Graduada em História – Licenciatura Plena e Bacharelado, 2002, UFRGS; Graduada em Arquivologia, 2006, UFRGS; Aux.I; DE.
Atuação na Graduação nos Cursos de Arquivologia, História e Biblioteconomia. VERA TORRES DAS NEVES
Graduada em Psicologia, 1980, UnB; Especialista em Training in Gestalt Therapy Centered on the Person, 1982, Center of Studies of the Person; Especialista em Psicologia Clínica: Adolescência e Maturidade, 1984, UCPel; Mestre em Psicologia Social e da Personalidade, 1992, UnB; Especialista em Psicometria, 1995, UnB; Especialista em Neuropsicologia, 2001, UNIFESP (EPM); Doutora em Psicologia, 2005, UnB; Adj.III; DE.
Atuação na Graduação no Curso de Psicologia. 7.9 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO – IE
Histórico
O Instituto de Educação originou-se do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento – DECC, o qual historicamente construiu sua identidade na extensão e no atendimento à maioria dos cursos de graduação, principalmente os de Licenciatura. Desde sua criação, contou com a colaboração de vários docentes à frente do cargo de chefia, os quais destacamos:
• Solange Grafulha de Carvalho Leitão (1981 a 1984) • Marise Costa Prado (1985 a 1989)
• Jovino Geraldo Mansan (1989 a 1991) • Maria Mirta Oliveira da Silva (1991 a 1993) • Dorilda Grolli (1993 a 1997)
• Aloísio Rucheinsky (1997 a 2001) • Ivalina Porto (2001 a 2005) • Alfredo Schorloke (2004 a 2007)
• Vera Torres das Neves (2007 a 2008 - 1ºsem.)
• Silvana Maria Bellé Zasso (2º sem. 2008 até dezembro de 2012)
A criação do Instituto de Educação aconteceu no contexto da reestruturação da FURG, iniciado em 2006. Nossa unidade é constituída por profissionais que têm a Educação por foco de trabalho/estudo e a Formação de Profissionais em Educação como o eixo que lhe confere identidade. Atualmente, conta com cerca de 85% de docentes doutores, em seu quadro. Nos últimos anos, tem dado continuidade ao trabalho de ensino e extensão voltados aos processos educativos, em espaços escolares e não-escolares; ao mesmo tempo, tem criado novos cursos de graduação, tanto na modalidade presencial quanto a distância; e ainda, novos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Apresentou um significativo aumento na pesquisa e, atualmente, busca consolidá-la por meio da produção científica e da atuação em vários cursos de pós-graduação.
Cabe destacar que, no ano de 2011, a unidade aprovou o Mestrado em Educação o qual veio para consolidar, ainda mais, a pesquisa no IE e a sua identidade na Formação do Professor-Pesquisador em Educação. Cabe ressaltar, também, que, pelos indicadores de
pesquisa da FURG, apresentado no IX Encontro de Grupos de Pesquisa da FURG ( EGP- FURG) estamos diante das demais Unidades em primeiro lugar em produção científica e , em segundo lugar, na produção científica por docentes. Acreditamos que tais dados confirmam a consolidação da pesquisa e nos desafiam a manter tal colocação nos próximos anos.
Filosofia
O Instituto de Educação fundamenta suas ações na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e nas inter-relações com o ambiente, inserido no Ecossistema Costeiro, em consonância com a Filosofia e o Projeto Político-Pedagógico da Instituição. Com esse propósito, visa a uma educação voltada para a vida, por meio de ações educativo-culturais, reflexivas, críticas e criativas, na emergência de utopias e da “sensibilidade solidária para com o meio ambiente”.
Missão
Promover a educação com ênfase na produção do conhecimento, na área da Educação, em especial na formação de professores, no ensino-aprendizagem, nas relações sociais, culturais, antropológicas, através de processos de pesquisa-ensino-extensão, propiciando o desenvolvimento das potencialidades criativas do ser humano e buscando a maior aproximação possível da multi, inter e transdisciplinaridade.
