarecimento de alguma dúvida no Fórum Geral de Ajuda e
Feedback da disciplina e no Fórum Ajuda e Feedback – Unit6.
Abertura do fórum para os e-alunos discutirem entre si as atividades formativas propostas nesta semana.
procedimentos.
Avaliação das atividades (Discussion Forum;
Learning Journal e Glossário) da semana em
conjunto com a professora da disciplina. Publicação de uma mensagem de feedback - Balanço Final da Unit6.
Até 17 janeiro 2011
(SEMANA 11 E 12)
Tutores: Tutor convidado e Conceição Durão
Tema: Entrega do relatório de
estágio
Acompanhar os e-alunos na submissão do Relatório de Estágio.
Em datas a definir Outras atividades a definir sobre correção e