No decorrer do presente estudo, pela realização das diferentes tarefas foram emergindo algumas propostas para futuras investigações.
Sendo este estudo focalizado na análise das actividades laboratoriais presentes num único bloco de aprendizagem – À Descoberta dos Materiais e Objectos – dos manuais escolares de Estudo do Meio do 4º ano de escolaridade, seria pertinente o alargamento do presente estudo a outros blocos de aprendizagem dos mesmos manuais escolares analisados. O mesmo estudo poderia, ainda, ser implementado com manuais escolares de outros anos de escolaridade, nomeadamente do 5º ano do 2º ciclo do Ensino Básico, com o intuito de analisar o contributo destes manuais na continuidade da aprendizagem dos processos científicos. Neste âmbito, efectuar-se-ia uma análise comparativa entre os dados obtidos no presente estudo e os dados resultantes do estudo realizado com os manuais escolares do 5º ano de escolaridade. Este tipo de estudo, poderão ainda incluir a interpretação dos dados obtidos pelos autores dos respectivos manuais escolares.
Seria, também, pertinente a realização de estudos focalizados na análise da importância atribuída pelos professores do 1º ciclo do Ensino Básico à aprendizagem dos processos científicos e do modo como perspectivam a sua exploração através das actividades laboratoriais.
Considera-se, ainda, importante a realização de estudos que visem a concepção, implementação e avaliação de experiências pedagógicas caracterizadas por estratégias que envolvam o próprio aluno em processos de reflexão, planificação e monitorização da aprendizagem dos processos científicos.
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