UNIDADE Descrição

Avaliação do Cumprimento de Metas do ano AnteriorAvaliação do Cumprimento de Metas do ano Anterior

Descrição

REDUZIR AS PERDAS NA HABILITAÇÃO DE TÉCNICO EM REDUZIR AS PERDAS NA HABILITAÇÃO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO, FOCANDO EM FATORES QUE ESTEJAM EM ADMINISTRAÇÃO, FOCANDO EM FATORES QUE ESTEJAM EM NOSSO ALCANCE COMO DEFASAGEM DE APRENDIZAGEM E NOSSO ALCANCE COMO DEFASAGEM DE APRENDIZAGEM E ASPECTOS FINANCEIROS.

ASPECTOS FINANCEIROS.

Denominação

DenominaçãoMINIMIZAR A DEFASAGEM DOS ALUNOSMINIMIZAR A DEFASAGEM DOS ALUNOS INGRESSANTES

INGRESSANTES Descrição

Descrição

DIAGNOSTICAR E ATUAR NOS PRINCIPAIS ASPECTOS DE DIAGNOSTICAR E ATUAR NOS PRINCIPAIS ASPECTOS DE

DEFASAGEM EDUCACIONAL DOS ALUNOS E GARANTIR IGUALDE DEFASAGEM EDUCACIONAL DOS ALUNOS E GARANTIR IGUALDE DE CONDIÇÕES PARA O APRENDIZADO DO MESMO.

DE CONDIÇÕES PARA O APRENDIZADO DO MESMO.

Denominação

DenominaçãoGARANTIR O ACESSO AO ACERVO DE NOSSAGARANTIR O ACESSO AO ACERVO DE NOSSA UNIDADE

UNIDADE Descrição

Descrição

COM O INTUITO DE POTENCIALIZAR O USO DO ESPAÇO COM O INTUITO DE POTENCIALIZAR O USO DO ESPAÇO DESTINADO À BIBLIOTECA E NÃO CONTAR COM A(O) DESTINADO À BIBLIOTECA E NÃO CONTAR COM A(O)

PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIA(O), BUSCAREMOS COM O PROJETO PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIA(O), BUSCAREMOS COM O PROJETO BIBLIOTECA ATIVA, ATENDER AS DEMANDAS NA UNIDADE.

BIBLIOTECA ATIVA, ATENDER AS DEMANDAS NA UNIDADE.

Objetivo Objetivo

Objetivo Geral:

Oferecer ao aluno condições de desenvolvimento integral e atendimento de qualidade com acesso Oferecer ao aluno condições de desenvolvimento integral e atendimento de qualidade com acesso ao conhecimento.

ao conhecimento.

Objetivos específicos:

Estimular a permanência do aluno evitando aperda escolar;

Promover acesso remoto aos alunos.

Estabelecer parcerias com empresas da cidade e região;

Fortalecer os elos com o poder público local;

Fomentar a ideologia do 5S;

Adequar os ambientes da Etec, propiciando qualidade no ensino;

Tornar a Etec de Francisco Morato uma referência em educação;

Proporcionar melhores condições de estudo aos corpo discente da Etec;

Proporcionar ao corpo discenteuma postura profissional;

Buscar soluções para os alunos com dificuldades de aprendizagem;

Promover atividades interdisciplinares simulando o ambiente real que o aluno encontrará no Promover atividades interdisciplinares simulando o ambiente real que o aluno encontrará no mercado de trabalho;

mercado de trabalho;

Estimular a consciência ambiental e social na comunidade escolar;

Promover visitas técnicas que enriqueçam os conhecimentos apresentados.

