ROTEIROS DE ENTREVISTA SEMIESTRUTURADAS DOS FUNCIONÁRIOS DA ENTIDADE QUE ORIENTA AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
Profissional: A
1- Qual é seu trabalho, na instituição?
2- De que forma o seu trabalho se relaciona com o Projeto Ícaro? 3- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
4- Qual é o contato que você tem com a gestão da instituição?
5- Como você avalia a interação do seu trabalho com o trabalho dos outros profissionais da instituição?
6- Como ocorre a supervisão sobre os funcionários e sobre a instituição?
7- Você tem conhecimento sobre o desenvolvimento dos trabalhos que o Projeto Ícaro desenvolve com os adolescentes?
8- Você tem conhecimento sobre os investimentos e verbas aplicadas nos trabalhos do Projeto Ícaro?
9- Você tem conhecimento sobre os casos dos adolescentes que chegam para cumprimento de Medida Socioeducativa?
10- O que você considera necessário realizar/aplicar para que o adolescente cumpra integralmente a Medida Socioeducativa no prazo estabelecido pelo juiz?
11- O que você considera necessário para que o adolescente consiga se tornar um cidadão responsável e participativo na sociedade, ou seja, que ele mude sua estrutura de vida?
118 Profissional: B
1- Quais são os motivos do não cumprimento das Medidas Socioeducativas, no prazo correto?
2- Quais são os projetos, oficinas, cursos que o Projeto Ícaro oferece aos adolescentes em cumprimento de Medida Socioeducativa?
3- Descreva-os sucintamente:
4- De onde vem o auxílio financeiro que o Projeto Ícaro recebe? 5- Como é dividida e aplicada essa verba?
6- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
7- O projeto de orientação de medidas tem autonomia para tomar decisões, na instituição em que está instalado?
8- Como é o funcionamento da gestão da instituição?
9- Qual é o contato que você tem com a gestão da instituição?
10- O que você considera necessário aplicar/realizar, para que o adolescente cumpra integralmente a Medida Socioeducativa, no prazo estabelecido pelo juiz?
11- O que você considera necessário para que o adolescente consiga se tornar um cidadão responsável e participativo na sociedade, ou seja, que ele mude sua estrutura de vida?
12- Quais as ações para conquistar tais mudanças?
13- Como você avalia o adolescente, ao chegar à entidade e ao fim da Medida Socioeducativa?
Profissional: C
119 2- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
3- O desenvolvimento do seu trabalho se relaciona com os outros profissionais da instituição? Descreva como.
4- Como você avalia a interação do seu trabalho com o trabalho dos outros profissionais?
5- Como é o funcionamento da gestão da instituição?
6- Qual é o contato que você tem com a gestão da instituição? 7- De que forma o seu trabalho se relaciona com o Projeto Ícaro?
8- Você tem conhecimento sobre o desenvolvimento dos trabalhos que o Projeto Ícaro desenvolve com os adolescentes?
9- Você tem conhecimento sobre os investimentos e verbas aplicadas nos trabalhos do Projeto Ícaro?
10- Você tem conhecimento sobre os casos dos adolescentes que chegam, para cumprimento de Medida Socioeducativa?
11- Existe algum recurso financeiro destinado ao desenvolvimento de ações assistenciais para os adolescentes que estão em cumprimento de Medida Socioeducativa?
12- Como é aplicada essa verba?
13- O que você considera necessário para que o adolescente consiga se tornar um cidadão responsável e participativo na sociedade, ou seja, para que ele mude sua estrutura de vida?
14- A rede social do município atende às demandas desses adolescentes? Descreva como.
120 1- Qual é o seu trabalho, na instituição?
2- De que forma o seu trabalho se relaciona com o Projeto Ícaro? 3- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
4- Como é o funcionamento da gestão da instituição?
5- Qual é o contato que você tem com a gestão da instituição?
6- Como você avalia a interação do seu trabalho com o trabalho dos outros profissionais?
7- Você tem conhecimento sobre o desenvolvimento dos trabalhos que o Projeto Ícaro desenvolve com os adolescentes?
8- Você tem conhecimento sobre os investimentos e verbas aplicadas nos trabalhos do Projeto Ícaro?
9- Você tem conhecimento sobre os casos dos adolescentes que chegam, para cumprimento de Medida Socioeducativa?
10- O que você considera necessário aplicar/realizar para que o adolescente cumpra integralmente a Medida Socioeducativa, no prazo estabelecido pelo juiz?
11- O que você considera necessário para que o adolescente consiga se tornar um cidadão responsável e participativo na sociedade, ou seja, para que ele mude sua estrutura de vida?
11.1- Quais as ações para conquistar tais mudanças?
Profissional: E
1- Qual é o seu trabalho, na instituição?
2- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
3- Seu trabalho se relaciona com os outros profissionais da instituição? Descreva como.
121 4- Como você avalia a interação do seu trabalho com o trabalho dos outros
profissionais?
5- Como é o funcionamento da gestão da instituição?
6- Qual é o contato que você tem com a gestão da instituição?
7- Você tem conhecimento sobre o desenvolvimento dos trabalhos que o Projeto Ícaro desenvolve com os adolescentes?
8- Você tem conhecimento sobre os casos dos adolescentes que chegam, para cumprimento de Medida Socioeducativa?
Profissional: F
1- Qual é o seu trabalho, na instituição?
2- De que forma o seu trabalho se relaciona com o Projeto Ícaro? 3- O que dificulta o desenvolvimento do seu trabalho?
4- Você tem conhecimento sobre o desenvolvimento dos trabalhos que o Projeto Ícaro desenvolve com os adolescentes?
5- Você tem conhecimento sobre os casos dos adolescentes que chegam, para cumprimento de Medida Socioeducativa?
6- O que você considera necessário para que o adolescente consiga se tornar um cidadão responsável e participativo na sociedade, ou seja, para que ele mude sua estrutura de vida?
6.1- Quais as ações para conquistar tais mudanças?
7- Como você avalia a interação do seu trabalho com o trabalho dos outros profissionais?
8- O que você considera necessário realizar/aplicar para que o adolescente cumpra integralmente a Medida Socioeducativa no prazo estabelecido pelo juiz?
122 9- Como é o funcionamento da gestão da instituição?
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