ALMEIDA, C. O.¹; Cecílio, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluno Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
A escola é aberta nos finais de semana para acolher alunos e comunidade. Trabalhamos com um projeto social que oferece grandes oportunidades de aprendizado na música envolvendo os instrumentos como violão e teclado atendendo ao público em geral, tendo como principal objetivo incentivar a comunidade e alunos a integrar esse aprendizado na sua vida cotidiana para que assim eles possam desenvolver a habilidade dessa área específica vivenciada. Todas as atividades apresentadas têm tido bastante aceitação e satisfação promovendo um ambiente descontraído e divertido.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Santos, S. I. M.¹; Cecílio, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluna Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Trabalho o projeto artesanal: Cultura e Trabalho, tem o intuito de interagir junto à comunidade, além disso pode passar a ser uma renda para as famílias no futuro, trabalho esse realizado a partir das 9:0h as 12:0h, dos sábados, trabalhei com mudança de hábitos com cada um, para alcançar um outro rumo, como em vez de ficar sentados nas calçadas se divertir brincando de fazer artesanato, pintando, bordando, guardanapos, toalhas, e até fazendo crochê, e que no futuro pode ser aproveitado esse aprendizado, não só para passar o tempo mais até mesmo para ganhar dinheiro com suas próprias artes.
Materiais utilizados neste projeto: são guardanapos desenhados, giz de cera, lixa de parede 100, Teme Lina leitosa, papel toalha, e ferro de passar. A partir das 14:0h as 17:0h acompanho as crianças no pátio orientando-as para que não se machuquem.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
AQUINO, J. C. C.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluna Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
A Literatura é muito importante e é considerada uma arte. A arte de se expressar através de palavras. Muitos vêem como uma obrigação. Como lago chato e maçante.
Por outro lado, existem educadores que tentam mudar esses pensamentos. A leitura, portanto, é importante, principalmente para as crianças. Começando a ler desde cedo, já “pegam” a prática e adquirem conhecimentos.
Tem como objetivo discutir a importância de se despertar nas crianças, jovens, adolescentes e adultos o prazer da leitura, mostrando sua importância para nossas vidas.
Uma vez que, o contato com a leitura contribui para renovar ideias à medida de cada interpretação feita do texto ou livro escolhido, mudando o modo que se interpretam as palavras. Enfatiza-se, portanto, que a leitura e a interpretação não devem ser consideradas como uma obrigação, e sim um prazer.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
SANTOS, A. G. A.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluno Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Esse projeto inserido no Programa Escola da Família tem por finalidade ensinar crianças e adolescentes a confeccionarem pipas e conscientiza-los a se divertirem sem ocasionar acidentes, são atendidos cerca de dez meninos por sábado com idade de 8 a 18 anos e têm sido realizado na escola Estadual em Americana – SP. Tem como objetivo conscientizar os participantes sobre os perigos causados pelo uso do cortante, aconselhando-os a não soltarem pipas perto de fios elétricos, nem em dias que houver relâmpago, não usarem cerol, ficar atentos ao transito para evitar atropelamentos e nunca empinar pipas em cima de laje ou telhado. Para atingir os objetivos propostos, desenvolvemos um projeto e um plano de ação que consiste na confecção de pipas e nas orientações. Para elaboração usamos três varetas de bambu, papel seda, linha, cola, tesoura. São usadas também imagens e reportagens para a conscientização.
Proporcionar à diversão da maneira correta evitando acidentes entre os participantes e para melhorar a qualidade de vida da comunidade, proporcionar lazer e diversão aos participantes.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
SILVA, W. W. S.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluno Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Este projeto, inserido no Programa Escola da Família, desenvolve-se, em uma escola pública estadual, no município de Santa Barbara, SP, e atende aos finais de semana cerca 5 a 9 participantes, o que se identifica é a falta de utilização destes recursos na educação, principalmente de jovens e crianças, para evitar esse alto índice, foi criado o Projeto Inclusão Digital, que tem como publico alvo crianças entre 12 a 15 anos, Esse programa é importante porque por meio da alfabetização digital o aluno terá condições de selecionar informações na web, processar os dados, adquirir conhecimento e transmitir esses dados, fazendo uso disto para melhorar sua qualidade de vida. O objetivo deste projeto de pesquisa é identificar como inserir os alunos na informática, para que assim possam utilizar este meio para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Os meios utilizados nas técnicas de ensino convencionais, através do uso de apostilas, não contribuem efetivamente para o aprendizado do aluno que nunca tiveram ou possuem pouco contato com o meio digital. É necessário relacionar as atividades realizadas no computador com o dia-a-dia do aluno, ou seja, cada comando a ser digitado precisa ser contextualizado para que o aprendiz compreenda o que a máquina está executando. Portanto as atividades estão sendo desenvolvidas, aos domingos,
das 10:00 as 12:00 da manhã, na sala de informática da própria escola. Os resultados desse projeto é a compreensão da verdadeira concepção de Inclusão Digital ao aluno, poder ajuda-los de uma maneira simplificada, mas significativa a desenvolver seus conhecimentos na área de informática, tem sido muito interessante e desafiador, pois como nunca havia ministrado aula antes, ter essa experiência de lidar com os alunos, repassando meus conhecimentos adquiridos, tem sido muito gratificante. O desenvolvimento desse projeto teve quase todos seus objetivos atingidos, este trabalho foi mais um pequeno passo no nosso processo contínuo de crescimento como pessoa, a inclusão desses alunos na informática tem sido de grande contribuição para seu aprendizado.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
AMARAL, M. A.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluno Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Este projeto inserido no Programa Escola da Família, no eixo esporte, realiza-se em uma escola pública estadual, no município Sumaré- SP e tem objetivo proporcionar aos participantes os benefícios do esporte e também da interação social proporcionando o alargamento das relações sociais, desenvolvimento do raciocínio lógico, entre outros comuns a cada modalidade esportiva.
