1. Na sua vida diária utiliza o computador, telemóvel ou tablet para: Realizar pesquisas.
Aceder as redes sociais (Facebook, WhatsApp, Twiter, etc). Assistir filmes e vídeos.
Escutar música.
Ler/assistir as notícias. Jogos de computador. GPS.
Outro. Qual?
Não utilizo o computador, telemóvel ou tablet.
2. Utiliza o computador para fins administrativos escolares:
Sempre Frequentemente Medianamente Raramente Nunca
Bloco B. Esta parte diz respeito ao tipo de ferramentas digitais e diferentes usos que os docentes fazem das TIC e as atividades que realizam com os alunos.
1. Assinale a quais das seguintes ferramentas digitais recorre nas suas práticas. Multimédia (por ex. apresentações com filme
e som)
Reprodução de vídeos.
Foro e/ou discussões online Computador
Blog Laptop (Portátil)
Portfólio digital Tablet
Repositórios de recursos educativos digitais Telemóvel
Pesquisa na internet (por ex. Google, Chrome, Explorer, etc.)
Quadro branco interativo
Software de programação (por ex. Scratch, Turtle, etc.)
Manuais digitais (por ex. Escola Virtual ou outros)
Editores de vídeos (por ex. Movie Maker) Redes sociais (por ex. Facebook, Twiter, Whatsapp, etc)
Editores de texto (por ex. Word) Plataforma de gestão de aprendizagens: Moodle
Folha de cálculo (por ex. Excel) Videoconferência
Software para desenhar (por ex. Paint) e –mail
Editor de fotografias (ex. Photo Story) Jogos didáticos
Apresentações (por ex. Powerpoint) Outro(s). Qual(is)?
2. Utiliza as tecnologias e os recursos educativos, como ferramentas de apoio nas práticas letivas, para promover as seguintes capacidades:
Responder com: Sempre (S), frequentemente (F), medianamente (M), raramente (R), nunca (N). S F M R N Aprendizagem colaborativa
Criatividade
Comunicação e expressão Resolução de problemas
Pesquisar e validar informação em Internet Armazenar e reutilizar a informação
3. Propostas de utilização das TIC (computador, projetor, quadro branco interativo, telemóvel, recursos educativos digitais, etc.)
3.1 Diferentes usos das TIC na sua vida profissional.
Responder com: Sempre (S), frequentemente (F), medianamente (M), raramente (R), nunca (N). S F M R N Utiliza o computador para fins administrativos e escolares.
Utiliza as TIC para desenvolver actividades em que os próprios alunos usam as TIC.
Utiliza as TIC na preparação de materiais para as aulas.
Utiliza as TIC para melhorar o que ensina, como ensina, e o que os alunos aprendem.
3.2 Em que área/s ou disciplina/s utiliza as TIC?
Mencione………....……….………. 3.3 Refira, algumas propostas de “atividades que realizou utilizando as TIC” no processo de ensino e aprendizagem (por exemplo, pesquisa de informação na Internet sobre um tema tratado na aula, edição de um vídeo como apresentação de um trabalho, etc.)
.……… ……… ……… ……… ………..………
4. Utilização das TIC para atividades de pesquisa e partilha
Responder com: Sempre (S), frequentemente (F), medianamente (M), raramente (R), nunca (N).
4.1 Atividades que realiza enquanto professor: S F M R N
Pesquisa software pedagógico (simulações, dicionários, jogos didático- educativos, laboratórios virtuais, museus virtuais, exploração de mapas,…) Pesquisa recursos educativos em repositórios digitais, portal das escolas ou de outro portal.
Pesquisa material na Web para preparar as aulas. Partilha conteúdos seus na Web.
Outro. Qual?
4.2 Atividades que realizam os alunos: S F M R N
Solicita aos alunos que pesquisem sobre diversas temáticas através de motores de busca.
Solicita aos alunos que pesquisem informação em site que recomenda. Os alunos publicam na web material criado por eles.
Os alunos partilham com os colegas recursos e informações. Outro. Qual?
5. Utilização das tecnologias para atividades de Criação e Produção.
Responder com: Sempre (S), frequentemente (F), medianamente (M), raramente (R), nunca (N).
5.1 Atividades que realiza o professor: S F M R N
Produz recursos multimédias (áudio, imagens, vídeos, textos, etc). Cria páginas Web, blogues para comunicar e ensinar.
Outro. Qual?
