Capítulo 1 O Porto Canal
2.5 Atividades Realizadas
2.5.6 Telejornal de Sexta e Segunda
O Jornal de Sexta- Feira e de Segunda-Feira constituem momentos especiais nos blocos informativos do Canal. Apresentados por Júlio Magalhães, contam com a presença de vários comentadores e espaços de opinião.
No último mês de estágio, surgiu a oportunidade de colaborar na produção de conteúdos para uma mesa interativa desenvolvida pela empresa JP Sá Couto (JP Inspiring Knowledge ). Esta mesa foi introduzida nestes blocos informativos com a finalidade de permitir ao apresentador e aos comentadores o recurso a ferramentas de multimédia, como forma de enriquecer o conteúdo da informação. Neste âmbito, participei no planeamento e elaboração de Layouts e interatividade. Tratando-se de um recurso inovador, de que nem os media nacionais dispõem, foi uma oportunidade única de enriquecimento e de exploração, que em muito contribuiu para a construção de uma perceção sobre o papel que a multimédia pode assumir a curto prazo nos meios de comunicação social.
Reflexão Final
O estágio é uma etapa essencial para a conclusão do primeiro ciclo de estudos no ensino superior. É através de uma primeira experiência profissional que é consolidada a formação e o conhecimento obtido durante a frequência de uma licenciatura. Marca, por isso, o princípio de um percurso, iniciado com os primeiros passos no mundo profissional com o apoio de orientadores e supervisores. Graças a este processo, o finalista tem a possibilidade de compreender melhor a sua área de formação e de construir novas bases para a sua integração futura no “espírito” de trabalho e numa estrutura funcional e hierárquica. Com efeito, foi através do estágio curricular que consegui compreender qual o espaço a preencher pelos técnicos de Comunicação Multimédia no mercado dos media.
Ao longo do meu percurso enquanto estudante do IPG, fui ouvindo afirmações sobre o facto de o ensino politécnico constituir uma limitação, que marca negativamente os recém-licenciados no seu percurso profissional. Tal pressuposto deve-se a características associadas aos institutos politécnicos, por se tratarem, geralmente, de instituições de menor dimensão, que na sua grande maioria se estabeleceram fora dos grandes centros urbanos, com o intuito de combater a desertificação do Interior do país. Durante o estágio, convivi com vários alunos proveniente de outras instituições, desde estabelecimentos públicos a estabelecimentos privados, e de diversos graus académicos, e pude comprovar que, quer a nível de conhecimentos teóricos, quer a nível de competências técnicas, a qualidade do ensino no Instituto Politécnico da Guarda e, particularmente, na Escola Superior de Educação e Desporto, em nada fica atrás de instituições como a Universidade do Minho ou o ISMAI.
Ademais, é de ressalvar as vantagens que a formação em Comunicação Multimédia garante, uma vez que me senti capaz de desenvolver na plenitude a atividade jornalística e de pôr em prática os conhecimentos obtidos na área da multimédia, sendo que a combinação destas duas áreas configura uma das ferramentas mais poderosas no contexto dos media modernos.
Posso afirmar que o estágio foi, indubitavelmente, um passo fulcral na consolidação de conhecimentos adquiridos ao longo dos três anos curriculares, essenciais no futuro profissional. Esta fase complementar da licenciatura é essencial ao desenvolvimento da capacidade de integração numa equipa, assim como para a de adaptação a uma realidade organizacional, uma vez que ser parte integrante de uma estrutura pressupõe um
conjunto de atitudes e posturas que o individuo deve aprender ou aperfeiçoar. O estágio, como uma entrada, apoiada, no mundo profissional é, sem dúvida, positivo e benéfico à formação superior do aluno.
Bibliografia
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Outras Fontes
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