INFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS
MANTENEDORA
MANTIDA
- Identificação
- Atos Legais de Constituição
- Dirigente Principal da Mantida
- Dirigentes da Universidade Federal do Oeste do Pará
- Histórico da Universidade Federal do Oeste do Pará
- Missão Institucional
- Visão Institucional
- Princípios Norteadores
A história da Ufopa começa com o processo de interiorização dos cursos de graduação da Universidade Federal do Pará (UFPA) em Santarém, na verdade em 1971, pelo Centro Educacional desta instituição de ensino superior, criado em 14 de outubro de 1970 (resolução n CONSEP/ UFPA). Na solenidade comemorativa dos 50 anos da Universidade Federal do Pará, realizada no Teatro da Paz de Belém-Pará no dia 2 de julho de 2007, o então Reitor Alex Fiúza de Melo entregou o projeto ao Ministro da Educação, Fernando Haddad . pela criação e implantação da Universidade Federal do Oeste do Pará.
INFORMAÇÕES DO CURSO
DADOS GERAIS DO CURSO
O curso funciona em 03 (três) turnos – manhã, tarde e noite – mas todos os anos há turmas com turnos alternados, portanto um ano de ingresso para o período vespertino, outro para o período noturno. Apesar disso, o curso caracteriza-se como diurno devido ao cronograma de componentes curriculares relacionados à prática supervisionada, que são ofertados no período da manhã sem falta.
JUSTIFICATIVA DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO
Para tanto, faz-se necessário desvendar os recentes acontecimentos da história do curso jurídico da Ufop. O PCJ procurou adequar-se a essas recomendações e foi mais longe ao discutir um novo PPC com uma matriz de ensino mais condizente com o atual curso jurídico de OVNIs.
INSERÇÃO INSTITUCIONAL
Regular e institucionalizar clínicas jurídicas especializadas, coordenadas por docentes filiados no PCJ e vocacionadas para a construção/experimentação de novas metodologias práticas de ensino jurídico, que se incorporem no novo PPC como elementos integrantes do eixo de formação prática do curso. Por fim, no âmbito do NPJ, do NAJUP e das clínicas jurídicas especializadas, realizar estudos específicos e atividades reais e simuladas que promovam a aprendizagem de competências, capacidades e atitudes relacionadas com a mediação, reconciliação, negociação, justiça reparadora e outras formas de concertação consensual resolução de disputas.
OBJETIVOS DO CURSO
- Objetivo Geral
- Objetivos Específicos
FORMA DE INGRESSO DO CURSO E PROGRESSÃO ACADÊMICA
- Cotas
A Ufopa reserva 50% das vagas para candidatos que tenham concluído todo o ensino médio em escolas públicas, por meio do Processo Seletivo Regular. A Ufopa já reservava cotas para candidatos com deficiência, antes mesmo da Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, que passou a agregar pessoas com deficiência ao grupo de acesso às cotas, em todos os cursos universitários, obedecendo aos critérios definidos na lei e na Portaria KKZ n.
PERFIL DO EGRESSO
Processo seletivo por mobilidade interna: por meio desse processo, universitários recém-formados que queiram mudar de curso podem solicitar transferência. Processo Seletivo Especial: Trata-se de um processo seletivo diferenciado para candidatos indígenas e quilombolas, realizado em duas etapas: prova de língua portuguesa, na primeira, e entrevista, na segunda, de acordo com o regulamento interno da Ufopa.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EGRESSO
O termo "pessoa com deficiência" atende à Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência adotada pela ONU em 2006, ratificada pela Emenda Constitucional no Brasil por meio do Decreto Legislativo nº. Leitura, compreensão e tratamento de textos, atos legais ou normativos. documentos, com a devida utilização das normas técnicas e legais;
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
- Diretrizes Gerais
- Componentes Curriculares dos Eixos de Formação
Teoria Geral do Processo 60 horas Direito Processual Civil I 60 horas Direito Processual Civil II 60 horas Direito Processual Civil. Nesse eixo, o conteúdo é voltado para o aprofundamento do conhecimento sobre direitos humanos e questões ambientais.
COMPONENTES CURRICULARES POR PERÍODO LETIVO
Direito Processual Civil II 60 Direito Processual Civil III 60 Disciplina Optativa Específica 60 Disciplina Optativa Específica 60 Disciplina Optativa Gratuita 60 Disciplina Optativa Gratuita 60. 60 Direito Civil VI – Sucessões 60 Direito do Trabalho I 60 Direito Processual Penal II 60 Direito Processual Penal III0.
