de vivência
LATITUDE LONGITUDE ALTITUDE (m) NOME DO PROPRIETÁRIO NOME DA PROPRIEDADE LOCALIDADE RELIGIÃO
-7,660200 -49,522400 152 ERCI FAZENDA BOM JESUS MUNICÍPIO FLORESTA CATÓLICO
-7,643317 -49,488183 174 JOSÉ CÂNDIDO DE BASTOS BAMBU BOM JESUS CATÓLICO
-7,692767 -49,500600 198 ARMEZINO VIEIRA GAMA SÍTIO NAJAPORÃ BOM JESUS CATÓLICO
-7,699267 -49,501217 206 PROCÓPIO BARBOSA FAZENDA CARACOL BOM JESUS CATÓLICO
-7,711083 -49,354150 194 ATASÍCIO SOARES SILVA FAZENDA PRIMAVERA CURRAL DE PEDRA CATÓLICO
-7,790550 -49,313050 177 CATÔNE CHÁCARA LARANJEIRA JONCON CATÓLICO
-7,793633 -49,300883 179 RAIMUNDO DE SOUZA ALMEIDA SÍTIO SANTA LUZIA JONCON EVANGÉLICO
-7,774367 -49,303417 179 AGNALDO CARLOS DE OLIVEIRA CHÁCARA 3 IRMÃOS JONCON EVANGÉLICO
-7,780700 -49,301533 JOSUÉ FAZENDA ÁGUA BOA JONCON ADVENTISTA 7O DIAS
-7,825633 -49,306933 219 GILMAR DE JESUS NEIVA (MAZINHO) CHÁCARA CAVERNA JONCON CATÓLICO
-7,841800 -49,292183 BATISTA CHÁCARA BAIXA VERDE JONCON EVANGÉLICO
-7,822800 -49,319017 257 GENIVAL OLIVEIRA DA ROCHA FAZENDA NOVA ESPERANÇA JONCON CATÓLICO
-7,815283 -49,323617 239 JOSÉ PEREIRA DOS SANTOS FAZENDA DIVINA GRAÇA JONCON CATÓLICO
-7,846617 -49,338317 234 REGINALDO BATISTA DA SILVA FAZENDA ALTA JONCON EVANGÉLICO
-7,825633 -49,306933 244 JÚNIOR BARROSO FAZENDA CUTIA JONCON EVANGÉLICO
-7,842017 -49,292067 191 BANDEIRA CHÁCARA 2 IRMÃOS JONCON
84
Cont. Tabela: Dados coletados nas propriedades visitadas em que ocorreu o estágio de
vivência
TELEFONE ATIVIDADES AGRÍCOLAS EXERCIDAS
Tamanho da Familia (Pessoas)
Característica da familia
Grau de Escolaridade dos donos da casa (marcar até duas opções se os donos da casa forem dois e tiverem nives diferentes de escolaridade)
5 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(62) 9258-3278 ABACAXI,GADO DE LEITE 4 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(63) 9210-2201 ABACAXI,GADO DE LEITE 3 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(94) 98191-8128 |
(94) 98104-9559 ABACAXI,GADO DE LEITE 4 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL (63) 9997-5390 MULTICULTIVO (AGROECOLÓGICO) 4 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL,ENSINO
SUPERIOR
ABACAXI 3 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(63) 9997-5390 CERCA,MILHO,ABACAXI,GADO DE LEITE 4 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(63) 9997-5390 CERCA,MILHO,ABACAXI,GADO DE LEITE 5 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
ABACAXI,GADO DE LEITE,PEIXE 7 CASAL + FILHO(S) ENSINO MÉDIO
ABACAXI,GADO DE LEITE 3 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
ABACAXI,GADO DE LEITE 3 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
(63) 9959-7454 CERCA,MILHO,ABACAXI,GADO DE
LEITE,MANDIOCA 2 CASAL ENSINO FUNDAMENTAL
(63) 9911-5869 | (62) 9205-0619
GADO,MANDIOCA,REFORMA DE PASTO,PLANTIO
DE MILHO,PRODUÇÃO DE POLVILHO 2 CASAL ENSINO FUNDAMENTAL
ABACAXI 4 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
GADO,ABACAXI 3 CASAL + FILHO(S) ENSINO FUNDAMENTAL
MULTICULTIVO 2 CASAL ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO
85
Cont. Tabela: Dados coletados nas propriedades visitadas em que ocorreu o estágio de
vivência
Quantos estagiariáos sua família recebeu?
Havia pessoas na casa com a mesma faixa etária do
estagiário?
Qual ou quais membros da família tiveram mais contato com o estagiário?
O contato da familia com o estagiário foi:
Você acha que o estágio de vivência feito em
sua casa foi importante para o
aluno?
Os alunos permaneceram durante todo o período de estágio de vivência na
propriedade?
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA FILHOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA TODOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - UMA PESSOA PROFISSIONAL E UM
POUCO AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA PAI E FILHOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
4 SIM - MAIS DE UMA PESSOA O HOMEM DA CASA PROFISSIONAL E UM
POUCO AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
3 SIM - UMA PESSOA TODOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - UMA PESSOA O HOMEM DA CASA PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA TODOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
4 SIM - MAIS DE UMA PESSOA PAI E FILHOS PROFISSIONAL E UM
POUCO AFETIVO 1 PERMANECERAM POUCO
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA TODOS PROFISSIONAL E UM
POUCO AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 NÃO O HOMEM DA CASA MERAMENTE
PROFISSIONAL 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 NÃO O HOMEM DA CASA PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
4 NÃO TODOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 3
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - MAIS DE UMA PESSOA TODOS PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
2 SIM - UMA PESSOA PAI E FILHO PROFISSIONAL E
BASTANTE AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
4 NÃO PAI E FILHO PROFISSIONAL E UM
POUCO AFETIVO 1
SIM PERMANECERAM EM TEMPO INTEGRAL
86
Cont. Tabela: Dados coletados nas propriedades visitadas em que ocorreu o estágio de
vivência
Durante o estágio de vivência, a presença de aluno trouxe algum
incômodo para a família?
Durante o estágio de vivência, a presença de aluno trouxe algum benefício para
a família?
As atividades desenvolvidas pelos alunos na propriedade foram desenvolvidas de acordo com as instruções
dadas por vocês?
Houve comentário por parte dos alunos estagiários sobre as disciplinas que tiveram em sala de aula (teórica) com a
prática desenvolvida por eles na propriedade
Ao receber esses alunos na propriedade, os membros da família acreditaram que eles tinham informações básicas para alcançar um bom desempenho nas
atividades realizadas?
1 5 5 RARAMENTE COMENTAVAM SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA DE AULA 4
1 5 5 RARAMENTE COMENTAVAM SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA DE AULA 1
1 5 4 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 1
1 5 5 SEMPRE COMENTAVAM SOBRE O QUE
APRENDERAM EM SALA DE AULA 1
1 5 5 RARAMENTE COMENTAVAM SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA DE AULA 1
1 5 5 RARAMENTE COMENTAVAM SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA DE AULA 1
1 5 5 SEMPRE COMENTAVAM SOBRE O QUE
APRENDERAM EM SALA DE AULA 3
1 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 3
5 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 3
1 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 4
1 4 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 1
1 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 3
1 4 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 5
1 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA 1
1 5 5 RARAMENTE COMENTAVAM SOBRE O
QUE APRENDERAM EM SALA DE AULA 1
1 5 5 NÃO HOUVE COMENTÁRIOS SOBRE O
87