Meta Meta

Denominação

DenominaçãoEtec solidáriaEtec solidária Duração

Promover igualdade de condições aos alunos de nossa unidade Promover igualdade de condições aos alunos de nossa unidade em virtude do distanciamento e ensino remoto

em virtude do distanciamento e ensino remoto

Denominação

DenominaçãoRedução da perda escolar em 50%Redução da perda escolar em 50%

Duração

No decorrer do ano letivo de 2019, o curso acompanhado pelo No decorrer do ano letivo de 2019, o curso acompanhado pelo Coordenador de Projetos Responsáveis pela Coordenação Coordenador de Projetos Responsáveis pela Coordenação Pedagógica, referente ao 2º Modulo de Administração, resultou Pedagógica, referente ao 2º Modulo de Administração, resultou nos seguintes números referente as perdas: A média de

nos seguintes números referente as perdas: A média de permanência do aluno frequentando o curso aumentou em permanência do aluno frequentando o curso aumentou em 26,66% dos períodos analisados no comparativo do Conselho de 26,66% dos períodos analisados no comparativo do Conselho de Classe Final usado para a organização do Projeto do 1º semestre Classe Final usado para a organização do Projeto do 1º semestre de 2018 em comparação ao Conselho de Classe Final 2ª semestre de 2018 em comparação ao Conselho de Classe Final 2ª semestre de 2019 – Planilha 1. Sendo assim, o número de 50% de redução de 2019 – Planilha 1. Sendo assim, o número de 50% de redução de perda esperado pelo CPS, apesentado na Planilha 2 obtiveram de perda esperado pelo CPS, apesentado na Planilha 2 obtiveram aumento de 80%, ultrapassando em 30% o valor solicitado como aumento de 80%, ultrapassando em 30% o valor solicitado como meta pelo CPS, isto é factível quando observamos que a perda era meta pelo CPS, isto é factível quando observamos que a perda era de 25% do número de alunos e a meta de 50% de redução de de 25% do número de alunos e a meta de 50% de redução de perda correspondia a 12,5% a ser alcançado, no entanto perda correspondia a 12,5% a ser alcançado, no entanto

atingimos o percentual de 5% de perda referente ao Conselho de atingimos o percentual de 5% de perda referente ao Conselho de Classe Final 2ª semestre de 2019 superando a meta solicitada em Classe Final 2ª semestre de 2019 superando a meta solicitada em 40%. Ao longo do ano foram realizadas ações que efetivaram 40%. Ao longo do ano foram realizadas ações que efetivaram melhor acompanhamento da turma, como: Uso das ferramentas melhor acompanhamento da turma, como: Uso das ferramentas do Websai e PPG, tornando-se norteadores para ad ações

do Websai e PPG, tornando-se norteadores para ad ações prestadas na unidade com efetiva relação da diminuição de prestadas na unidade com efetiva relação da diminuição de

perda. Capacitação dos docentes em diversos momentos ao longo perda. Capacitação dos docentes em diversos momentos ao longo do ano, em reuniões Pedagógicas, Planejamento e ATPCs

do ano, em reuniões Pedagógicas, Planejamento e ATPCs

(Atividade de Trabalho Pedagógico Coletivo). Sempre mediados a (Atividade de Trabalho Pedagógico Coletivo). Sempre mediados a reflexão da ação docente e suas diversas maneiras de conduzir o reflexão da ação docente e suas diversas maneiras de conduzir o componente e avaliar. Acompanhamento frequente do

componente e avaliar. Acompanhamento frequente do

andamento das aulas e presenças discente juntamente com a andamento das aulas e presenças discente juntamente com a parceria do Orientador Educacional. Ao longo do ano, a cada parceria do Orientador Educacional. Ao longo do ano, a cada bimestre, eram enviadas planilhas com pareceres sobre o bimestre, eram enviadas planilhas com pareceres sobre o andamento de cada analise de planilha que investigavam andamento de cada analise de planilha que investigavam

