Significado representacional

GRÁFICO 2: Significado representacional narrativo na coleção de LD

Significado representacional narrativo

Processo verbal - 49

Processo acional bidirecional -21 Processo acional transacional - 13 Processo reacional transacional - 4 Processo de conversão - 4

Na narração, os processos verbal e mental foram destaque com 49 ocorrências, nas tirinhas e nos cartuns, por meio de balões. Nesses textos, a interação acontece também nos processos de ação e de reação, como veremos em análise detalhada de amostras do corpus, porém prevalece, aqui, neste momento, a classificação do processo verbal predominando sobre as outras. Nas tirinhas e cartuns, há uma forte interação entre os PR feminino e masculino através dos balões com falas e pensamentos dos PR, porém, essa relação sugere desigualdade, confirmando, na maioria das vezes, uma visão sexista.

De maneira geral, os arranjos dos recursos semióticos produzem significados representacionais das relações de gênero, nas tirinhas e cartuns, entre maridos e esposas, filhos e pais, namorados e namoradas, amigos e amigas representando, em uma das possibilidades de leitura, o homem objetivo/racional, forte, conquistador, heterossexual e protetor nas interações. Ao contrário, a mulher é representada perante o homem de forma frágil, emotiva, fútil, consumidora e preocupada com a beleza. Muitas vezes essas posturas são reforçadas por discursos escolares, quando há “repressão das expressões de sensibilidade, intuição e meiguice nos meninos ou de objetividade nas meninas” (BRASIL, 1997b, p. 322). No caso da relação de pais e filhos, a mãe é mais representada como responsável pela educação dos filhos que os pais, ela aparece comentando sobre eles ou fazendo algo para eles como mostra a FIGURA 32. A mãe se preocupa em fazer uma comida saudável para o filho que só quer sobremesa, o que aparece nos balões de fala entre mãe e filho. Relacionando essa tirinha com os outros textos do corpus, em que o pai não é representado com frequência cuidando dos filhos; a mulher é representada cuidando do filho. Isso pode reforçar, sutilmente em relação aos outros, o que Gouveia e Camurça (1997, p. 12) explicam sobre a maternidade e o casamento ainda serem vistos como destino das mulheres.

Algumas representações femininas subvertem esses posicionamentos em processos de ação, reação e verbal. Quando isso acontece, desencadeia o humor no texto, sugerindo um comportamento não aconselhável, surpreendente e passivo de risos. Como no exemplo em que a mulher dá conselhos objetivos para o marido expressos no balão de fala do primeiro quadrinho na tirinha de Helga e Hagar (FIGURA 33). No segundo quadrinho o balão é de pensamento, formando um processo mental.

FIGURA 33: Processo verbal – Helga e Hagar (CEREJA; MAGALHÃES, 2010, vol.3, p. 87)

O GRÁFICO 2 também nos mostra que, no significado representacional narrativo, há 21 processos acionais bidirecionais no corpus. Como mencionamos no capítulo teórico, nesse tipo de processo, a ação parte tanto do participante representado mulher quanto do homem, ou seja, ambos agem no processo narrativo. Como no exemplo da FIGURA 34, o significado é representacional narrativo, acional bidirecional porque os PR são metas e alvo no processo de interação. Tanto a moça quanto o rapaz fazem a ação de beijar e serem beijados, agindo de forma igualitária em termos de gênero. Nesses 21 textos comprova-se que tanto o PR mulher quanto o PR homem agem nos textos. Isso não quer dizer que são ações igualitárias de gênero; o que será mostrado nas análises detalhadas das amostras de textos.

FIGURA 34: Processo acional bidirecional (CEREJA; MAGALHÃES, 2010, vol.1, p. 179)

Já no significado representacional narrativo de processos de ação transacional, há 13 ocorrências de processos de ação transacional, cuja ação /vetor parte de um PR em direção ao outro, nesse caso, um deles é o alvo da ação. Como mostra a FIGURA 35, em que há o vetor formado pelo olhar da mulher para o homem. As ações de gênero nesses 13 processos demostram que em algum momento o PR homem ou PR mulher agem sozinhos no texto, enquanto o outro é passivo.

FIGURA 35: Processo de ação transacional (CEREJA; MAGALHÃES, 2010, vol.1, p. 132)

No cartum, Napoleão Bonaparte, imperador da França no século XIX, é visto como homem forte, ambicioso, guerreiro e estrategista militar. Apesar disso, sua mulher age de forma nervosa em relação a Napoleão, como pode ser visto pela expressão facial de brava marcada pela boca mais aberta e olhar nervoso. Outra ação feita por ela, é enrolar o novelo de linha que provavelmente o homem deixou embaraçar por usar apenas uma mão para segurá- lo. A ação da mulher, no cartum, subverte os discursos que caracterizam Napoleão como homem poderoso. Porém essa subversão é o que causa humor do cartum, marcando a posição feminina com poder como algo engraçado.

O processo reacional transacional acontece quando um PR reage a uma ação realizada por outro PR no texto e expressa com o olhar avaliativo. Esse fenômeno ocorreu apenas 4 vezes. Um exemplo acontece no segundo quadrinho da tirinha de Nicolau, em que após o PR homem aranha instalar o ventilador no chão; a PR olha e fala com o PR (homem aranha) que reage com um olhar e com a mão. A mulher faz uma advertência a ele, o que novamente é a causa do humor da tirinha. Esses processos de reações transacionais acontecem nos textos de forma hierarquizada entre os gêneros sociais em que um tem poder em relação ao outro.

FIGURA 36: Processo reacional (CEREJA; MAGALHÃES, 2010, vol.1, p. 118)

Há quatro processos de conversão, em que grupos de jovens (masculino e feminino) estão interagindo entre si, de forma que um jovem é a meta em relação a um PR e ator em relação a outro. São ao mesmo tempo ator e meta, ou seja, agem e recebem a ação. Como na FIGURA 37, a PR que está no centro é a meta porque é olhada pelos 3 rapazes que estão a sua direita, mas é também ator porque olha para eles e interage. A moça, à esquerda, olha para os colegas a sua frente, o rapaz, à direita, sentado mais abaixo, olha para algo fora da imagem, mas sorri interagindo com o grupo. Há um cruzamento de ações interativas em um claro processo de conversão. Nesses processos de conversão há relações mais igualitárias entre ações dos PR de gêneros diferentes, mas sua ocorrência é baixa no corpus. Passaremos agora a exposição dos significados interativos e sua frequência no texto.

FIGURA 37: Processo de conversão (CEREJA; MAGALHÃES, 2010, vol.1, p. 270)