APRESENTAÇÃO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO MANTENEDORA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA MANTIDA
Dirigentes da Mantida
A identidade da Faculdade Metropolitana de Guaramirim está em constante construção com base em princípios ético-políticos, epistemológicos e educacionais. A empregabilidade passa assim a ser o principal objetivo a ser alcançado em todos os cursos da Faculdade Metropolitana de Guaramirim.
Histórico
- Inserção Regional
- Caracterização e Localização Geográfica
Missão
Visão
Área de Atuação
Objetivos Estratégicos
Metas Globais Institucionais
Pensar o projeto pedagógico institucional da Escola Metropolitana de Guaramirim é pensá-lo no contexto da sociedade e das relações com o Estado. A Faculdade Metropolitana de Guaramirim tem consciência de que a Instituição de Ensino Superior (IES) deve ser um espaço constante de inovação, onde aprender, ensinar, atualizar projetos pedagógicos de cursos (PPC), perfil profissional, competências e habilidades, conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudes ), disciplinas (unidades curriculares), matrizes curriculares, metodologias de ensino, atividades de aprendizagem, processo avaliativo, extensão, educação em relações raciais, além de abordar questões e temas relacionados.
Filosofia Institucional
- Objetivos
- Princípios Gerais
- Princípio Ser Educador
A Faculdade Metropolitana de Guaramirim trabalha em todos os seus cursos a ideia de que o projeto educacional institucional não deve permanecer no nível filosófico de uma espécie de ideologia, ainda que considerando princípios andragógicos, nem no nível sociológico para considerar um diagnóstico. A instituição adota o chamado Princípio Seja Educador, que rege a atuação de todos os colaboradores da Faculdade Metropolitana de Guaramirim, pois a instituição acredita que a educação só pode ser alcançada se todos estiverem comprometidos com a educação.
Finalidades e Objetivos da Instituição
- Finalidades
- Objetivos
- Responsabilidade Social
Preservação da memória cultural, da produção artística e do património cultural - procurada através de ações e programas que implementem e integrem as diretrizes curriculares às políticas relacionadas com o património histórico e cultural, com vista à sua preservação, bem como incentivar a transferência de conhecimentos e tecnologias resultantes da atividades científicas, técnicas e culturais voltadas à preservação da memória e do patrimônio cultural. Portanto, a Faculdade Metropolitana de Guaramirim desenvolverá um ensino superior com responsabilidade social, buscando a melhoria contínua das relações entre o homem e o meio ambiente.
Diretrizes e Políticas de Ensino
Diretrizes e Políticas de Extensão
Diretrizes e Políticas de Educação a Distância
Telefone (0800): possibilita o contato com professores e mentores internos, especialistas qualificados na área da disciplina (professor) e da disciplina (mentor), auxílio aos alunos no processo de aprendizagem. Ferramenta de plantão: tecnologia digital disponível em ambiente virtual acadêmico de aprendizagem (AVA) que busca ampliar o diálogo em tempo real entre um acadêmico e um professor da disciplina, com a contribuição de um tutor interno, por meio do horário do professor.
Marco Referencial
Elementos Constitutivos do Projeto Pedagógico dos Cursos – PPCs
A busca por conceitos sólidos e úteis foi certamente o passo mais importante e mais difícil na construção do Projeto Pedagógico Institucional – PPI. Assim como o campo do conhecimento tem natureza sistêmica, os conceitos, mesmo sistematizados, de certa forma representam um mapeamento e orientarão as ações a serem tomadas em todos os casos do campo acadêmico da Faculdade Metropolitana de Guaramirim.
Conceito de Conhecimento
O objetivo da Faculdade Metropolitana de Guaramirim é, portanto, a formação de cidadãos profissionais competentes, capazes de ingressar e permanecer no mercado e se desenvolver na profissão que escolheram. Para a Faculdade Metropolitana de Guaramirim, atitude é a forma como cada pessoa age com base em seus conhecimentos, habilidades e valores emocionais, culturais, éticos e morais.
