Procedimentos de coleta dos dados

alguém caso esteja vivendo uma situação específica, como nos seguintes exemplos: “Se você precisar de alguém que o ajude, se ficar de cama, com que frequência conta com alguém? ” (apoio material). “Se você precisar de alguém para lhe ouvir, quando você precisa falar, com que frequência conta com alguém? ” (apoio emocional). “Se você precisar que lhe deem um abraço, com que frequência conta com alguém? ” (apoio afetivo). “Se você precisar para lhe dar informação que o ajude a compreender uma determinada situação, com que frequência conta com alguém? ” (apoio de informação). “Se você precisar de alguém para se divertir junto, com que frequência conta com alguém? ” (interação social positiva). As respostas são assinaladas em uma escala do tipo likert de 5 pontos: nunca, raramente, às vezes, quase sempre, sempre.

Os estudos sobre as propriedades psicométricas da versão brasileira mostraram bons indicadores, verificando-se consistência interna, avaliada pelo coeficiente Alpha de Cronbach, variando de 0,86 a 0,91 (Griep et al., 2003). Neste estudo buscou-se ainda identificar a validade de constructo e foram obtidas correlações entre os itens variando de 0,30 a 0,80.

3.3. Procedimentos de coleta dos dados

Para o cumprimento das normas éticas relacionadas às pesquisas com os seres humanos, o projeto foi encaminhado para análise e aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da FFCLRP – USP. Uma vez aprovado nessa instância (Protocolo de aprovação CAEE n°. 368416614.8.0000.5407 - Anexo 3), deu-se início aos procedimentos de recrutamento dos participantes e à coleta de dados. Dado que o recrutamento de participantes ocorreu por meio de listagem fornecida por equipamentos públicos municipais, foram solicitadas também autorizações das Secretarias Municipais de Educação e de Desenvolvimento Social para o fornecimento de tais listas.

Para o levantamento dos potenciais participantes, a pesquisadora teve acesso a listas que continham nomes e endereços de pais/cuidadores das crianças/adolescentes, usuários dos serviços/programas ligados às instituições que colaboraram com a presente pesquisa (o CREAS e os equipamentos geridos pela Secretaria de Educação do município, os chamados Núcleos, frequentados pelas crianças/adolescentes no período contrário a escola). A partir dessas listas, procedeu-se ao recrutamento dos participantes, convidando-os a participar da pesquisa. Quanto aos recrutados a partir dos Núcleos, foram solicitadas listas de duas

instituições: uma delas continha a informação relativa a 102 famílias e a 120 famílias. Para cada dia de trabalho de campo, organizou-se um itinerário a ser percorrido pela pesquisadora, visando proceder aos convites à pesquisa e, eventualmente, à própria coleta de dados, de acordo com os endereços das famílias, a fim de não desperdiçar tempo se deslocando entre lugares muito distantes, seguindo, entretanto, a ordem das listas fornecidas. Assim, em média, em um dia inteiro de trabalho, conseguia-se contatar e coletar os dados junto a quatro ou cinco participantes. Vale dizer que era frequente a situação de num endereço determinado não haver ninguém em casa ou ter havido mudança de endereço, devendo-se, portanto, dirigir-se para o endereço subsequente, selecionado das listas disponibilizadas, por não ter conseguido qualquer contato no anterior.

É também importante informar que se iniciou o procedimento de recrutamento tendo por base as informações de uma das listas, de uma das instituições, e ao completar a metade do número de participantes pretendidos (n=30), estipulado para o Grupo A, passou-se a utilizar as informações relativas às famílias, fornecidas pela outra instituição, até alcançar o número total de participantes (inicialmente estipulado como sessenta). Não houve recusa de nenhuma família abordada. Em sete ocasiões o pai ou cuidador revelou estar com pressa ou de saída para algum compromisso. Neste caso, dado o interesse demonstrado, a pesquisadora agendou outra data para a coleta.

Procedimento semelhante foi adotado para o recrutamento dos participantes que haviam sido notificados ao Sistema de Proteção, por abuso físico, utilizando-se listagem fornecida pelo CREAS, a qual continha nomes e endereços de 63 famílias que haviam sido acompanhadas pelos profissionais dessa instituição, ou ainda estavam sendo acompanhadas. Uma vez nas residências dos potenciais participantes, a pesquisadora se apresentava, explicando genericamente a pesquisa e questionando se teriam interesse em colaborar. Em caso afirmativo, os participantes eram informados mais detalhadamente acerca dos objetivos e dos procedimentos envolvidos no mesmo, do caráter confidencial das informações e, posteriormente, de modo a confirmar a disponibilidade em participar. Aos que acenavam positivamente ao convite, eram apresentados o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ver Anexo 4) e o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para a Formação de Banco de dados (ver Anexo 5), para a leitura e assinaturas. Houve recusa de seis pessoas à participação no trabalho.

Em seguida dava-se início à coleta de dados, sendo que a ordem de apresentação dos instrumentos foi sempre a mesma. Gunther (2003) aponta para o fato de que um participante, ao aceitar o convite para participar de uma pesquisa, o faz, em geral, em função do interesse por aquela temática e que, sendo assim, é importante que o pesquisador inicie a coleta pelo

assunto principal e, posteriormente, passe a coletar outros dados de interesse. Considerando tais orientações, a ordem de coleta junto a todos os participantes da pesquisa foi a seguinte: Entrevista Semi-estruturada Sobre a Prática Parental, Questionário de Caracterização Socioeconômica, FACES-IV, CAP e QAS. Pelo fato de a pesquisa trabalhar com um tema sensível, a realização da Entrevista Semi-estruturada Sobre a Prática Parental serviu também para estabelecer um bom rapport com os participantes, permitindo que pudessem se expressar mais livremente, minimizando suas preocupações quanto a serem avaliados/julgados. A coleta de dados com cada um dos participantes teve duração média de aproximadamente uma hora e quarenta e cinco minutos e aconteceu sempre em suas residências.