Proporcionar aos participantes os benefícios do esporte e também da interação social proporcionando o alargamento das relações sociais, desenvolvimento do raciocínio lógico, entre outros comuns a cada modalidade esportiva. A metodologia utilizada segue os referenciais teóricos da metodologia do esporte. Como resultados principais esse projeto visa o desenvolvimento e a prática da cidadania. Este projeto, inserido no programa Escola da família, situa – se no eixo do esporte e ocorre na escola pública Estadual Savino Campigle, no município de Sumaré – SP, no bairro Jardim Dall'orto - Nova Veneza. Como resultados principais esse projeto visa colaborar para o desenvolvimento físico como também contribuir para a formação integral do indivíduo, na construção do trabalho coletivo e na aquisição de valores sociais. Esse eixo aponta caminhos para a redução de desigualdades, promovendo a inclusão social.
Como resultados principais esse projeto visa o desenvolvimento e a prática da cidadania, para atingir os objetivos realizamos aulas dinâmicas, campeonato para atrair mais participantes, divulgamos em salas de aulas da escola para atingir um maior públicos nas atividades.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
PEREIRA, A. S.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluno Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Este Projeto, inserido no Programa Escola da Família, atende a comunidade em uma escola pública estadual, que fica no município de Hortolândia-SP e visa incentivar o futebol enquanto esporte, não apenas como brincadeira. Cada vez mais, conquistando o futebol ganha seu espaço mostrando para a comunidade a sua importância. Atualmente o projeto conta com cerca de quarenta pessoas, sendo jovens e adultos. Percebemos que muitos participantes tem o futebol como uma alternativa para os problemas que enfrentam no dia a dia.
O objetivo principal do projeto é o de identificar talentos para esse esporte pretendemos transformar os jovens em prodígio jogadores, trazendo realização para os orientadores e para os participantes. Também buscamos apoio financeiro através de patrocínio como uma forma de leva-los a participar de campeonatos, competições externas e testes em clubes. Para transformar os sonhos desses jovens e dos educadores propomos atividades que desenvolvem as habilidades e competências necessárias para atingir os objetivos propostos. Foi criado um cronogramas de treinos e de jogos, autoavaliação, mostrando onde estão os erros e os acertos, visando um melhor preparo de cada aluno para que tornem atletas, sem perder de vista a grande e concorrência existente nessa área. Razão pela qual os alunos sempre são
estimulados a estudar permanentemente e valorizar as atividades físicas em sua rotina. Com esse projeto esperamos que os alunos se aproximem dos objetivos propostos e principalmente que encontrem estímulo para continuar a estudar e buscar um futuro melhor e com qualidade de vida.
PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
MARTINS, R. C.¹; CECÍLIO, T. C. B.²
¹Discente do Curso de Administração – Aluna Bolsista do Programa Escola da Família, ² Docente Orientador do Projeto
Por meio desse projeto tenho como objetivo atende todas as crianças e adolescentes daquela região periférica aonde a escola se localiza, atendendo ali na média de 10 crianças e adolescentes carentes, desenvolvendo atividades educativas com a intenção de motivá-los a busca uma condição de vida melhor desenvolvendo atividades ligadas ao futsal. Esse projeto tem como principal objetivo atrair as crianças e adolescentes carentes, sedentes de atividades educativas, fazendo assim retirando aquelas crianças da rua e trazendo-as para a escola aonde são ministrados atividades educativas. Juntamente com escola E.E Pastor Roberto Rodrigues de Azevedo podendo executar um trabalho de esporte e lazer com os materiais ali disposto, de atividades físicas, desenvolvendo ali campeonatos e regras básicas do jogo. Com uma base sólida podemos ter resultados surpreendente, atraindo cada vez mais jovens para conhecer o projeto tirando assim aquelas crianças carentes da rua, aonde só transmite coisas ruins a sua vida. Mostrar, um universo diferentes em que cada um deve respeitar o espaço do outro, tendo sempre em mente que cada ação hoje gera algo bom no amanhã.