Atribuições
Implementar ações que repercutam nos espaços educativos e na comunidade em geral, visando interferir na melhoria da qualidade de vida e no desenvolvimento local e regional.
Comprometer-se com a formação de professores com a necessária competência teórica, técnica e prática, e a defesa de uma sociedade efetivamente democrática, pautada numa ética universal fundada na justiça, na igualdade e na solidariedade humana.
Qualificar professores que sejam comprometidos com os aspectos pedagógicos, políticos e epistemológicos, de modo a integrarem-se nos debates e embates que definem a serviço de quem e de quantos está a ciência e a produção do conhecimento.
Propiciar aos discentes uma sólida formação política e cultural, que concorra para gerar sujeitos protagonistas para outras relações sociais que a contemporaneidade exija, e pautar esses desafios na abertura epistemológica e pluralidade cultural, tendo a pesquisa como prática social e educativa.
7.9.1 Cursos atendidos e Laboratórios
O Instituto de Educação desenvolve seu ensino através de disciplinas ministradas aos cursos de:
Graduação Administração Administração - UAB
Artes Visuais – Licenciatura e Bacharelado Arqueologia
Arquivologia Biblioteconomia
Ciências Biológicas – Bacharelado Ciências Biológicas – Licenciatura Ciências Contábeis Ciências Econômicas Direito Educação Física Enfermagem Engenharia Civil
Engenharia Civil Empresarial Engenharia de Alimentos Engenharia Mecânica
Engenharia Mecânica Empresarial Engenharia Química
Geografia – Bacharelado Geografia – Licenciatura História – Bacharelado História – Licenciatura Letras – Português/Espanhol Letras – Português/Francês Letras – Português/Inglês Letras – Português Matemática Medicina Oceanologia
Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Pedagogia – UAB
Pedagogia – Educação Infantil Pedagogia – Licenciatura
Pedagogia – Magistério do Ensino Médio Psicologia Química – Licenciatura Pós-Graduação Doutorado Educação Ambiental Educação em Ciências
Engenharia e Ciência de Alimentos Mestrado
Educação
Ciências da Saúde Educação Ambiental
Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde Enfermagem
Engenharia e Ciência de Alimentos História da Literatura
Especialização
Agentes Infecto-parasitários de Interesse Humano Comércio Exterior e Gestão Portuária
Ecologia Aquática Costeira Educação Física Escolar
Rio Grande do Sul: Sociedade, Política & Cultura Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Linguagem, Cultura e Educação: Uma interface teórico-prática na escola Educação de Jovens e Adultos na Diversidade - EAD
Laboratórios
Campus Carreiros – Bloco D
Laboratório Área Capac. Ens. Pes. Ext.
LABIN 34 8 x
Subtotal 34
Campus Carreiros – CAIC-2 – Ceamecim
Laboratório Área Capac. Ens. Pes. Ext.
Lab. Química e Biologia 37 14 x x x
Lab. Informática 01 52 3 x x
Lab. Informática 02 15
LEMAFI 44 34 x x
Campus Carreiros – Prédio 4
Laboratório Área Capac. Ens. Pes. Ext.
Lab. Informática 03 18 6 x x
Subtotal 18
Campus Carreiros – Centro Esportivo
Laboratório Área Capac. Ens. Pes. Ext.
Musculação / Dança 208 63 x x x
Multiuso 100
Subtotal 308
Campus Carreiros – Prédio Ed. Física
Laboratório Área Capac. Ens. Pes. Ext.
Informática 14 8 x
Subtotal 14
TOTAL 522
7.9.2 Docentes e Titulação ALLAN GOULART KNUTH
Graduado em Educação Física, 2007, UFPel; Mestre em Epidemiologia, 2008, UFPel; Doutor em Epidemiologia, 2012, UFPel; ADJ.I; DE.
Atua na Graduação no Curso de Educação Física e nas práticas esportivas oferecidas a todos os cursos.