6.1. Formas de Acesso, Programas de Apoio Pedagógico e Financeiro 6.1.1. Formas de Acesso
Com o objetivo de diversificar as formas democráticas de ingresso no Ensino Público Federal, o IF-AL estabelece requisitos para cada nível ou modalidade de ensino, quais sejam:
Curso Técnico Integrado - O ingresso nos Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado dar-se-á por intermédio de Exame de Seleção, de natureza pública, tendo como requisito mínimo a conclusão do 9º ano do Ensino Fundamental. O aludido Exame terá suas provas, número de vagas, normas e procedimentos definidos em Edital de Seleção.
Cursos Subsequentes - O ingresso nos Cursos Subsequentes dar-se-á por intermédio de Exame de Seleção, de natureza pública, tendo como requisito mínimo a comprovada conclusão do ensino médio.
Educação de Jovens e Adultos - O ingresso no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, dar-se-á por intermédio de seleção, de natureza pública, tendo como requisito mínimo a conclusão do ensino fundamental, não ter concluído o Ensino Médio e ter idade mínima de 18 anos ou a completar até o dia da matrícula.
Cursos Superiores - O ingresso nos Cursos Superiores dar-se-á mediante Concurso Vestibular, Exame Nacional do Ensino Médio ou outra modalidade de ingresso que o governo federal venha a adotar, de natureza pública, tendo como requisito mínimo a conclusão da Educação Básica.
O certame terá suas provas, número de vagas, normas e procedimentos preceituados em Edital de Seleção.
6.1.2. Programas de Apoio Pedagógico e Financeiro
O Programa de Bolsa de Trabalho do IF-AL é organizado pelo Setor de Serviço Social, e conta atualmente com 175 alunos bolsistas do antigo CEFET-AL e 46 da Antiga Escola Agrotécnica Federal de Satuba, perfazendo um total de 221 alunos, que
foram selecionados em virtude das suas condições socioeconômicas, a executarem atividades administrativas.
A seleção, realizada pelo Setor de Serviço Social, ocorre através de inscrição do aluno, entrevista, entrega de documentação e visita domiciliar (efetuada por amostragem).
Existem também outros bolsistas na modalidade de monitores, sendo 70 alunos no antigo CEFET-AL e 10 alunos na antiga Escola Agrotécnica de Satuba, selecionados pela Área da Instituição onde irão desenvolver suas atividades de acordo com suas habilidades.
Há também as bolsas de pesquisas que são selecionadas pelos professores pesquisadores do Instituto Federal, através do desempenho dos alunos. Atualmente, existem 72 bolsas nos Campus de Maceió, Marechal Deodoro e Palmeira dos Índios e 12 no Campus Satuba. No Campus Satuba, 10 bolsas são para estagiários, destinadas às escolas Estaduais de Nível Médio (4 bolsas) e Superior (6 bolsas).
Ademais, existe disponibilidade de bolsas no valor de R$ 100,00 reais para os alunos regularmente matriculados no PROEJA e com frequência regular. A bolsa contribui para a alimentação, transporte e compra de materiais escolares dos alunos matriculados no programa.
Tabela 36: Projeção do Número de Bolsas para os Próximos Cinco Anos.
Bolsas 2009 2010 2011 2012 2013
Trabalho 221 243 267 294 323
Monitoria 80 88 97 107 118
Pesquisa 84 92 101 111 122
Estágio 10 11 12 13 15
As projeções das bolsas foram calculadas com base no percentual de crescimento de 10% a.a.
6.2. Estímulos à permanência 6.2.1. Setores de assistência ao aluno
O Setor de Serviço Social do IF-AL realiza, através da Coordenadoria de Apoio ao Aluno, atendimentos médicos (com médico, auxiliar de enfermagem, técnicos de enfermagem), odontológicos, assistência social, serviço de alimentação (nutrição) e psicológicos aos alunos da Instituição, inobstante sendo necessário nos próximos cinco anos um aumento dos profissionais que prestam assistência aos discentes dos Campi.
Outrossim, são realizadas concessões de óculos de grau em todos os Campi (exclusive o Campus Satuba) e liberação de medicamentos, além de distribuição de uma quantidade reduzida de vales-transportes, fardamentos e de alimentação balanceada para alunos carentes do Instituto Federal de Alagoas, conforme seleção socioeconômica dos alunos inscritos.
Há que se considerar, ainda, a isenção das taxas de inscrição nos exames de seleção do IF-AL, de acordo com os pré-requisitos pautados no Decreto n° 6.135 e documentos pertinentes de comprovação.
Ademais, os Campi do IF-AL contemplam moradia estudantil, lavanderia, sala de jogos, quadra poliesportiva, ginásio, campo de futebol, laboratório de informática, biblioteca, setor de guarda-volume, sala multimídia, área de lazer e de estudo, mas com previsão de melhoramento para acomodação de futuros cursos e novos alunos.
Tabela 37: Projeção de Ampliação nos Benefícios para Alunos Carentes.
BENEFICIOS 2009 2010 2011 2012 2013
Vale Transporte 337 405 486 583 700
Fardamento 495 594 713 856 1027
Alimentação 1480 1776 2131 2557 3068
Os cálculos efetuados para obtenção da projeção dos benefícios levaram em consideração o percentual de 20% de crescimento ao ano.
6.2.2. Formação de Núcleo de Consultoria sócio-psico-educacional destinado a alunos e docentes do IF-AL
Trata-se de um espaço multi e interdisciplinar que reúna os profissionais da pedagogia, assuntos educacionais, psicologia e serviço social, tendo como objetivo a contínua revitalização e atualização do pensamento e prática educativa.
Para a implementação do Núcleo em comento, faz-se necessário que haja nos próximos cinco anos um aumento significativo nos quadros profissionais da Instituição nas áreas: pedagógica, psicologia e de serviço social.
O Núcleo de Consultoria localizar-se-á em local estratégico, que atenda a diversos encaminhamentos, tanto do aluno, quanto do professor, tendo como objetivo a estimulação da busca de soluções viáveis para ambos e para a Instituto Federal de Alagoas.
6.3. Organização estudantil
O Instituto Federal de Alagoas estimula o pleno exercício da cidadania, através das diversas organizações estudantis representativas em diversos níveis e modalidades de ensino, a saber:
• CAE – Centro Apoio ao Estudante;
• CAA – Coordenadoria de Apoio ao Aluno;
• GRÊMIO ESTUDANTIL, atuando no Ensino Médio e Técnico Integrado em todos os Campi;
• DA/CA – Diretório Acadêmico e Central Acadêmica, representando os universitários do IF-AL;
• DCE - Diretório Acadêmico dos Estudantes.
Todas as ações de interesse dos discentes no âmbito da organização estudantil são desempenhadas pelos Grêmios Livres, para alunos dos cursos da Educação Básica, e pelos Diretórios Acadêmicos de cada curso e Diretório Central dos Estudantes da Instituição, para alunos os Cursos Superiores.
Não obstante, o IF-AL necessita de locais mais adequados para atender as aspirações da comunidade interna, através de espaços físicos nos quatros Campi que
viabilizem uma melhor acomodação dos representantes e interação destes com os alunos, para o fortalecimento dos seguimentos estudantis.
6.4. Acompanhamento dos egressos
A Instituição tem promovido nos últimos anos alguns encontros de Egressos, para fins de apresentações dos Cursos e Manual do Aluno. Contudo, inexiste um programa integrado de acompanhamento em todos os Campi, razão pela qual o Instituto Federal de Alagoas consolidará um cronograma de atividades e organizará essas informações em um banco de dados, para novos encontros e capacitação periódica.