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SEÇÃO II: PERCURSO METODOLÓGICO: OS CAMINHOS DA PESQUISA EM

2.3. OS LUGARES E CONTEXTOS DA PESQUISA

2.3.2. Rorainópolis

Rorainópolis possui a segunda maior população do estado de Roraima e foi criado em 1995. Está localizado na mesorregião do sul de Roraima e microrregião do Sudeste de Roraima. Limita-se com o município de Caracaraí a oeste e norte, São Luiz do Anauá e São João da Baliza a nordeste e os municípios amazonenses de Urucará, Presidente Figueiredo, Novo Airão e Barcelos a sudeste.

Segundo Lacerda e Diniz (2019), a origem do município de Rorainópolis está ligada à abertura da BR-174, rodovia que liga Manaus à Venezuela, passando por Boa Vista, capital do estado de Roraima. A construção da rodovia, teve início na década de 1970, atraiu grande quantidade de migrantes em busca de terras. As ocupações nas margens da BR, mobilizou a instalação de um posto avançado do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária – INCRA que criou vários assentamentos, o que justifica o município ter a maior quantidade deles, possuindo atualmente 19 assentamentos rurais, caracterizando a prevalência do campo em relação à cidade.

Havia um interesse político em manter os colonos nas terras, pacotes de ajuda (hospedagem, passagem, ferramentas agrícolas, sementes, além de ajuda financeira nos primeiros 6 meses) eram oferecidos para quem dispunha se aventurar pela região. Destaca-se que os colonos vieram de todas as partes do país, mas

principalmente do Maranhão e assim formaram uma rede migratória que se perpetuou na constituição do município.

De acordo com Silva (2007) a constituição do município se dá ao longo da BR-174, com surgimento de agrovilas por meio do Projeto de Assentamento Dirigido – PAD Anauá. No local onde havia o posto avançado do INCRA, tornou-se a “Vila do Incra”, onde hoje é a sede do município que foi criado pela Lei n.º 100, de 17 de outubro de 1995, com área de 33.594km², correspondente a 14,99% do Estado. A economia do município tem como base a agropecuária, o comércio e o serviço público.

Suas principais vilas são: Martins Pereira, Nova Colina, Equador, Jundiá e Santa Maria do Boiaçu, esta última fica localizada na região do baixo Rio Branco. O município é porta de entrada para quem chega pela BR-174, também sendo um destaque turístico que também apreciamos, por ter um marco visível da linha do Equador (figura 9) que divide a Terra em dois hemisférios e ponto de estadia após as 18:00para quem aguarda a abertura da BR dentro da Reserva Indígena14.

Figura 9:Marco da Linha do Equador

Fonte: Autora, 2019.

14 125km da BR-174 foi aberta dentro da reserva indígena Waimiri-Atroari que dividem o Estado de Roraima e Amazonas. Desde a abertura da BR-174, existe um acordo entre a Fundação Nacional de Amparo aos Índios-FUNAI e o Governo Federal brasileiro, em respeito à autonomia das áreas indígenas, onde a referida reserva é fechada das 18:00 às 06:00, impedindo assim o tráfego de veículos pela rodovia. (SENHORAS; NASCIMENTO, 2020).

Sobre a Educação no município de Rorainópolis apresentamos um panorama quantitativo com dados do Censo 2020.

Quadro 5:Panorama quantitativo da Educação em Rorainópolis - Censo 2020

Panorama Quantitativo da Educação em Rorainópolis– Censo 2020

Matrículas em creches 511 estudantes

Docentes na educação infantil 89 docentes

Docentes no ensino fundamental 256 docentes

Docentes no ensino médio 103 docentes

Número total de estabelecimentos escolares 42 escolas Número de estabelecimentos de educação

infantil 29 escolas

Número de estabelecimentos de ensino

fundamental 37 escolas

Número de estabelecimentos de ensino médio 8 escolas Fonte: Censo 2020 – INEP.

Observamos uma tendência de disparidade entre o número de matrículas no ensino fundamental e médio. O número de matrículas no Ensino Médio é 65,7%

menor do que o número de matrículas no ensino fundamental. Pela comparação aos anos anteriores, observamos que o número de matrículas no ensino médio vem sofrendo uma diminuição ao longo dos últimos anos. As 8 escolas que ofertam Ensino Médio são vinculadas à rede estadual. Na zona urbana do município estão localizadas, 3 escolas estadual, 8 escolas municipal e 2 privadas, totalizando 13 escolas. Na zona rural o total é de 29 escolas, 6 vinculadas à rede estadual e 23 escolas municipais. O total de docentes atuando na educação básica no município é de 385 docentes.

Em Rorainópolis funciona um campus da Universidade Estadual de Roraima-UERR que desde 2001 fomenta a formação de professores, porém nunca houve oferta do curso de Licenciatura em Educação Física na região, apenas o campus da UERR em Boa Vista oferta turmas, desde 2007, para o curso de Educação Física.

A coordenação do PARFOR no IFRR justificou que a oferta da turma de Licenciatura em Educação Física em Rorainópolis é decorrente de uma pesquisa de demanda realizada pelo Centro de Formação dos Profissionais da Educação de

Roraima – CEFORR, que indicou uma grande demanda nessa área de formação para o município.

O IFRR ofertou uma turma pelo PARFOR com objetivo de atender não só os professores da cidade sede de Rorainópolis, mas também das cidades, campo e vilas próximas. O curso foi realizado em parceria com as secretarias estadual e municipal e contou também com apoio da estrutura física da UERR. As aulas também aconteceram nas escolas municipais da sede do município no período noturno de sexta-feira e integral nos dias de sábado e domingo.

Neste contexto histórico-cultural é que encontramos as 8 escolas onde aconteceram o registro da observação. As escolas, ficam localizadas as margens da BR-174, como podem ser observadas na figura 8, 1 Escola Municipal e 1 Escola Estadual, localizadas na Vila Jundiá, 1 Escola Estadual localizada na Vila do Equador, 1 Escola Estadual localizada na Vila Nova Colina, 1 Escola Municipal Multisseriada, localizada na vicinal 12, 1 Escola Estadual e 1 Escola Municipal na sede do município e 1 Escola Municipal na Vila Martins Pereira.

Figura 10:Mapa de Rorainópolis e localização das escolas visitadas

Fonte: Autora 2020; este mapa foi criado usando o software ArcGIS® on-line.

Na figura 10 é possível observar pela localização das escolas, as características da formação do município. Todas as vilas, assentamentos e sede ficam as margens da BR-174.A vila Jundiá é a mais distante da sede por meio terrestre e fica aproximadamente 138km de distância. A vila do Equador fica em torno de 93km da sede, vila Nova Colina situa-se a aproximadamente 40km da sede, a vicinal 12 e a vila Martins Pereira estão distantes da sede, aproximadamente 20km. O acesso às vilas se deu pela BR-174, totalmente no asfalto, enquanto o caminho para vicinal 12 é metade pela BR-174 e uma parte é ramal de estrada de piçarra.

SEÇÃO III: A CONSTITUIÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM