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PDF M Ini St Ério D a Ed Uc Aç Ão Universidade Federal Rural De ... - Ufrpe

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Academic year: 2023

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M I N I S T É R I O D A E D U C A Ç Ã O

U N IVER SID AD E F ED ER AL R U R AL D E PE R N AM B U C O U N IVER SID AD E R EGI ON AL D O C AR IR I

U N IVER SID AD E EST AD U AL D A PAR AÍB A

P R O G R A M A D E P Ó S - G R AD U AÇ Ã O E M E T N O B IO L O G I A E C O N S E R V AÇ Ã O D A N AT U R E Z A - P P G E T N O

DISCIPLINA: Etnobotânica CÓDIGO: PECN 7516

NATUREZA DA DISCIPLINA: Obrigatória ( ) Optativa (x) PROF. Dra. Patrícia Muniz de Medeiros (UFAL)

CARGA-HORÁRIA: 45h

EMENTA: Fundamento da teoria e pesquisa em etnobotânica. Introdução à etnobotânica aplicada à conservação. Manejo e conservação de produtos florestais madeireiros e não-madeireiros. Métodos etnobotânicos aplicados à conservação. Conservação biocultural. Aspectos socioeconômicos do manejo de recursos vegetais. Manejo participativo. Conservação da

agrobiodiversidade. Estudos de representações locais da paisagem e sua contribuição para a conservação. O retorno das pesquisas etnobotânicas em uma perspectiva de conservação.

CONTEÚDO:

Introdução à etnobotânica: teoria e métodos.

Bases da etnobotânica aplicada à conservação

Manejo e conservação de produtos florestais madeireiros Manejo e conservação de produtos florestais não madeireiros

Métodos etnobotânicos aplicados à conservação de produtos florestais madeireiros e não madeireiros

Conservação biocultural: aspectos teóricos, métodos e procedimentos Aspectos socioeconômicos do manejo de recursos vegetais

Manejo participativo: procedimentos e experiências

Conservação da agrobiodiversidade: aspectos teóricos, métodos e procedimentos

Estudos de representações locais da paisagem e sua contribuição para a conservação.

O retorno das pesquisas etnobotânicas em uma perspectiva de conservação

AVALIAÇÃO: os discentes serão avaliados com base em sua participação e desempenho discussões em sala de aula, além da elaboração e apresentação de seminários.

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M I N I S T É R I O D A E D U C A Ç Ã O

U N IVER SID AD E F ED ER AL R U R AL D E PE R N AM B U C O U N IVER SID AD E R EGI ON AL D O C AR IR I

U N IVER SID AD E EST AD U AL D A PAR AÍB A

P R O G R A M A D E P Ó S - G R AD U AÇ Ã O E M E T N O B IO L O G I A E C O N S E R V AÇ Ã O D A N AT U R E Z A - P P G E T N O

BIBLIOGRAFIA:

Albuquerque, U.P.; Cunha, L.V.F.C.; Lucena, R.F.P.; Alves, R.R.N. (eds.). 2014. Methods and techniques in ethnobiology and ethnoecology. Springer, New York.

Albuquerque, U.P.; Ramos, M.A.; Ferreira Júnior, W.S.; Medeiros, P.M. 2017. Ethnobotany for beginners. Springer.

Bocco, G.; Velázquez, A.; Torres, A. 2000. Ciencia, comunidades indígenas y manejo de recursos naturales. Un caso de investigación participativa en México. Interciencia 25: 64-70.

Cocks, M. 2006. Biocultural diversity: moving beyond the realm of ‘indigenous’ and ‘local’

people. Human Ecology 34: 185-200.

Cunningham, A.B. 2001. Applied ethnobotany: people, wild plant use and conservation. People and plants conservation manuals, London.

Gavin, M.C.; McCarter, J.; Mead, A.; Berkes, F.; Stepp, J.R.; Peterson, D.; Tang, R. 2015. Defining biocultural approaches to conservation. Trends in Ecology and Evolution 30: 140-145.

Ghazoul, J. 2007. Placing humans at the heart of conservation. Biotropica 39: 565-566.

Guarino, L.; Lobell, D. 2011. A walk on the wild side. Nature Climate Change 1: 374-375.

Medeiros, P.M.; Albuquerque, U.P. 2011. Methods to study the ethnobotany of wood resources: A Critical evaluation. Bioremediation, Biodiversity and Bioavailability 5: 14-21.

Thrupp, L.A. 2000. Linking agricultural biodiversity and food security: the valuable role of biodiversity for sustainable agriculture. International Affairs 76: 265-281.

Referências

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