Questionário

O questionário foi formulado com o objetivo de obter as informações que serão necessárias para a elaboração e validação da escala psicológica. O

questionário consiste em três partes (Apêndice A), em que a primeira tem a função de identificar o perfil do entrevistado, a segunda objetiva a distinção (dentro dos 48 sentimentos selecionados) dos sentimentos que são evocados de maneira mais significativa pelos indivíduos dentro dos ambientes, e a terceira, complementar à segunda, identificar outros sentimentos despertados nos participantes.

3.2.4.1 Primeira parte

A primeira parte do questionário teve por objetivo identificar o perfil dos respondentes, consistindo em verificar:

1. O gênero do entrevistado; 2. O estado civil;

3. A idade;

4. A escolaridade; 5. A profissão

6. Se possui filhos e idade deles; 7. A renda (Classe Social);

8. Cidade onde nasceu;

9. O tipo de moradia na infância/juventude; 10. Região onde morava na infância/juventude;

11. Quantidade de vezes em que mudou de residência;

12. A condição e tipo da propriedade, com quem mora e há quantos anos mora na atual residência;

13. Se realiza viagens nos finais de semana e se costuma receber visitas em casa.

Para o presente estudo, buscou-se explorar os resultados das oito primeiras perguntas. Os dados adicionais serão utilizados em outros estudos.

3.2.4.2 Segunda parte

A segunda parte do experimento consistiu na avaliação de cinco ambientes pelos entrevistados, que deveriam mensurar a intensidade que melhor expressava seus sentimentos em relação ao ambiente em que se encontravam.

A partir da identificação de 48 sentimentos, em que foram mesclados sentimentos de PANAS com os sentimentos identificados na primeira parte do experimento, o questionário foi elaborado, em que se intercalaram de maneira aleatória os eixos referentes ao afeto positivo alto e baixo, ao afeto negativo alto e baixo, prazer, desprazer, forte empenho e baixo empenho.

Para as respostas dos entrevistados foi utilizada a escala Likert de sete pontos, aos quais o entrevistado preencheu de -3 a 3, sendo -3 “discordo totalmente” e 3 “concordo totalmente”. Essa escala foi escolhida pela precisão ao se tabular os dados posteriormente.

3.2.5 Pesquisa piloto

Um teste piloto foi realizado com a participação de 23 respondentes para a validação do questionário. Inicialmente o experimento foi executado com todos os respondentes em sala de aula, com preenchimento do perfil e da avaliação do próprio ambiente em que se encontravam, o primeiro a ser considerado pela pesquisa.

Posteriormente os respondentes foram direcionados em grupos de 12 alunos para o segundo ambiente, onde se esperava que todo o grupo terminasse o preenchimento para ser direcionado ao terceiro ambiente e assim por diante.

Os ambientes deveriam ser avaliados por todos os respondentes na mesma ordem, dessa forma apenas um grupo avaliava o segundo ambiente, enquanto os outros esperavam sua vez.

Durante as avaliações, os doze respondentes mantinham-se sentados em cadeiras dispostas nos ambientes. Estabeleceu-se o total de 12 alunos, devido ao

tamanho dos ambientes, que com a disposição das cadeiras, só permitia a participação desse número.

A partir da realização do teste piloto, detectou-se a necessidade de algumas mudanças: não se utilizou mais cadeiras na avaliação, os respondentes analisavam os ambientes de pé, porém recebiam pranchetas para o preenchimento; os respondentes não entrariam em grupo, informava-se aos mesmos de maneira individual a localização dos outros ambientes conforme cada um finalizasse a avaliação, permitindo que mais de 12 pessoas avaliassem o mesmo ambiente ao mesmo tempo.

Dessa forma, essas modificações foram realizadas, e a amostragem definida, o experimento foi aplicado, seguindo as orientações do aplicador.

3.2.6 Amostragem

Nessa segunda parte do experimento foram realizadas 143 entrevistas. A amostra foi por conveniência, uma vez que foram aplicados, em sala de aula, os questionários em estudantes de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

3.3.7 Protocolo de Aplicação

A aplicação foi composta por duas etapas principais, sendo elas: a apresentação da pesquisa e o preenchimento dos questionários.

3.2.7.1 Apresentação da pesquisa

Esta etapa diz respeito especialmente à explicação e aplicação da pesquisa, seguindo os seguintes pontos:

1. Apontou-se o objetivo principal da pesquisa - a construção de uma escala de viés psicológico voltada ao ambiente construído, sendo para isso necessária a identificação dos sentimentos que são mais significativos na percepção em ambientes.

2. Explicou-se de maneira geral o experimento, evidenciando a busca por dados que possibilitem identificar quais sentimentos são mais percebidos no ambiente construído.

3. Explicou-se que os dados seriam coletados por meio de questionários.

4. Explicou-se que a avaliação seria realizada em cinco ambientes diferentes, todos eles dentro da UTFPR, sendo o primeiro a própria sala de aula em que se encontravam.

5. Salientou-se a participação espontânea e a necessidade de se identificarem em cada questionário, a fim de facilitar a organização da coleta, não sendo necessário o preenchimento do nome completo e que os dados ficariam em sigilo.

6. Agradeceu-se ao respondente a sua participação na pesquisa.

3.2.7.2 Perfil do participante

Na primeira parte do questionário, foram preenchidos os dados do entrevistado, visando identificar o perfil do mesmo. Os procedimentos referentes à esta etapa foram:

1. Explicou-se ao participante sobre as questões que deveriam ser respondidas, com relação à sua idade, estado civil, renda, condição de moradia, histórico de moradia, entre outros.

2. Demonstrou-se a maneira como deveriam responder, sendo perguntas de múltipla escolha, marcaria a que melhor se encaixa em seu perfil.

3. Pediu-se aos participantes que os mesmos se identificassem, na folha do questionário, com suas iniciais ou com o primeiro nome, a fim de que isso facilitasse o agrupamento dos dados.