J’arrive dans la salle de révinion avec les résidents Un des résidents n’est pas là
Je dis « tiens, Untel n’est pas là »
Je l’appelle en criant du rez-de-chaussée vers le 1" étage Où se trouve sa chambre
Le résident ne bouge pas
Les autres résidents disent qu’avec le volume de la radio, Il n’entend rien
Possible (2x)
Situation
La musique de sa chambre va à fond la caisse (2x) Première évaluation
Ce qui n est pas un bon signe (2x) Ça veut dire qu’il est halluciné
Qu’il essaie de couvrir ses hallucinations Par de la musique ou de la radio
Avec le problème que c’était de la radio Et que quand il écoute la radio.
Il est tout à fait interprétatif
Parce que la radio s’adresse à lui (ça on le sait) Donc, on ne pouvait pas le laisser comme ça Mon collègue déjà assis
Avait le cahier de réumon sur les genoux
Situation
Je suis descendue au sous-sol pour actionner l’alarme incendie C’est une sonnerie, ça sonne
Ça couvre tout
Action
Et en même temps, c’est pédagogique Rationalisation
On le fait réguhèrement
Parce qu’il y en a qui ne bougent pas Es disent « waouw » c’est l’alarme Alors, ça permet de leur dire Il faut bouger dans des cas pareils Même s’ils se disent que c’est rien Que l’équipe est là
Il faut qu’ils bougent
Annexe 8. Formalisation des situations évoquées par le sujet IG
Et c’est aussi une façon de faire un peu d’animation Voitionalisation
Faire un raffut de tous les diables Ça détend, ça décoince un peu
Parce que dans la maison, il y a des tensions Parce que comme ce résident va moins bien U claque les portes
Il fait un raffut de tous les diables à n’importe quel moment Et donc les gens commencent à être tendus
Alors, après on parle de l’alarme Des réactions
Pas de réaction [de la part du résident absent] Situation
Donc je suis montée pour aller frapper à sa porte Action
J’ai frappé « tac tac tac tac » Rien
J’ai tapé alors avec mes clés Action
Ce qui est très désagréable et ca fait im raffut Il n’y a pas moyen de ne pas entendre
Parce que j’étais décidée Seconde évaluation
Il fallait qu’il bouge
Je n’allais pas le laisser comme ça
Il continuait comme ça. Seconde évaluation
Je débranchais les plombs Ça coupe la radio
Pour lui parler
La il est obligé d’entendre au moins ce qu’on lui dit Il a ime possibilité d’entendre
Il a éteint la radio Action
Moi je l’ai appelé
J’ai dit « bon, allez, venez, parce qu’on vous attend » Toujours rien
J’attends sur le pallier J’étais prête
J’étais déterminée (2x)
Il ne pouvait pas ne pas descendre
Il ne devait pas spécialement descendre à ce moment-là Parce qu’il devait se calmer
Seconde évaluation
Il a ouvert la porte, pfffouou (= violemment) Il est apparu
Mais comme une furie (2x) Il est resté dans sa chambre Moi j’étais sur le palier Il s’est mis à hurler (2x) Tremblant (2x)
yinnexe 8. Formalisation des situations évoquées par le stget IG
J’ai été surprise par la violence de la réaction Mon système sanguin
Ça a dû faire un fameux tour En deux temps trois mouvements
Première évaluation
Et je suis restée
Je suis restée vraiment stoïque Parce que d’une façon générale,
Et spécialement avec ce genre de loustic, Je ne me tiens jamais près de la porte Je frappe
Et puis je recule pour laisser un espace Je n’y pense même plus
C’est vraiment d’office que je le fais
Donc, il y a une issue ils ne sont pas enfermés Et on peut se parler
Mise en protection
Il a gueulé qu’il fallait lui foutre la paix Situation
Et moi j’ai dit quelque chose du genre Que nous l’attendions à la réunion Qu’il se clame
Qu’il vienne
Parce que moi je n’étais pas là pour l’embêter Mais je ne pouvais pas l’oublier (4x)
Donc je ne vais pas faire comme si rien
Action
Alors je suis descendue Situation
Il était dans un tel état
Que je crois si je lui avais parlé. J’aurais dit n’importe quoi
Il valait mieux en dire le moins possible Dire juste de manière concise
‘il faut que vous veniez’ et ‘on ne peut pas vous oubliez’
Seconde évaluation
Je suis descendue Mais énervée (2x)
Première évaluation
Entre-temps, mon collègue était en train de monter Il était dans la première volée d’escaliers
Donc il est redescendu avec moi La directrice était là
EUe était venue signer un contrat de séjour Elle m’a regardée
Situation
J’ai dit que j’en avais marre des paranoïaques Parce que je commençais à en avoir ma dose
Déchargement émotionnel
Et j’ai été à la réunion
Les résidents étaient comme ça (geste de peur/incertitude)
Annexe 8. Formalisation des situations évoquées par le sujet IG
J’ai demandé qui était zen encore ici Humour
J ai souhaité la bienvenue au nouveau En disant...
Ça l’a fait rire
On a commencé la réunion Le résident est arrivé
Situation
Je l’ai invité à s’asseoir Action
On lui a expliqué où on en était dans l’ordre du jour
Est-ce que lui avait à mettre quelque chose à l’ordre du jour On lui a expliqué qu’on avait ceci et ça dans l’ordre du jour Notamment l’alarme incendie (2x)
A partir du moment où il y a un nouveau Il est important qu’il sache ce que c’est
Donc, chasser ce qui est de l’ordre de l’interprétation Action
Pour l’apaiser de ce côté-là
De dire que c’était pas destiné qu’à vous (2) Pas qu’il se sente comme sous les projecteurs Puisque déjà la radio lui parle
Donc, le rassurer
Et dire aussi des choses à ses voisins Action
Qu’on n’est pas en train de passer le bastringue aux bleus Parce que sinon, ils paniquent
Parce que eux restent là
Ils vont encore avoir affaire avec le résident qui fait du bruit S’ils veulent aller frapper à la porte
Annexe 8. Formalisation des situations évoluées par le sujet IG