Sala Integrada de Coordenadores e Professores
A convivência e a cooperação são condições importantes no cotidiano dos educadores de todos os cursos, relações que, ao mesmo tempo que visam melhorar a qualidade interpessoal e interpessoal, podem desenvolver e aprimorar competências na perspectiva da convivência e, por outro lado, da troca de experiências . , apresentam melhor desempenho no processo ensino-ensino. Neste processo, o objetivo do SICP é resgatar e valorizar atitudes e comportamentos mais humanos, através de uma visão um pouco diferente daquela que estamos habituados a ver, para que novas alternativas e novos caminhos que possam ser incluídos possam ser experimentados de forma espontânea e a partir desta cooperação. fazer surgir inovações e atividades de aprendizagem conjunta entre professores de diferentes cursos.
Disciplinas institucionais e Disciplinas Integradas
- Disciplinas on-line
Com esse conceito, a Faculdade Metropolitana de Guaramirim criou a Sala Integrada de Coordenadores e Professores (SICP). São disciplinas institucionais que constam na grade curricular dos dois primeiros semestres de todas as disciplinas oferecidas pela Faculdade Metropolitana de Guaramirim.
Conceito de Competência
É conhecimento em ação-movimento com força interior; refere-se à palavra recursos cognitivos (conhecimento intelectual) do domínio emocional e habilidades para saber fazê-lo.” Essa lógica muda a forma de pensar o conteúdo, relaciona-o com a capacidade efetiva de desempenho, define um tratamento utilizado para o ensino conteúdo-aprendizagem .
Perfil Profissional Almejado
O conceito de competência, como princípio de organização curricular da Faculdade Metropolitana de Guaramirim, insiste na atribuição da aplicação de cada conteúdo a ser ministrado. O perfil profissional dos egressos da FAMEG busca atender integralmente às competências definidas de acordo com os currículos nacionais dos cursos oferecidos.
Campo de atuação de cada curso
Ir além e ser inovador não são apenas ideais, mas obrigações que a FAMEG tem de ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para melhorar a vida de seus alunos. A sua transformação em Centro Universitário certamente lhe conferirá maiores obrigações de proporcionar aos alunos uma formação cada vez mais sólida, capaz de condicionar os nossos egressos a desenvolverem estratégias e ações que contribuam para o seu desenvolvimento pessoal, o desenvolvimento regional e, porque não um olhar, a glorificação de sua nação. , exercendo seu profissionalismo com ética e respeito, exercendo a fraternidade, a justiça e o interesse público.
Competências
Nesse sentido, os projetos pedagógicos dos cursos da FAMEG refletem sobre a relação entre o conhecimento teórico e as exigências da prática cotidiana de cada profissão. Conteúdos que não estavam relacionados ao uso e às práticas profissionais e sociais eram vistos como complementares, e os currículos não deveriam mais especificar o conteúdo a ser ensinado, mas sim as competências a serem construídas, enquanto o conteúdo permanecia o mesmo. .
Habilidades
O conteúdo conceitual profissional só será essencial se apoiar o desenvolvimento de uma habilidade. O conteúdo conceitual do conhecimento prévio será significativo se servir de suporte ao conteúdo acadêmico ou ao desenvolvimento de competências essenciais ao curso.
Disciplinas
Essa modalidade de curso poderá ser oferecida em qualquer período do curso, colocando alunos de cursos diferentes na mesma turma, o que facilitará a otimização dos cursos na elaboração da grade, garantindo uma redução significativa de custo; Essas disciplinas visam trabalhar pela convivência de alunos de diferentes cursos de uma mesma área, além de poder garantir a otimização das disciplinas e assim a redução de custos; Isso é.
