XXVI Congresso de Iniciação Científica
Amor e conflitos entre jovens na contemporaneidade: um estudo na perspectiva dos Modelos Organizadores do Pensamento.
Anelise Bárbara Zóia, Gisele Tiemi de Assis Sugawara. Leonardo Lemos de Souza (Orientador).
Assis, UNESP - FCL, Psicologia, anelisezoia@gmail.com, giseletiemi93@gmail.com, llsouza@assis.unesp.br. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)
Palavras Chave: Modelos Organizadores do Pensamento, Conflitos, Juventude.
Introdução
A vida erótico-amorosa dos jovens, embora iniciante, é intensa e tem efeitos nos campos de políticas públicas (saúde e educação). Há uma demanda de estudos das constantes transformações pelas quais a juventude passa, tanto do ponto de vista biopsicossocial, quanto do histórico.
Objetivos
O objetivo consiste em demonstrar os diferentes modelos de amor que são preponderantes no imagnário de jovens heterossexuais e homossexuais (de 18 a 24 anos) e como eles lidam com os conflitos decorrentes da relação. Dessa forma, há um aprimoramento do debate sobre relações amorosas, sem que fiquemos presos a noção heteronormativa do que é o sentimento amor.
Material e Métodos
No total foram 174 participantes, sendo 81 homens e 93 mulheres. Desses, 37 homens e 46 mulheres heterossexuais; 44 homens e 47 mulheres de sexualidades dissidentes. O tema sobre amor e seus conflitos foi abordado por meio de questões fechadas e abertas. As questões fechadas serviram para identificar características gerais da amostra, tais como: sexo, orientação afetivo-sexual, idade, curso universitário que frequenta etc; Já nas questões abertas os participantes deviam narrar conflitos amorosos vivenciados ou vicários e descrever suas concepções do que seria o sentimento “amor”.
Resultados e Discussão
A partir das respostas dos questionários, foi possível a criação de 4 modelos de pensamento: 1) amor romântico com esquecimento de si; 2) amor romântico com reflexão sobre a individualidade; 3) amor não romântico com reflexão sobre a relação;
4) amor não romântico com reflexão mais centrada em si. O modelo (1) foi o que se destacou, sendo preponderante no ideário da maioria dos entrevistados: 88 pessoas; em seguida, temos o modelo (2) com 64 pessoas. Fora dessa perspectiva do “amor romântico”, encontramos 15 pessoas no modelo (3) e apenas 7 no modelo (4).
Tabela. Distribuição dos modelos e suas variações de acordo com a orientação sexual.
M H
MS D
HH HSD Total Modelo 1
02 07 03 03 15
Modelo 2
01 02 - 04 07
Modelo 3
19 26 21 22 88
Modelo 4
24 12 13 15 64
Total 46 47 37 44 174 Legenda: MH (Mulheres Héteros); MSD (Mulheres de Sexualidade Dissidente); HH (Homens Héteros); HSD (Homens de Sexualidade Dissidente).
Conclusões
Há uma crescente ruptura perante o paradigma vigente sobre relacionamentos amorosos. Os jovens preocupam-se mais com sua liberdade diante do (a) parceiro (a); o amor romântico como era entendido antigamente, isto é, como total doação de si para o outro, está deixando de ser dominante, para que haja novas formas de amar. Portanto, é possível entender que as representações acerca do sentimento “amor”, assim como, dos conflitos amorosos, são diversas e ainda que carreguem elementos do arquétipo anterior sobre relacionamentos, há novas configurações no modo de entender as relações amorosas.
Referências
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MORENO, M. et al. Conhecimento e mudança. São Paulo: Moderna, 1999.
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(org.) Novos Paradigmas, Cultura e Subjetividade. Porto Alegre:
ARTMED, 1996.
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NIETZSCHE, F. 100 aforismos sobre o amor e a morte.
