ESCOLA SECUNDÁRIA DE EMÍDIO NAVARRO –VISEU
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Física e Química A 10º Ano fevereiro de 2012 Nome……….Nº ….Turma A
DIAGNOSE
P 1. Já estudou eletricidade? Sim Não
P 2. Se respondeu afirmativamente à questão anterior, indique:
P.2.1. Em que ano(s) de escolaridade estudou eletricidade?__________________
P.2.2. Quantas aulas foram dedicadas ao estudo da eletricidade?
Três ou menos aulas
Entre três e seis aulas
Mais de seis aulas
P.2.3. Relativamente às aulas sobre eletricidade, indique o tipo de atividades dinamizadas e a sua frequência
NOTA PRÉVIA
A atividade que lhe é proposta não é um teste para avaliação. É constituída por uma componente laboratorial e por um questionário escrito que foi realizado com o objetivo de diagnosticar as suas ideias e competências relativas à eletricidade básica. Realize as atividades propostas e dê a sua opinião, mesmo que nunca tenha estudado este assunto.
Atividade Nunca Raramente Quase
sempre Sempre
Exposição feita pelo professor Demonstração feita pelo professor Demonstração feita pelo professor com a colaboração dos alunos Resolução de exercícios de papel e lápis
Atividade laboratorial feita pelos alunos
Trabalho de projeto Exploração de software Outra:
Parte I
1. No estudo de determinados fenómenos físicos é necessário utilizar adequadamente diferentes equipamentos elétricos que se encontram no laboratório.
1.1. Identifique os elementos/equipamentos 1, 2, 3, 4, 5, 6, e 7 que se encontram na sua mesa de trabalho.
1 __________________________ 5 ______________________________ 2 __________________________ 6 ______________________________ 3 __________________________ 7 ______________________________ 4 __________________________
1.2. Classifique os elementos referidos anteriormente em: fontes de energia, recetores e aparelhos de medida.
Fontes de energia: _____________________________________________________
Recetores de energia: : __________________________________________________
Aparelhos de medida: ___________________________________________________
1.3. Observe cuidadosamente uma das lâmpadas fornecidas. (Pode recorrer a uma lupa se entender necessário)
1.3.1. Descreva a constituição da lâmpada.
1. 3. 2. Transcreva a informação que aparece escrita na lâmpada e indique o seu significado.
2. Recorrendo ao material que se encontra no tabuleiro:
2.1. Acenda a lâmpada que se encontra no suporte roscado, utilizando dois fios. Faça a representação do arranjo/circuito utilizado, mesmo no caso de a lâmpada não acender. Indique se a lâmpada acendeu ou não.
2.2. Acenda novamente a lâmpada, mas desta vez sem a colocar no suporte e utilizando apenas um fio. Faça a representação do arranjo/circuito utilizado, mesmo no caso de a lâmpada não acender. Indique se a lâmpada acende ou não.
2.3. Explique por que razão uma lâmpada de incandescência emite luz.
3. A iluminação elétrica da sua sala de aula é feita através de lâmpadas que se encontram em suportes fixos no teto, tendo cada suporte duas lâmpadas. Quando se liga o interruptor da sala de aula observa-se que as lâmpadas acendem mesmo quando uma das lâmpadas foi retirada para substituição.
3.1. Para estudar o modo como estão ligadas as lâmpadas da sala de aula, utilize uma pilha de 4,5 V, duas lâmpadas iguais, fios de ligação com bainha isoladora e crocodilos (ou bananas).
3.1.1. Acenda duas lâmpadas simultaneamente e de diferentes modos - ligadas em série e em paralelo.
Desenhe os esquemas de montagem utilizados.
3.1.2. Retire uma das lâmpadas do respetivo suporte em cada um dos circuitos. Registe o que observa.
3.1.3. Como estão ligadas as lâmpadas na sala de aula? Fundamente a resposta com base nas observações efetuadas anteriormente.
3.2. Coloque novamente a lâmpada no suporte de modo a reconstruir o circuito com as duas lâmpadas associadas em série.
3.2.1. Meça e registe o valor da intensidade da corrente que percorre uma das lâmpadas desse circuito e a diferença de potencial aos seus terminais.
3.2.2. Determine a resistência elétrica dessa lâmpada.
4. Com o material disponível, verifique experimentalmente se os materiais das varetas fornecidas são bons ou maus condutores.
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Física e Química A 10º Ano Duração 60 minNome……….Nº ….Turma A
DIAGNOSE
Parte II
Nas diversas questões, todas as pilhas cilíndricas são iguais entre si, assim como as de forma paralelepipédica e as lâmpadas.
Considere as pilhas e os fios ideais.
Em cada uma das questões de escolha múltipla que se seguem pode existir mais do que uma opção correta. Selecione com Xa(s) opção(ções) que considerar correta(s).
1. Na figura 1 está representada uma pilha cilíndrica de 1,5 V que se utiliza em lanternas de bolso, comandos de televisão, rádios portáteis, etc
1.1. Se a pilha estiver carregada tem:
(A) tensão / diferença de potencial aos seus terminais. (B) corrente elétrica.
(C) eletricidade. (D) energia.
(E) nenhuma das opções anteriores está correta.
1.2. Se a pilha estiver descarregada tem:
(A) tensão / diferença de potencial aos seus terminais. (B ) corrente elétrica.
(C) eletricidade. (D) energia.
(E) nenhuma das opções anteriores está correta.
