Isabel Cristina Rosa Barros Rasia Katia Gislaine Baptista Gomes Maria de Fátima Murias Barboza Nilo Valter Karnopp.
ANÁLISE DA SITUAÇÃO
BREVE HISTÓRICO DA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E DE TURISMO.4
- Planejamento de Qualificação Plurianual dos Servidores da FAT
- Planejamento Orçamentário da FAT
Para atender às Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Administração, foram extintas as habilitações em 2005, foi criado um novo projeto pedagógico único, passando a denominação para Bacharelado em Administração, encerrando as atividades do laboratório de apoio à linha de formação de produção. Em 2000, realizou-se o primeiro vestibular para o curso de Bacharelado em Turismo, também criado no âmbito da Faculdade de Ciências Domésticas. De referir que a designação Faculdade de Administração e Turismo só surge em 2006, até essa data chamava-se Faculdade de Ciências Domésticas.
A denominação Faculdade de Administração e Turismo (FAT) foi institucionalizada de acordo com a Portaria n. 902, de 12 de julho de 2006, estruturou-se em um departamento, o Departamento de Administração e Turismo, para cursar os cursos da Unidade. A nova estrutura entra em vigor por meio da Portaria n. 2.038, de 12 de dezembro de 2012, que provoca alterações na estrutura administrativa e acadêmica da unidade. Atualmente o FAT possui cinco cursos de graduação: Bacharelado Diurno e Noturno em Administração, Bacharelado em Turismo, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública e Curso Superior de Tecnologia em Processos de Gestão;
O Plano Plurianual de Qualificação dos servidores do FAT prevê o planejamento quanto à previsão de afastamento para qualificação de longa duração dos docentes e técnicos administrativos da unidade. A parcela do Conselho é destinada principalmente à capacitação de pessoal Técnico-Administrativo, manutenção do funcionamento da Unidade, aquisição de materiais e equipamentos para melhoria da gestão, ensino, pesquisa e orientação.
CONTRIBUIÇÃO À MISSÃO E À VISÃO DA UFPEL
ORGANOGRAMA
RELAÇÃO E DESCRIÇÃO DOS CURSOS OFERECIDOS
- CURSOS DE GRADUAÇÃO
- Curso de Bacharelado em Administração
- Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública
- Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais
- Curso de Bacharelado em Turismo
- CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
- Especialização em Gestão Pública eDesenvolvimento Regional
- Especialização MBA - Gestão Estratégicade Negócios
- CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
- Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional –
- Mestrado em Desenvolvimento Territorial e Sistemas Agroindustriais -
Em 2007, o Curso Superior Sequencial de Gestão Pública foi concebido a partir das necessidades expressas por um número significativo de servidores da Universidade Federal de Pelotas, no que diz respeito às suas rotinas de trabalho. De acordo com a resolução CNE/CP 3, a formação corresponde a uma formação profissionalizante de nível tecnológico e é denominada de ensino superior em tecnologia em gestão pública. O Curso Superior de Tecnologia, que inclui o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Federal de Pelotas, apresenta-se como instrumento desta Política de Educação Profissional.
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Federal de Pelotas visa formar gestores para atuar no setor público, no contexto das transformações socioculturais, buscando promover o desenvolvimento de competências e habilidades capazes de proporcionar melhoria da qualidade e eficácia no atendimento público . Formar profissionais capazes de desenvolver pesquisas e assessoria para projetos voltados à gestão de organizações públicas, bem como o desenvolvimento do espírito empreendedor; Formar profissionais capazes de utilizar o conjunto de competências e habilidades derivadas do conhecimento nas áreas de gestão pública. Oferecer aos alunos a oportunidade de enfrentar a realidade do trabalho com a preparação exigida pelo mundo contemporâneo, capacitando-os a: compreender e apreciar os ambientes social, econômico, político e organizacional; planejamento, operação, controle e avaliação de processos relacionados a recursos humanos, recursos materiais, patrimônio, produção, sistemas de informação, impostos, finanças e contabilidade para gestão de áreas públicas; sistematizar as atividades relacionadas à gestão pública; desenvolvimento e coordenação de programas estratégicos do setor público;
Número de dias lectivos: 400 dias compreendendo um mínimo de 1650 horas, de acordo com a estrutura do curso, é conferido o Diploma de Tecnólogo em Gestão Pública. O Curso Superior de Tecnologia em Processos de Gestão tem uma proposta inovadora em gestão e negócios e abordagem total ao mercado. O currículo do curso de bacharelado em turismo está organizado de acordo com a resolução s/n° de 28/01/71 do Conselho Federal de Educação e tem como base as diretrizes nacionais para o plano de estudos do curso de pós-graduação em turismo (resolução no .13, de .
