Variáveis independentes

As variáveis de exposição foram a posição socioeconômica da infância e a trajetória socioeconômica. A posição socioeconômica da infância foi medida por meio da escolaridade dos pais e mães (GALOBARDES et al., 2006) , cujos dados foram coletados na onda de 2012. O questionário continha as seguintes perguntas: “Seu pai estudou na escola?”, cuja resposta era sim ou não; e “Até que série/ano seu pai completou na escola?”, na qual o entrevistador coletava os anos de estudo. O mesmo questionamento era feito posteriormente em relação à mãe do entrevistado. Para medida da trajetória socioeconômica foi utilizada a escolaridade dos participantes (dado este que foi coletado em 2009 da mesma forma que a escolaridade dos pais já citada anteriormente) em comparação com a escolaridade dos pais e mães.

As demais variáveis independentes que foram utilizadas nas análises foram sexo, idade e renda equivalizada. Os dados referentes à idade, sexo, renda familiar e número de moradores do domicílio foram coletados por meio do questionário preenchido pela equipe responsável pela coleta dos dados em 2012, na qual os dados foram referidos pelos

Sem obesidade Com obesidade Obesidade geral IMC <30 kg/m2 IMC ≥30 kg/m2 Obesidade abdominal CC < 102 cm homens CC < 88 cm mulheres CC ≥ 102 cm homens CC ≥ 88 cm mulheres

participantes da pesquisa. Estas informações foram utilizadas no ajuste das análises.

A idade foi mensurada no questionário de 2009, por meio da data de nascimento do entrevistado, dado que posteriormente pôde ser utilizado para cálculo da idade em 2012. Destaca-se que a linha de base do estudo era composta por adultos de 20 a 59 anos, mas a idade calculada dos participantes na onda de 2012 (que foi a utilizada) variou entre 22 e 63 anos. A variável sexo foi coletada pelo entrevistador no momento da entrevista, tanto em 2009 quanto em 2012. A renda familiar foi mensurada por meio do questionamento de qual seria a renda média mensal das pessoas que residiam na residência e que contribuíam com as despesas da casa, em valores absolutos. Também foi coletado o número de pessoas do domicílio que dependem da renda para viver, em números absolutos, dado este que foi utilizado para o cálculo da renda equivalizada (CELESTE; BASTOS, 2013). Esta variável foi coletada nas ondas de 2009 e 2012, sendo que serão utilizados os dados da pesquisa de 2012 no presente projeto.

6.5.2.1 Processamento dos dados da posição socioeconômica da infância e trajetória socioeconômica

A escolaridade dos pais e mães dos entrevistados foi utilizada para criação da variável que define a posição socioeconômica da infância. Foi considerada a idade do participante ao analisar a escolaridade dos pais e mães, visto que os anos estudados mudam consideravelmente conforme esta variável (Tabela 3) (BRASIL, 2012). A seguir segue uma tabela com os dados da mediana de anos de estudo dos pais, mães e dos próprios entrevistados, conforme a idade atual do participante, dados utilizados para a criação da variável posição socioeconômica da infância e trajetória socioeconômica.

Tabela 3 – Mediana de anos de estudo dos pais, mães e dos próprios participantes da amostra EpiFloripa.

Considerando a diferença na mediana de estudo dos pais e mães, a variável escolaridade dos pais e mães foi criada utilizando a mediana de estudos conforme a idade do participante. Sendo assim, foi considerado o efeito de coorte com o aumento da escolaridade na população brasileira para criação da variável. A variável escolaridade dos pais e mães foi categorizada em: 1) baixa: escolaridade menor ou igual à mediana 2) alta: escolaridade maior que a mediana. Foram utilizadas ambas as escolaridades da mãe e do pai dos participantes, analisadas separadamente nas associações com IMC, CC, obesidade geral e abdominal.

A trajetória socioeconômica foi medida pela comparação da escolaridade do entrevistado com a de seus pais e mãe sendo também foi criada utilizando a mediana de escolaridade dos pais e mães segundo a idade do entrevistado. Para isso, a variável escolaridade dos pais e mães foi dividida em menor ou igual à mediana versus maior que a mediana. A mesma divisão foi feita com a variável escolaridade do entrevistado. A trajetória socioeconômica ficou então dividida nas seguintes categorias:

1) sempre baixa: escolaridade dos entrevistados e pais sempre abaixo

ou igual a mediana

2) ascendente: escolaridade dos entrevistados maior que a mediana e

dos pais menor ou igual a mediana

3) descendente: escolaridade dos entrevistados menor ou igual a

mediana e dos pais maior que a mediana

4) sempre alta: escolaridade dos entrevistados e pais sempre acima da mediana Idade entrevistado Escolaridade do entrevistado (anos estudo e p25-75) Escolaridade pai (anos estudo e p25-75) Escolaridade mãe (anos estudo e p25-75) 22-31 anos 11 (11-15) 11 (5-15) 11 (5-14) 32-41 anos 11 (10-16) 8 (4-13) 8 (4-11) 42-51 anos 11 (8-15) 4 (4-11) 4,5 (4-11) 52-63 anos 11 (7-15) 4 (4-11) 4 (4-11)

As mesmas quatro categorias foram criadas de acordo com a escolaridade das mães.

6.5.2.2 Processamento das demais variáveis independentes

Para a realização das análises, a idade dos adultos da amostra foi categorizada em: 1) 22 a 31 anos; 2) 32 a 41 anos; 3) 42 a 51 anos e 4) 52 a 63 anos. A renda familiar equivalizada foi calculada por meio da divisão da renda familiar pela raiz quadrada do número de dependentes da renda do domicílio (CELESTE; BASTOS, 2013) e categorizada segundo tercis. Destaca-se que no ano de 2012 o valor do salário mínimo no Brasil era de R$622,00. Os dados da renda equalizada foram de R$ 1154,7; R$1979,8 e R$3535,5; no primeiro, segundo e terceiro tercis, respectivamente. A escolaridade atual foi dividida em categorias de anos de estudo: 1) 0 a 4; 2) 5 a 8; 3) 9 a 11 e 4) 12 ou mais.

Tabela 4 – Resumo da categorização das variáveis independentes utilizadas nas análises.

Variável Idade 1) 22 a 31 anos 2) 32 a 41 anos 3) 42 a 51 anos 4) 52 a 63 anos

Renda familiar equivalizada 1) 1º tercil

2) 2º tercil 3) 3º tercil

Escolaridade (anos de estudo) 1) 0 a 4

2) 5 a 8 3) 9 a 11 4) 12 ou mais