XXVIII Congresso de Iniciação Científica
O USO DO CELULAR ENTRE OS ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO INTEGRAL DE PRESIDENTE PRUDENTE
Leonardo Marques De Sá Do Carmo, Ismael Forte Freitas Jr., Sueyla Ferreira da Silva dos Santos, Elaine Fernanda Dornelas Souza, Drenya Bordin. Campus de Presidente Prudente, Faculdade de Ciências e tecnologia UNESP, Educação Física, e-mail: leo-boca98@hotmail.com, Bolsa Núcleo de Ensino da Pró- reitora de Extensão.
Palavras chave: Telefones celulares, Saúde do Adolescentes e Estilo de vida Sedentário.
Introdução
As atividades recreativas tradicionais estão cada vez mais perdendo espaço dentro e fora das escolas, dando lugar aos celulares no qual a maioria das vezes não é usado para fins escolares.
Objetivos
Verificar o uso de celulares dos adolescentes e comparar entre os sexos.
Material e Métodos
Foi realizado o estudo exploratório, do tipo descritivo e de abordagem quantitativa sobre os hábitos de vida dos adolescentes. Participaram do estudo 406 adolescentes e a pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (Protocolo 1.682.007). Foi aplicado um questionário auto reportado. O comportamento sedentário referente ao uso do celular, foi analisado quando a frequência, sendo as alternativas de respostas em escala likert (nunca, as vezes, quase sempre e sempre). Foram também verificadas as informações sócio demográficas referente ao sexo, idade. Utilizou-Se o teste qui-quadrado para comparar os resultados entre os sexos. O tratamento estatístico foi realizado no programa SPSS, adotando nível de significância de 5%.
Resultados e Discussão
Os adolescentes entrevistados apresentaram uma média de idade de 12,35 anos (DP 0,67), sendo a maioria do sexo feminino (54,9%, n=223). Metade dos adolescentes apontaram que utilizam o celular com muita frequência (58,9%, n=227), sendo as principais utilidades do uso do celular no seu dia dia para acessar redes sociais (37,2%, n=143), jogos (26%, n=100) e trocar mensagens (21%, n= 83). Ao verificar a associação entre os sexos, observou-se que as meninas utilizam os celulares com maior frequência nas seguintes condições: durante a sala de aula (p<0,001), na cama no momento que se preparam para dormir (p=0,30) e também adormecem utilizando o celular (p=0,049).
Figura 1. Utilidade do celular no dia dia de adolescentes de escolas públicas
Tabela1. Associação entre sexo e uso do celular entre adolescentes de escolas públicas de Ensino Integral da cidade de Presidente Prudente, 2016
Fatores associados Geral Meninos Meninas
p-valor
n % n % n %
Uso do Celular 0,210
Nunca 80 20,8 43 53,8 37 46,3
Ás vezes 78 20,3 35 44,9 43 55,1
Quase Sempre 41 10,6 51 36,6 26 63,4
Sempre 186 48,3 77 41,4 109 58,6
Uso do celular na
aula <0,001
Nunca 276 69,2 145 52,5 131 47,5
Ás vezes 91 22,8 25 27,5 66 72,5
Quase Sempre 15 3,8 1 6,7 14 93,3
Sempre 17 4,3 8 47,1 9 52,9
Uso de celular na cama 0,030
Nunca 56 14,1 33 58,9 23 41,1
Ás vezes 92 23,1 45 48,9 47 51,1
Quase Sempre 57 14,3 25 43,9 32 56,1
Sempre 193 48,5 73 37,8 120 62,2
Dormir com o celular 0,049
Nunca 176 44,4 55 53,4 48 46,6
Ás vezes 91 23,0 64 44,8 79 55,2
Quase Sempre 37 9,3 21 31,8 45 68,2
Sempre 92 23,2 35 41,7 49 58,3
Conclusões
Uso do celular entre os adolescentes é elevado.
Orientações quanto ao controle e qualidade no uso deste recurso devem ser realizadas, especialmente para os adolescentes do sexo feminino, visto que este comportamento sedentário pode influenciar negativamente na saúde.
Agradecimentos
Equipe do Centro de Estudos do Laboratório de Avaliação e Prescrição da Atividades Motora. Pró- reitoria de extensão - Núcleo de Ensino. Faculdade de Ciências e tecnologia UNESP. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Programa Melhoria do Ensino Público.
7,6
37,2
26 21,6
7,7
realizar ligações
acessar redes sociais
jogar trocar mensagens
outro