A grade curricular do curso prevê 09 (nove) semestres para sua conclusão, podendo o aluno concluí-lo em no mínimo 08 (oito) semestres e no máximo 14 (catorze) semestres. Assim, foi concebida a proposta de um curso de especialização, cujo foco principal é Gestão Pública e Desenvolvimento Regional. Objetivo geral: Qualificar profissionais graduados em Administração, Turismo e áreas afins e técnicos de nível superior de instituições públicas e privadas, com foco em gestão pública e desenvolvimento regional; Promover a aquisição de conhecimentos e instrumentos de gestão que contribuam para elevar os padrões de eficiência, eficácia e eficácia da Gestão Pública; Fornecer subsídios teóricos e práticos que promovam a qualificação de profissionais que atuam ou podem atuar na direção de órgãos públicos ou privados, voltados para o desenvolvimento local e regional; Fornecer subsídios teóricos e metodológicos para elevar o padrão técnico e científico dos profissionais relacionados à gestão pública e ao desenvolvimento regional.
Modalidade: Pós-Graduação Lato Sensu Especialização MBA Área do Conhecimento: Ciências Sociais e Aplicadas. Nesse contexto, esse profissional reunirá condições científicas e técnicas para promover melhorias na gestão pública. Objetivo: Formar profissionais para o exercício da prática administrativa avançada em organizações públicas, contribuir para o aumento da produtividade e eficiência das organizações públicas e fornecer ferramentas, modelos e metodologias que sirvam de referência para a melhoria da gestão pública.
Quanto à graduação, o curso de Bacharelado em Administração possui 390 alunos; o curso de Bacharelado em Turismo inclui 142; o curso superior de Tecnologia em Processos de Gestão tem 136; enquanto o curso superior de Tecnologia em Gestão Pública contempla 90 alunos. Para os cursos de pós-graduação lato sensu, os cursos MBA Especialização - Gestão Estratégica de Negócios e Especialização em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional têm 22 e 50 alunos respectivamente.
INFRAESTRUTURA FÍSICA
O corpo docente do FAT conta com 38 professores permanentes, sendo 29 doutores e 09 mestres. Laboratório de Planejamento e Gestão do Turismo - LAPGETUR: Tem como objetivo promover o conhecimento aplicado do planejamento e gestão do turismo, criar oportunidades de aperfeiçoamento teórico e prático para alunos e professores, comprometidos com os valores da ética e responsabilidade socioambiental no turismo. Os temas dos projetos incluem desenvolvimento socioeconômico e sustentabilidade; gestão ambiental no turismo; cadeias produtivas, redes colaborativas e clusters; formulação estratégica para turismo e marketing.
PROJETOS E PROGRAMAS
- Projetos de ensino, pesquisa e extensão da FAT (em vigor)
Inserção de jovens no mercado de trabalho ampliado 2016-2018 Gestão de pessoas: um exame das principais práticas. Capacidade resiliente como ferramenta estratégica para melhoria de desempenho em organizações públicas e privadas no Brasil. Universidades públicas federais e desenvolvimento territorial: ações empreendedoras no extremo sul do Rio Grande do Sul.
Construindo uma Estratégia de Inovação em empresas prestadoras de serviços no polo marítimo do estado do Rio Grande do Sul (Extensão 3). Gestão de pessoas: uma investigação das principais práticas adotadas por organizações do Sul (Extensão 1). Inclusão de jovens no mercado de trabalho (Extensão 1) Aprovado 2018-2020 Redes no agronegócio: Formação, evolução, governança de.
Construindo a "natureza turística" de Pelotas (1970 a 1980) Aprovado 2017-2019 Análise do potencial do turismo industrial de Pelotas Concluído 2016-2018 Curso de graduação em turismo.
OPERACIONALIZAÇÃO
METODOLOGIA ADOTADA
Em termos de infraestrutura, continuamos buscando mais salas e mais espaço físico, inclusive para: Diretórios Acadêmicos, para grupos de pesquisa do FAT e conforto/estudo para alunos de Graduação e Mestrado. Todas as ações são discutidas dentro dos departamentos e em conjunto com alunos e técnicos administrativos e a partir disso são criadas ferramentas e ações, que terão suas formas de avaliação.
AÇÕES 29
