A organização constitui indivíduos de diversas faixas etárias. Diante disso, o trabalho busca analisar a seguinte questão: a relação entre as gerações Baby boomer, X e Y e os conflitos existentes entre elas.
A pesquisa se deu no periodo de 03 de outubro a 16 de novembro de 2014, e foram entrevistadas 45 pessoas de acordo com o valor da amostra. A amostra foi composta por professores do ensino fundamental do periodo matutino. As entrevistas foram realizadas pessoalmente.
De acordo com o questionário aplicado, foi percebido que todos os funcionarios que responderam eram concursados e não contratados. Nenhum funcionário tinha menos de 20 anos de idade.
De acordo com Robbins, Judge e Sobral (2010), o número de trabalhadores brasileiros com mais de 60 anos crescerá nos próximo anos aumentará o numero de aposentados que continuarão trabalhando.
Em relação a faixa etária foi percebido que 30,2% dos professores possuem a faixaetária entre 20 e 34 anos, que são os representantes da geração Y estão em maior numero no mercado de trabalho.
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Faixa-etária
Gráfico1: Faixa- etária Elaborado pela autora
Robbins, Judge e Sobral (2010), afirmam que quanto mais velhas são as pessoas menos é a probabilidade delas deixarem seus empregos independentemente da área de atuação
Tempo que trabalha na escola.
Gráfico 2: Tempo que trabalha na escola. Elaborado pela autora
Essa resposta foi dada por professores da geração X e também da geração Baby boomer.
32 Oliveira (2011) informa que as gerações veteranas (x e baby-boomers), tem um desafio enorme para acreditar no potencial dos mais jovens pois as motivações são variadas e mesclam argumentos que remetem sentimentos de amor e cuidado com a vida jovem e críticas pela falta de foco e compromisso com as próprias expectativa, levando ao julgamento de imaturidade.
Motivação através dos professores mais novos.
Gráfico 3: Motivação através dos professores mais novos. Elaborado pela autora
Ao perguntá-los se eram motivados pelos funcionarios mais novos, percebe- se que 37,8% são motivados. Essa resposta foi dada em sua maioria por gerações X e geração Y.
Motivação através dos professores mais velhos.
Gráfico 4: Motivação através dos professores mais velhos. Elaborado pela autora
33 Percebe-se que 34,1% dos professores estão sempre sendo motivado pelos professores mais velhos. Essa resposta foi dada em sua maioria por professores da geração Baby boomer e Geração X.
Vergara (2003) mostra que o ambiente de trabalho esta relacionado aos fatores higiênicos assim como o salário e o relacionamento com as pessoas no trabalho e quando presentes deixam de causar insatisfação às pessoas, mas não chegam a causar satisfação.
Satisfação com o ambiente de trabalho
Gráfico 5: Satisfação com o ambiente de trabalho. Elaborado pela autora
Percebe-se que 51,1% estão muito satisfeitos com o ambiente de trabalho. Respostas dadas por professores de geração X e geração Y.
Satisfação com o salário.
Gráfico 6: Satisfação com o salário. Elaborado pela autora
34 Foi percebido que 86,6%% dos professores estão muito insatisfeitos com o salário que recebo. Foi observado que nessa pergunta em todas as respostas tiveram presença de todas as gerações.
De Acordo com Gil (2007) As pessoas, além de recompensas financeiras, precisam de reconhecimentos sociais, assim é importante levar em consideração a hierarquia de necessidades para ter um bom resultado na empresa com a ação dos empregados.
Valorização no ambiente de trabalho.
Gráfico 7: Valorização no ambiente de trabalho. Elaborado pela autora
Foi observado que 77,7%% dos professores se sentem mais valorizados com os elogios que recebem de colega de trabalho e de pais dos alunos do que com repompensas dadas pela escola. Respostas dadas por maioria geração Y e também por geração X.
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Expectativas didáticas e cooperação.
Gráfico 8: Expectativas didaticas e cooperação. Elaborado pela autora
Observa-se que 71,1% dos professores as vezes conseguem e as vezes não conseguem. Foi observado também que em todas as respostas estiveram presentes todas as gerações.
"os funcionários jovens desenvolvem as tarefas mais rapidamente e com melhor qualidade do que os mais antigos."
Gráfico 9: "os funcionários jovens desenvolvem as tarefas mais rapidamente e com
melhor qualidade do que os mais antigos."
36 De acordo com Oliveira (2011) os funcionários jovens desenvolvem as tarefas mais rapidamente e com melhor qualidade do que os mais antigos". mas 82,2% dos professores não concordam com essa frase. Essa resposta foi dada por maioria dos
professores da geração Baby boomer e geração X. 2,2% acharam a frase indiferente. resposta dada por professores da geração X. E 15,6% concordam com
a frase. Onde a respostas foi da grande maioria, professores da geração Y.
Reclamações dos professores e medidas corretivas do supervisor
Gráfico 10:Reclamações dos professores e medidas corretivas do sopervisor.
Elaborado pela autora
62,2% dos professores falaram que sempre foram ouvidos em suas reclamações e obtiveram resultados positivos com elas.
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Equilíbrio e divergências de opnião.
Gráfico 11: Equilíbrio e divergências de opnião.
Elaborado pela autora
Observa-se 37,8% dos professores falaram que isso sempre acontece. Maioria dos professores que deram essa resposta foram da geração Y.
Comprometimento dos funcionários.
Gráfico 12: Comprometimento dos funcionário.
Elaborado pela autora
66,7% dos funcionário acreditam que os funcionários mais antigos e os mais novos se comprometem de forma igual. Resposta dada por professores de todas as gerações.
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5 Conclusão
Esse trabalho buscou uma reflexão sobre a forma como os professores de diferentes geração trabalham em um mesmo ambiente de trabalho. Nessa perspectiva foi possível observar que os professores de diferentes gerações possuem opiniões muitas vezes diferentes sobre um mesmo assunto.
A pesquisa mostrou conhecimento sobre o tema e uma visão ampla em relação à descrição das geração baby boomer, geração X e geração Y. A literatura pesquisada para a fundamentação teórica procurou descrever as principais características das três gerações citadas considerando seu comportamento e a mudança histórica de uma para outra
De cordo com a pesquisa percebe-se que independente da idade dependendo do aspectos as pessoas de diferentes gerações possuem a mesma opnião. Assim pode-se dizer que características da Gerações se entrelaçam na teoria e também na prática, podendo perceber que os perfis das gerações X e Y apresentam algumas características diferentes e na prática vejamos profissionais da geração Y com características da geração X e também o ocontrário.
Conclui-se que para minimizar os conflitos profissionais no ambiente de trabalho é nessessário a orientação profissional e monitoramento nas atividades para que se obtenha um melhor resultado no trabalho.
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