Site de compartilhamento de vídeos: YouTube

O YouTube é um site de compartilhamento de vídeos enviados por usuários através da internet. Este termo é derivado do inglês, “you” significa “você” e “tube” significa “tubo” ou “canal”, então o significado do termo YouTube poderia ser “você transmite” ou “ canal feito para você”, seu endereço eletrônico é www.youtube.com.

Segundo dados do próprio site o YouTube “ oferece um fórum para as pessoas se conectarem, se informarem e inspirarem umas as outras por todo o mundo, bem como atua como plataforma de distribuição para criadores de conteúdo original e anunciantes grandes e pequenos”. O site foi criado em fevereiro de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen e Jawed Karim, sendo publicamente demonstrado em dezembro do mesmo ano. Menezes Júnior (2013, p.25) cita outros sites de compartilhamento além do YouTube, são eles: veduca.com; vídeoaulasbrasil.com.br; fundacaolemann.org.br; khanacademy.org.

É importante destacar que muitas pessoas confundem um site com um canal, o site é um local na internet identificado por um domínio, já o canal é o meio pelo qual a mensagem é

transmitida, logo no site do YouTube podemos encontrar diversos canais sobre as mais diversas temáticas que não se restringem a canais sobre vídeoaulas.

Figura 6-Logomarca do YouTube.

Fonte: Veloso (2013)

A ideia de criar o site do YouTube adveio das dificuldades que eles sentiam em partilhar vídeos na internet, mas, os criadores não esperavam que em tão pouco tempo se tornasse um extraordinário sucesso. Para os usuários assistirem aos vídeos disponibilizados, basta apenas ter conhecimento do endereço em que estão instalados chamados de Uniform Resource Locator- URL (Localizador Uniforme de Recursos), mas, para publicar um vídeo neste site, o usuário deve se cadastrar gratuitamente, para isto, é necessário ter uma conta no Google, preencher alguns dados pessoais e concordar com os termos de uso.

No YouTube é proibido uso de conteúdos pornográficos, abusivos ou que contenha algo violento, bem como todos os vídeos que possam ferir as leis de direitos autorais. A maioria dos usuários geralmente não violam as regras, mas, caso seja sinalizado que algum vídeo contenha um conteúdo impróprio, o YouTube é sinalizado e remove do site caso seja comprovado algo impróprio. Além da disponibilização de vídeos on-line, segundo Mattar (2009) com o YouTube Streams é possível fazer uma transmissão de um vídeo em tempo real e ainda abrir um chat para discussão do conteúdo, essa função do YouTube é muitas vezes desconhecida pelos usuários.

Os recursos disponibilizados no YouTube de maneira geral podem ser do tipo funcionais, ou seja, estão relacionados com as operações do site, e os do tipo interacionais se relacionam com as maneiras em que os usuários se comunicam no site. Alguns dos recursos funcionais listados por (Serrano e Paiva, 2008) são: 1) o envio dos vídeos seja ele para o próprio site, ou para outros, inclusive blogs, etc.; 2) a privacidade dos vídeos, podendo ser aberto ao público ou privado; 3) lembretes alertando os usuários sobre novos vídeos

disponibilizados por um canal; 4) a possibilidade de construir o vídeo diretamente no site, utilizando apenas de um computador ou notebook com webcam, o software da Macromedia Flash e um capturador de tela; 5) um espaço para discussão e testes sobre novos recursos através do TestTube; 6) divisão dos vídeos por categorias; 7) busca através de palavras-chaves; 8) contagem de visualizações, comentários, quantidade de vezes que foi adicionado como favoritos e inscritos no canal; 9) exibição de vídeos relacionados; 10) modo de exibição Warp! , (neste modo o usuário pode assistir ao vídeo em tela cheia; 11) vídeos que aparecem na página inicial como destaques nas categorias.

Os recursos interacionais, Serrano e Paiva (2008) caracterizam como: 1) criação de listas de reprodução, em que os usuários podem criar uma lista pessoal categorizando o conteúdo que deseja assistir; 2) marcar e denunciar vídeos impróprios; 3) compartilhar vídeos com amigos que possuem cadastro no site ou por e-mail; 4) a possibilidade de adicionar um vídeo na lista pessoal de favoritos; 5) opção de avaliação dos vídeos pelos usuários; 6) conectar vídeos através da opção vídeo resposta; 7) além dos comentários dos vídeos, os usuários podem avaliar se aqueles comentários são relevantes ou não, excluindo aqueles desnecessários; 8) opção de resposta aos comentários; 9) adicionar amigos; 10) troca de mensagem entre amigos; 11) comunidades de usuários que almejam algo em comum; 12)interatividade entre usuários através de concursos; 13) possibilidade de identificar quem está assistindo ao mesmo vídeo que você através do compartilhamento ativo e também poder explorar o histórico dos usuários.

O YouTube não foi uma ferramenta criada para ser utilizada na educação, pois para muitos é um forma de distrair as pessoas no estudo ou até mesmo no trabalho. Para Borba et al (2014), apesar dessa afirmação ter sentido, não podemos esquecer que as pessoas estão cada vez mais conectadas no “ Face ou YouTube” seja por um celular, ou em suas casas, Borba et al (2014, p.99) complementa “ discutir como utilizá-los, ou como incorporá-los nos parece ser um caminho muito mais promissor do que evitá-lo”

Além disso, Serrano e Paiva(2008) ressaltam que no YouTube os usuários podem voltar, parar, rever ou avançar os vídeos, criar listas de reprodução pessoais e dessa forma, o estudante que utilize o YouTube poderá construir seu ambiente pessoal de aprendizagem. Apesar dessas visões positivas, os autores acima também mencionam alguns problemas, como por exemplo: a qualidade dos vídeos que são compartilhados, as limitações de banda larga, os conteúdos inadequados, entre outros. Pensando nisto, o YouTube fez uma parceria com a

Fundação Lemann e o Google , criando assim, a página YouTube EDU, como mostra a figura abaixo.

Figura 7- Ilustração do YouTube Edu.

Fonte: YouTube, 2016.

Na página do Youtube Edu, segundo fontes do site, os professores e alunos podem encontrar conteúdos educacionais de várias matérias, e estes vídeos passam por uma curadoria dos mais diversos especialistas selecionados pela Fundação Lemann. Nesta página encontram-se vídeoaulas voltadas para o Ensino Médio e o Ensino Fundamental de todas as disciplinas sempre atualizadas e totalmente gratuitas. Embora ainda seja proibido o uso de sites considerados distrativos nas escolas, inclusive o YouTube, muitos pesquisadores vem discutindo sobre o porquê utilizar este site como uma ferramenta de apoio didático em nossas salas de aula.