BIBLIOGRAFIA
- Bibliografia Básica
- Bibliografia Complementar
- Periódicos Especializados
O curso apresenta artigos de revistas especializadas na bibliografia básica e complementar em alguns componentes curriculares, especialmente de revistas que estão disponíveis online, incluindo a biblioteca eletrônica que abrange um acervo selecionado de revistas científicas brasileiras, a Online Scientific Electronic Library - SciELO. A PCJ, assim como a Ufopa, utiliza o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que possui uma biblioteca virtual com um acervo de mais de 35.000 títulos em texto completo, cerca de 130 bases de referência, 11 bases. dedicado exclusivamente a patentes, além de livros, enciclopédias e obras de referência, normas técnicas, estatísticas e conteúdos audiovisuais.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
- Objetivos
- Carga Horária
- Descrição das Atividades Complementares
A carga horária total das Atividades Adicionais (185 h) é repartida pelos semestres a partir do 1º semestre letivo. Além disso, também podem ser consideradas atividades complementares: disciplinas optativas (específicas ou livres) que excedam a carga horária mínima para conclusão curricular; atividades desenvolvidas no âmbito do Programa Nacional Temporário de Mobilidade Académica Externa; atividades desenvolvidas no âmbito do Programa de Mobilidade Académica Externa Temporária Internacional; cursos de línguas estrangeiras (credenciados e certificados);
ATIVIDADES DO CURSO
- Atividades de Ensino
- Atividades de Pesquisa
- Atividades de Extensão
- Atividades de Monitoria
A constante do curso deve ser a realização de atividades permanentes de pesquisa no núcleo de ensino, programas e projetos científicos iniciais desenvolvidos sob orientação de docentes, no âmbito da UFOPE ou no âmbito de cooperação interinstitucional. As atividades de monitoria incluem a realização de atividades com os docentes das disciplinas e dentro dos laboratórios de ensino, que fazem parte da estrutura curricular do curso de Direito e se destinam ao desenvolvimento de competências e habilidades acadêmicas para o ensino superior.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Mesmo vinculado à Universidade Federal do Pará, o curso de Direito foi implantado em junho de 1999 em Santarém por meio da Resolução nº campus Amazonas. Com uma formação prévia e introdutória à prática jurídica, os alunos dos semestres seguintes poderão transitar pelos laboratórios do curso de direito, nomeadamente o próprio Centro de Prática Jurídica, a Clínica de Justiça Restaurativa da Amazónia, a Clínica de Direitos Humanos e a Centro de Assessoria Jurídica da Universidade Popular, bem como os Juizados Especiais, instalados no interior da universidade.
TRABALHO DE CURSO
As vagas nos laboratórios serão preenchidas de acordo com a disponibilidade de cada uma dessas unidades do Curso de Direito e por meio de seus editais de seleção, publicados semestralmente, para proporcionar aos alunos uma experiência prática supervisionada em diversas vertentes do ensino jurídico-prático. que inclui atividades de assistência jurídica simulada e real, assessoria jurídica, justiça restaurativa, mediação, conciliação e contencioso estratégico de direitos humanos, nacional e internacionalmente.
PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DO CURSO DE DIREITO
- Sistema de Avaliação do Curso
- Avaliação da Estrutura Curricular do Curso
- Avaliação Docente
- Sistema de Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem Discente
A avaliação do PPC inclui ainda os resultados dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e os resultados da avaliação interna, com vistas a parecer da Comissão de Avaliação (CPA). Após a coleta de dados, a Comissão de Avaliação – CPA encaminha os resultados à Coordenação de Curso para elaboração de um plano de medidas para as fragilidades identificadas no processo de autoavaliação.
POLÍTICAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
- Políticas de Ensino
- Políticas de Extensão
- Políticas de Pesquisa
Na atual matriz curricular, são privilegiados os seguintes locais para a realização de atividades de formação: 1) o Núcleo de Prática Jurídica – NPJ, cujos professores associados desenvolvem uma série de projetos de formação; 2) a Clínica de Direitos Humanos, cujos professores associados também coordenam diversos projetos de informação; Na atual matriz curricular, são privilegiados os seguintes locais para realização de atividades de pesquisa: 1) o NPJ; 2) o NAJUP; 3) a Clínica de Direitos Humanos, que atualmente abriga diversos projetos de pesquisa, com destaque para o Grupo de Estudos e Pesquisas Jus Cosmopolita; e 4) a Clínica de Justiça Restaurativa da Amazônia, especializada no desenvolvimento de pesquisas sobre o tema Justiça Restaurativa.