Justifique a(s) sua(s) opção(ções)
___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
1.3. Na sua opinião, o que indica o termo volt?
(A) volt é uma unidade de medida de corrente elétrica. (B) volt indica a força da corrente elétrica.
(C) volt é uma unidade de medida de tensão ou diferença de potencial.
2. Na figura seguinte (Fig. 2) o aquecedor não está ligado à extensão embora esta esteja ligada à tomada da parede. A extensão é antiga e não tem indicador luminoso.
A corrente elétrica:
(A) passa só no fio A. (B) passa só no fio B.
(C) passa nos dois fios. (D) não passa no fio A, nem no fio B.
3. Na figura 3 estão representados dois circuitos elétricos ( I e II). No circuito I a lâmpada de incandescência não acende, porque fundiu, e no circuito II a lâmpada acende. Em ambos os circuitos as pilhas estão carregadas.
3.1. No circuitoelétrico I, existe:
(A) diferença de potencial aos terminais da lâmpada. (B) diferença de potencial aos terminais da pilha. (C) transferência de energia da pilha para a lâmpada.
3.2. No circuito elétrico II, existe:
(A) diferença de potencial aos terminais da lâmpada. (B) diferença de potencial aos terminais da pilha. (C) corrente elétrica na lâmpada mas não na pilha. (D) transferência de energia da pilha para a lâmpada
.
Fig. 2
Fig.3
B
3.3. Explique, por palavras suas, o que entende por corrente elétrica.
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. A lâmpada do circuito representado na figura 4 está acesa. 4.1. Passa corrente elétrica:
(A) na lâmpada. (B) no fio A. (C) no fio B. (D) na pilha.
4.2. A lâmpada:
(A) consome toda a corrente elétrica. (B) consome parte da corrente elétrica. (C) transforma a corrente elétrica. (D) conduz a corrente elétrica.
4.3. A intensidade da corrente que percorre:
(A) o fio A é superior à que percorre o fio B. (B) o fio A é igual à que percorre o fio B. (C) o fio A é inferior à que percorre o fio B. (D) o fio A é igual à que percorre a pilha.
4.4. Observe as figuras, I, II, III e IV.
O sentido real da corrente é como o indicado na figura:
(A) I (B) II (C) III (D) IV
Justifique a sua opção:_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
Fig. 4
A
B
A
B
5. Na figura seguinte estão representados dois circuitos, I e II, semelhantes aos de duas lanternas de bolso. Considere as lâmpadas acesas nas duas situações
.
5.1. Estando as duas pilhas completamente carregadas,
(A) a intensidade da corrente que passa na lâmpada do circuito I é maior do que a intensidade da corrente que passa na lâmpada do circuito II.
(B) a intensidade da corrente que passa nas lâmpadas dos dois circuitos é igual. (C) a diferença de potencial (d.d.p) aos terminais da lâmpada do circuito II é maior do que aos terminais da lâmpada do circuito I.
(D) a diferença de potencial (d.d.p) aos terminais da lâmpada é igual nos dois circuitos.
5.2. A lâmpada do circuito I transforma:
(A) mais energia, por segundo, do que a do circuito II. (B) menos energia, por segundo, do que a do circuito II. (C) tanta energia por segundo, como a do circuito II. (D) não sei.
Justifique a sua opção_____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
6. Considere os circuitos elétricos (I,II e III) a seguir indicados.
6.1. Observe com atenção o circuito I e os pontos nele assinalados.
A diferença de potencial:
(A) entre os pontos 1 e 2 é maior do que entre os pontos 3 e 5. (B) entre os pontos 1 e 2 é igual à diferença de potencial entre os pontos 3 e 5.
(C) entre os pontos 1 e 3 é nula.
A
2
B
6.2. A diferença de potencial aos terminais da associação das pilhas é:(A) maior em II. (B) maior em III. (C) é igual em II e III.
7. Considere os circuitos elétricos esquematizados a seguir formados por duas lâmpadas e uma pilha.
Nota : representa uma lâmpada e representa uma pilha.
7.1. Dos circuitos esquematizados, em qual ou quais se indicam duas lâmpadas associadas em paralelo?
(A) Apenas o circuito I. (B) Apenas o circuito II. (C) Apenas o circuito III. (D) Os circuitos I e II.
7.2. Se retirar a lâmpada A do circuito a seguir indicado;
(A) a diferença de potencial entre os pontos 1 e 2 aumenta. B) a diferença de potencial entre os pontos 1 e 2 diminui. (C ) a diferença de potencial entre os pontos 1 e 2 mantém-se. (D) a diferença de potencial entre 3 e 4 aumenta.
Justifique a(s) sua(s) opção(ções)____________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
A
B
2
1
3
4
8.Observe o circuito representado a seguir:
O Brilho da lâmpada A:
(A) é maior do que o das lâmpadas B e C. (B) é igual ao das lâmpadas B e C.
(C) não se altera se retirar o fio 1. (D) aumenta se retirar o fio 1. (E) não se altera se retirar o fio 2.
9. No funcionamento de uma lâmpada de incandescência, as cargas elétricas são convertidas em luz?
(A) Sim, o movimento das partículas com carga elétrica através do filamento, produz “fricção”, aquecendo-o até à incandescência o que emite luz.
(B) Sim, as cargas elétricas são emitidas.
(C) Não, as cargas elétricas são conservadas, sendo transformadas noutra forma de energia.
(D) Não, as cargas elétricas são conservadas. O movimento das partículas com carga elétrica através do filamento aumenta a sua temperatura até à incandescência emitindo luz.