Aulas Estruturadas
A avaliação é parte integrante do processo educativo da Faculdade Metropolitana de Guaramirim, pois permite diagnosticar questões relevantes, avaliar os resultados obtidos levando em consideração os objetivos e competências propostas e identificar mudanças de caminho que possam ser necessárias. Para tanto, serão adotados métodos de ensino que permitam aos alunos refletir, criar, ir além do máximo possível da mera reprodução, pois o objetivo é formar um homem que tenha capacidade de intervir na sociedade de forma criativa, reflexiva e transformadora. .
Premissas Gerais
O processo de avaliação institucional da Faculdade Metropolitana de Guaramirim busca implementar uma prática de reflexão autocrítica constante que estimule a discussão interna e externa entre todos os atores envolvidos (alunos, professores, gestores, técnicos administrativos, apoiadores e comunidade). A avaliação institucional da Faculdade Metropolitana de Guaramirim será coordenada por Comissão Avaliadora própria (CPA) conforme diretrizes estabelecidas pela CONAES e pelo INEP.
Formas de utilização dos resultados das avaliações
Recomenda-se, portanto, que os resultados das avaliações sejam integrados aos processos de tomada de decisão nas diferentes áreas de gestão da Faculdade Metropolitana de Guaramirim, contribuindo assim para a busca permanente pela qualidade no desempenho acadêmico, na melhoria contínua do planejamento e da gestão. e no fortalecimento das obrigações político-sociais da instituição. Os resultados são divulgados à direção da FAMEG e às demais comunidades da instituição. Os resultados são divulgados em fóruns e por meio de reuniões para compartilhamento do relatório final.
Políticas de Gestão
Os coordenadores de curso divulgam os resultados individuais de seus professores durante as reuniões da Semana de Planejamento Estratégico no início de cada semestre.
Conselho Superior da Faculdade Metropolitana de Guaramirim
Colegiado de curso
A direção do curso deve reunir regularmente nos termos do disposto no regulamento da IES ou, excecionalmente, por convocação do seu presidente ou a pedido da maioria dos seus membros.
Núcleo Docente Estruturante – NDE
Garantir que a estrutura do curso permite também aos alunos com necessidades educativas especiais a diversificação e a flexibilidade curricular e metodológica; A NDU normalmente deverá atender 2 (duas) vezes por semestre e, excepcionalmente, a qualquer momento convocado pelo respectivo coordenador de curso ou pela maioria de seus membros titulares.
Perfil e Competências do Diretor da Unidade
Garantir que a infraestrutura física da Faculdade seja adequada ao acesso de alunos, docentes, funcionários e visitantes; Encaminhar à unidade mantenedora a proposta de criação de curso elaborada pela direção do curso com parecer do conselho superior;
Perfil e Competências do Coordenador Acadêmico da Unidade
Implementação interna de procedimentos relativos a visitas in loco por entidades oficiais de regulação, avaliação e fiscalização;
Perfil e Competências do Coordenador de Curso
Ser responsável por estimular o bom desempenho dos alunos nas avaliações nacionais, como ENADE e outras aplicáveis ao nível do programa, e pelo desempenho otimizado do curso nas demais avaliações; Ser parcialmente responsável pelo reconhecimento da trajetória e pela renovação periódica dessa trajetória pelo MEC, se for o caso;
Programa de abertura de cursos de formação de graduação e Curso Superior de Tecnologia
Corpo Docente
- Situação projetada do corpo docente
Política de Carreira Docente
- Objetivos básicos
- Conceitos
- Estrutura e níveis da carreira docente
- Ingresso na Carreira Docente
- Exercício da docência
- Regime de Trabalho
- Situação projetada do corpo docente
- Remuneração
- Direitos do Corpo Docente
- Deveres do corpo docente
Tempo parcial - professores empregados com jornada mínima de 12 horas semanais na mesma instituição, sendo pelo menos 25% do seu tempo reservado para estudos, planejamento, avaliação e orientação de alunos. Caberá aos Coordenadores de Curso elaborar os planos de trabalho de seus docentes e a distribuição da carga horária atribuída às atividades de ensino e extensão, respeitado o disposto no Regulamento da Faculdade Metropolitana de Guaramirim, seus respectivos regulamentos e demais ordens gerais.