possíveis gargalos, nos ajudando a tomar decisões precisas no possíveis gargalos, nos ajudando a tomar decisões precisas no combate contra evasão. Vale ressaltar que a instituição, ao longo combate contra evasão. Vale ressaltar que a instituição, ao longo do ano letivo, sofreu com questões relacionadas a permanência, do ano letivo, sofreu com questões relacionadas a permanência, no que diz respeito a economia e assuntos psicológicos. Conforme no que diz respeito a economia e assuntos psicológicos. Conforme solicitação da CETEC, os projetos de Orientação Educacional e solicitação da CETEC, os projetos de Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica tem como meta a redução de 50% da Coordenação Pedagógica tem como meta a redução de 50% da perda escolar, nas turmas que apresentem acima de 15%. De perda escolar, nas turmas que apresentem acima de 15%. De acordo com a Supervisora Milena Duarte Motasco: os dados acordo com a Supervisora Milena Duarte Motasco: os dados apresentados no relatório, quantificam e atestam o excelente apresentados no relatório, quantificam e atestam o excelente trabalho que vem sendo realizado há anos pelo coordenador trabalho que vem sendo realizado há anos pelo coordenador pedagógico.

pedagógico.

Denominação

DenominaçãoSustentabilidadeSustentabilidade Duração

Promover no contexto socio-cultural, a importância da conciência Promover no contexto socio-cultural, a importância da conciência ambiental e seus benefícios para a comunidade. Com a coleta de ambiental e seus benefícios para a comunidade. Com a coleta de óleo, equipamentos eletrônicos e reciclagem de papel,

óleo, equipamentos eletrônicos e reciclagem de papel,

pretendemos angariar fundos para suprir os custos para Visitas pretendemos angariar fundos para suprir os custos para Visitas Técnicas, TECSESP, auxilio aos alunos de baixa renda, subsídio às Técnicas, TECSESP, auxilio aos alunos de baixa renda, subsídio às atividades administrativas e de manutenção, e aquisição de atividades administrativas e de manutenção, e aquisição de equipamentos e materiais de cunho pedagógico para a unidade.

equipamentos e materiais de cunho pedagógico para a unidade.

No final do ano, pretendemos angariar o montante de R$2000,00 No final do ano, pretendemos angariar o montante de R$2000,00 por semestre e assim garantir 100% de participação discente em por semestre e assim garantir 100% de participação discente em visitas técnicas.

visitas técnicas.

Denominação

DenominaçãoFomentar o Projeto Biblioteca AtivaFomentar o Projeto Biblioteca Ativa Duração

Com o intuito de proporcionar à comunidade escolar a utilização Com o intuito de proporcionar à comunidade escolar a utilização do acervo existente na unidade, bem como a utilização dos do acervo existente na unidade, bem como a utilização dos computadores existentes no local para pesquisa, solicitamos computadores existentes no local para pesquisa, solicitamos autorização para o Projeto Biblioteca Ativa. A unidade elaborou autorização para o Projeto Biblioteca Ativa. A unidade elaborou horários de atendimento para contemplar todos os períodos, horários de atendimento para contemplar todos os períodos, levando em consideração a quantidade de 30 horas do respectivo levando em consideração a quantidade de 30 horas do respectivo projeto, possibilitando empréstimos, e devoluções dos

projeto, possibilitando empréstimos, e devoluções dos

exemplares, apresentações de Sarau, obras literárias e outros exemplares, apresentações de Sarau, obras literárias e outros eventos culturais. Assim, esperamos atender 100% da

eventos culturais. Assim, esperamos atender 100% da comunidade.

comunidade.

Denominação

DenominaçãoEtec multitarefaEtec multitarefa Duração

Projeto multidisciplinar que visa a otimização do tempo de nossos Projeto multidisciplinar que visa a otimização do tempo de nossos alunos, buscando projetos integradores que proporcionem maior alunos, buscando projetos integradores que proporcionem maior qualidade e alinhamento no processo da construção do

qualidade e alinhamento no processo da construção do

conhecimento, através de monitoria e assim reduzindo em 20%

no número de trabalhos fragmentados, doa atuais 60 projetos no número de trabalhos fragmentados, doa atuais 60 projetos realizados em 2018 para 48.

realizados em 2018 para 48.

Projetos Projetos

Denominação

DenominaçãoProjeto Biblioteca Ativa 2020Projeto Biblioteca Ativa 2020 Responsável(ei

Responsável(ei s)s)

No documento PLANO PLURIANUAL DE GESTãO (páginas 58-61)