5.2 Atividades que realizam os alunos: S F M R N
Os alunos criam apresentações multimédia (PowerPoint, Prezzi) Os alunos criam áudio/vídeo.
Os alunos fazem desenhos. Os alunos criam jogos. Outro. Qual?
Bloco C. Esta parte diz sobre a Formação docente em TIC.
1. Como classifica os seus conhecimentos na utilização das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação)?
Nada aprofundados. Pouco aprofundados. Medianamente aprofundados. Aprofundados. Muito aprofundados.
2. Como adquiriu os conhecimentos em TIC? Escolha todas as opções segundo seu caso. Autoformação. Na formação inicial. Participação em projetos. Ações de formação contínua de professores.
Outro tipo de formação, qual?... 3. Qual é o seu nível de satisfação em relação à formação contínua em TIC que realiza/ou?
Nada satisfeito. Pouco satisfeito. Satisfeito. Muito satisfeito.
4. Que tipo de formação seria a mais apropriada para que os professores se sintam mais confiantes e utilizem as TIC? Escolha todas as opções segundo seu caso.
4.1 Quanto á duração:
Curtas duração (até 1 mês); Média duração (de 1 a 3 meses); Longa duração (Mais de 3 meses)
4.2 Quanto à modalidade:
Com atividades teóricas; Com atividades teóricas e práticas; Com atividades práticas 4.3 Outros aspectos que queira indicar:
……….…….……… ……….…….………..…….…… ……….…….………..………. 5. O que leva os professores a utilizarem mais as tecnologias? Escolha as respostas que considera mais importantes, ordenando-as com 1.ª, 2.ª, 3.ª,... etc. de acordo com a importância que lhes atribui (sendo a 1ª a mais importante).
Formação contínua nessa área. Autoconfiança dos professores. Interesse
Disponibilização dos recursos na escola. Autoformação
Incentivo da direção da escola/agrupamento Outros...
6. Indique sobre quais dos seguintes aspectos gostaria de receber formação: Novas ferramentas TIC Integração das TIC no currículo Gestão da sala de aula com TIC Programação
TIC no Português TIC na Matemática
TIC nas Ciências TIC no Inglês TIC na Inclusão
Outra. Qual? ...
Bloco D. Opinião sobre o contributo das TIC no processo de aprendizagem em contexto escolar. 1. Considero que trabalhar com o computador é algo que se aprende fazendo.
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente 2. Considero que a utilização do computador na sala de aula melhora a aprendizagem dos alunos. Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente 3. Considero vantajosa a realização de atividades com a utilização do computador no processo de aprendizagem em contexto escolar.
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente 4. No futuro o tipo de relação entre sociedade-escola-computador será positiva:
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente
Bloco E. Opinião quanto aos meios TIC na Escola
1. A escola está adequadamente equipada com computadores.
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente 2. A escola possui uma rede local de computadores que funciona adequadamente.
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente 3. A escola tem uma ligação adequada á Internet.
Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente
Bloco F. Informações gerais sobre os docentes. Esta parte diz respeito a informação geral sobre si. 1. Género
Feminino Masculino 2. Idade
Menos de 25 anos 25 -30 anos 31 -35 anos 36 -40 anos 41 -45 anos 46 -50 anos 51 -60 anos Mais de 60 anos
3. Habilitações académicas.
Se possui várias, indicar a de grau mais elevado.
Bacharelato ou equivalente Licenciatura Pós-graduação Mestrado Doutoramento Pós-doutoramento
4. Assinale o(s) ano(s) que se encontra a lecionar.
1.º ano de escolaridade 3.º ano de escolaridade 5.º ano de escolaridade 2.º ano de escolaridade 4.º ano de escolaridade 6.º ano de escolaridade
5. Mencione a área ou disciplina que leciona:
……… 6. Situação profissional
Quadro de agrupamento/escola Quadro de zona pedagógica Contratado(a) Profissionalizado(a)
Em profissionalização Não profissionalizado(a) Aluno(a) estagiário(a) Outra. Qual?
7. Tempo de serviço até 30 de Julho de 2016
Menos de 5 anos 5 -10 anos 11 -15 anos 16 -20 anos 21 -25 anos 26 -30 anos 31 -35 anos Mais de 35 anos
Terminou o preenchimento deste questionário. Muito obrigado pela sua colaboração!
Secção 2. Questionário para professores que não usam ou nunca usaram as TIC nas suas práticas.