Políticas de Cargos, Carreiras e Salários do Técnico Administrativo
- Situação projetada corpo técnico e administrativo
- Admissão e Ingresso na Carreira
- Deveres do corpo Técnico Administrativo
A FAMEG submeteu devidamente ao Ministério do Trabalho o plano de cargos e salários do Corpo Técnico Administrativo. O profissional técnico-administrativo é admitido na Faculdade Metropolitana de Guaramirim, no nível inicial do cargo em questão, após qualificação em processo seletivo, atendendo às exigências do cargo.
Secretaria Acadêmica
Operacionalizar o processo seletivo na unidade, como organizar as dependências a serem utilizadas e convocar fiscais, e garantir a segurança das provas; Realizar todas as ações relacionadas ao processo seletivo: divulgar as provas e suas questões formatadas para funcionamento na unidade; preparar o manual do candidato;
Núcleo de Inclusão e Acessibilidade (NIA)
- Responsabilidades Núcleo Inclusão e Acessibilidade (NIA)
Gerenciar as matrizes: ser responsável pela manutenção das matrizes curriculares, parâmetros médios e equivalências de ensino superior. Nesta premissa, o Centro será responsável por promover ações de divulgação dos direitos humanos como um processo dinâmico, multidimensional, envolvendo toda a comunidade académica, que transmite a necessidade da igualdade e da defesa da dignidade humana, bem como garantir que tudo funciona realizado pela instituição (ampliação ou reforma) tenha sido previamente aprovado pela ANI, exclusivamente nos aspectos de acessibilidade e inclusão.
Ouvidoria
- Responsabilidades da Ouvidoria
Direção da Unidade
Coordenação de Curso
Salas de Aulas
Estrutura Física e Equipamentos de Laboratórios
- Laboratórios de Informática
Instalações de Atendimento ao Aluno
Instalações Administrativas
Outras Instalações
Instalações Previstas para Credenciamento EaD e Centro Universitário
PLANO DE EXPANSÃO
A biblioteca da Faculdade Metropolitana de Guaramirim abriga acervos e serviços destinados a fornecer suporte informativo a todas as atividades acadêmicas e administrativas internas da instituição, sendo também aberta à comunidade externa em geral. A aquisição de títulos de periódicos também se dará por meio de trabalho coordenado entre bibliotecário, instrutores de curso, professores e supervisores de campo.
Instalações Físicas
- Área e estrutura física da Biblioteca
- Equipamentos para pesquisas
A Biblioteca está equipada com iluminação natural e iluminação artificial através de lâmpadas fluorescentes diurnas. Nas Bibliotecas do Sistema, estão disponíveis terminais de consulta locais para que alunos e professores possam pesquisar o Catálogo coletivo, que também pode ser consultado por acesso remoto, na página da Faculdade Metropolitana de Guaramirim.
Acervo de Livros e Multimeios
Política de Atualização e Expansão do Acervo
Horário de Funcionamento ao Público da Biblioteca
Atendimento a Portadores de Necessidades Especiais
Informatização da Biblioteca
A Biblioteca Virtual oferece acesso a um acervo digital de milhares de títulos em mais de 40 áreas do conhecimento, como administração, marketing, engenharia, economia, direito, letras, informática, educação, medicina, enfermagem, psicologia, psiquiatria, gastronomia, turismo e outros. A diversificada coleção de títulos contidos no Business Source Elite fornece informações que datam de 1985, bem como mais de 10.150 perfis de empresas.
Demonstrativo de Capacidade e Sustentabilidade Financeira
- Demonstrativo financeiro
CÓDIGO DE CONDUTA
Programa Sintonia
