Quanto a Estratégia Organizacional para impl

Denotamos que todos os Secretários respondentes concordam totalmente que só haverá políticas de Gestão do Conhecimento se for adquirido conhecimentos relevantes para isso. E mais ainda

estratégicas do Governo Municipal

implantação destas políticas de Gestão do Conhecimento

que a cultura seja realmente incorporada por todos, como mostra a

40%

Quanto a Cultura Organizacional

: Cultura Organizacional

Fica claro no gráfico que os Secretários respondentes, acreditam que para ser implantada uma política de Gestão do Conhecimento, há uma necessidade premente de uma mudança de atitude e cultura tanto por parte das

como dos servidores. Entendendo que os Chefes de Departamento ou Diretores são os representantes estratégicos das Secretarias Executivas do município junto aos servidores públicos. Entendemos que as implantaç

as no governo depende quase que exclusivamente da alta liderança, ou seja, dores da inovação necessária para o setor público,

podem trazer práticas para Gestão do Conhecimento.

Quanto a Estratégia Organizacional para implantação da GC

Denotamos que todos os Secretários respondentes concordam totalmente que só haverá políticas de Gestão do Conhecimento se for adquirido conhecimentos

o. E mais ainda, eles precisam ser identificados e alinhados cas do Governo Municipal, ao contrário dos servidores

implantação destas políticas de Gestão do Conhecimento, terão que a cultura seja realmente incorporada por todos, como mostra a

60%

A implantação de políticas de Gestão do Conhecimento na Prefeitura depende fortemente de uma mudança de atitudes e cultura por parte das lideranças de Departamentos da Secretaria A implantação de políticas de Gestão do Conhecimento na Prefeitura depende fortemente de uma mudança de atitudes e cultura por parte dos Secretários de cada Secretaria

Fica claro no gráfico que os Secretários respondentes, acreditam que para ser há uma necessidade premente de uma mudança de atitude e cultura tanto por parte das lideranças dos ntendendo que os Chefes de Departamento ou Diretores são os representantes estratégicos das Secretarias Executivas do município junto aos servidores públicos. Entendemos que as implantações de novas as no governo depende quase que exclusivamente da alta liderança, ou seja, a inovação necessária para o setor público, e que

antação da GC

Denotamos que todos os Secretários respondentes concordam totalmente que só haverá políticas de Gestão do Conhecimento se for adquirido conhecimentos eles precisam ser identificados e alinhados às rio dos servidores, que para a terão a longo prazo para que a cultura seja realmente incorporada por todos, como mostra a quadro 11.

A implantação de políticas de Gestão do Conhecimento na Prefeitura depende fortemente de uma mudança de atitudes e cultura por parte das lideranças de Departamentos da Secretaria A implantação de políticas de Gestão do Conhecimento na Prefeitura depende fortemente de uma mudança de atitudes e cultura por parte dos Secretários de cada Secretaria

Quadro 11: Estratégia Organizacional para implantação da GC Fonte: O autor

5.6.4. Quanto ao Compartilhamento de Conhecimento

No quadro 12

concordância alta, que para a implantação de uma Política de Gestão do Conhecimento deve exist

como também a manutenção de um fórum temático também intersecretariai para dinamizar a articulação entre as áreas de governo

Quadro 12: Compartilhamento de Conhecimento Fonte: O autor

5.6.5. Quanto ao Desenvolvimento de Competências

Os Secretários respondentes na sua totalidade concordam com o desenvolvimento de competências para a implantação da Política de Gestão do Conhecimento, este desenvolvimento é visto como necessário para todo

80%

40%

67%

40%

Organizacional para implantação da GC

Quanto ao Compartilhamento de Conhecimento

quadro 12 os Secretários respondentes demonstram em uma concordância alta, que para a implantação de uma Política de Gestão do Conhecimento deve existir a construção de uma base de dados intersecretariais como também a manutenção de um fórum temático também intersecretariai

para dinamizar a articulação entre as áreas de governo

: Compartilhamento de Conhecimento

Quanto ao Desenvolvimento de Competências

Os Secretários respondentes na sua totalidade concordam com o desenvolvimento de competências para a implantação da Política de Gestão do Conhecimento, este desenvolvimento é visto como necessário para todo

100%

80%

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a aquisição de conhecimentos relevantes para a execução dos planos do Governo Municipal.

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para identificar a base de conhecimentos relevantes para execução dos planos do Governo Municipal.

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para assegurar o alinhamento das práticas de Gestão do Conhecimento com as definições estratégicas do Governo Municipal.

Concordam totalmente que a implantação de políticas de Gestão do Conhecimento deve ser feita em um programa a longo prazo, com resultados parciais de curto e médio prazos.

80%

80%

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a construção de bases de dados intersecretariais, com conhecimentos relevantes e acesso amplo para pesquisa, a exemplo de Banco de Projetos. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para estimular o surgimentos de fóruns temáticos intersecretariais que dinamizem a articulação entre as áreas de governo. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a construção de Banco de Especialistas, formado pelos quadros de pessoal da Prefeitura, com caráter intersecretariais. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a identificação e adoção formal de meios de

reconhecimento, individual e coletivo, do compartilhamento de conhecimentos.

os Secretários respondentes demonstram em uma concordância alta, que para a implantação de uma Política de Gestão do ir a construção de uma base de dados intersecretariais, como também a manutenção de um fórum temático também intersecretariai, os dois

Os Secretários respondentes na sua totalidade concordam com o desenvolvimento de competências para a implantação da Política de Gestão do Conhecimento, este desenvolvimento é visto como necessário para todo o quadro

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a aquisição de conhecimentos relevantes para a execução dos planos do Governo Municipal.

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para identificar a base de conhecimentos relevantes para execução dos planos do Governo Municipal.

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para assegurar o alinhamento das práticas de Gestão do Conhecimento com as definições estratégicas do Governo Municipal.

Concordam totalmente que a implantação de políticas de Gestão do Conhecimento deve ser feita em um programa a longo prazo, com resultados parciais de curto e médio prazos.

Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a construção de bases de dados intersecretariais, com conhecimentos relevantes e acesso amplo para pesquisa, a exemplo de Banco de Projetos. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contribuir para estimular o surgimentos de fóruns temáticos intersecretariais que dinamizem a articulação entre as áreas de governo. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a construção de Banco de Especialistas, formado pelos quadros de pessoal da Prefeitura, com caráter intersecretariais. Concordam totalmente que as políticas de Gestão do Conhecimento devem contemplar a identificação e adoção formal de meios de

reconhecimento, individual e coletivo, do compartilhamento de conhecimentos.

funcional, tanto dos servidores efetivos quantos dos gestores contratados, ou seja, é necessário desenvolver as competências no nível individual como também coletivo para o aprendizado colaborativo, como mostra a figura abaixo.

Quadro 13: Desenvolvimento de Competências Fonte: O autor