ORGANIZAÇÃO acadêmico administrativa E RECURSOS
- Coordenação de Curso
- Regime de trabalho do(a) coordenador(a) do curso
- Secretaria Acadêmica do ICS e do PCJ
- Secretaria Administrativa e Secretaria-Executiva
A coordenação do curso de Direito da Ufopa tem a função de manter ampla comunicação com professores e alunos por meio das reuniões ordinárias e extraordinárias do Programa. XV - analisar os relatórios do Enade em conjunto com os docentes, a fim de possibilitar autoavaliação e feedback sobre o curso;
DOCENTES
QUADRO DE TITULAÇÃO E REGIME DE TRABALHO DOS DOCENTES
As atividades relacionadas ao controle dos diversos aspectos relacionados aos alunos do curso de Direito da Ufopa, como matrícula e matrícula de alunos, atendimento ao aluno, emissão de históricos e extratos, arquivamento de planos de ensino, matrícula no Enade, recebimento e encaminhamento de As inscrições são realizadas, entre outros, na Secretaria Acadêmica do Instituto de Ciências Sociais, que funciona na sala 216 do campus Amazônia e atende os alunos das 08h00 às 22h00. A secretaria do PCJ atende demandas internas relacionadas a arquivos acadêmicos para atender demandas de professores, alunos e universidades, além de auxiliar e encaminhar demandas da coordenação e colegiado do Curso de Direito.
QUADRO DE PROFESSORES POR DISCIPLINA
Sacramento, Arlene Mara de Sousa Dias, Judith Costa Vieira, Maria Marlene Escher Furtado Strafrecht IV. Maria Marlene Escher Furtado, Judith Costa Vieira, Arlene Mara de Sousa Dias, Ana Maria Silva Sarmento.
QUADRO DE PROFESSORES POR DISCIPLINAS OPTATIVAS
III - estabelecer as diretrizes gerais dos planos de ensino dos componentes curriculares do curso e suas respectivas ementas, recomendando modificações nos planos de ensino para fins de compatibilização; XII - sugerir as medidas didáticas, científicas e administrativas necessárias ao desenvolvimento das atividades do curso;
INFRAESTRUTURA
- SALAS DE AULA
- INSTALAÇÕES PARA DOCENTES DO CURSO
- INSTALAÇÕES PARA COORDENAÇÃO DO CURSO
- AUDITÓRIOS
- BIBLIOTECAS
- LABORATÓRIOS
- Laboratórios do Curso de Direito e do ICS
- Laboratório de Informática
- CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM
- INFRAESTRUTURA DE SEGURANÇA
- APOIO AOS DISCENTES
Conforme mencionado anteriormente, são disponibilizadas 02 (duas) salas de professores específicas para professores do curso de Direito para uso compartilhado, com capacidade total de 08 (oito) professores. O Curso de Direito da Ufopa possui 03 (três) laboratórios de ensino, pesquisa e extensão, cada um especializado em áreas específicas da área jurídica, a saber: 1) Núcleo de Prática Jurídica; 2) Clínica de Direitos Humanos; 3) Clínica de Justiça Restaurativa da Amazônia; e 4) Centro de Assessoria Jurídica Universitária.
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO PERFIL DE FORMAÇÃO DO CURSO DE
POLÍTICA DE TRANSIÇÃO
EMENTÁRIO
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS
DISCIPLINAS OPTATIVAS ESPECÍFICAS
Apela ao pluralismo, à ideia de bem viver, a natureza por detrás da constituição do equador é sujeito de direito e deve manter a sua dignidade. Conteúdos especiais de direito processual - crítica às reformas processuais - direito civil administrativo constitucional, direito penal e execução penal, ambiental e outros.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
O docente deverá apresentar um plano de trabalho com objetivos e bibliografia para abordagens recentes de enquadramentos teóricos académicos e empíricos. Exceto quando realizadas por meio de estágio externo, as seções devem conter objetivos, metodologias e referências bibliográficas constantes de planos de trabalho apresentados semestralmente pelos docentes responsáveis pelos respectivos laboratórios.
ANEXOS
ATO AUTORIZATIVO
ATO QUE AUTORIZA OFERTA DE 50 VAGAS
PORTARIA DO NDE
A comissão atribuiu o conceito SATISFATÓRIO (03) à estrutura curricular e ao conteúdo curricular (indicadores 1.5 e 1.6 do instrumento de avaliação da graduação presencial e a distância) do curso de Direito da Ufopa. De acordo com a avaliação presencial realizada pela comissão do INEP/MEC, em relação ao indicador 1.18 do instrumento de avaliação dos cursos de graduação presencial e a distância, o curso jurídico da Ufopa apresentou conceito MUITO BOM (04), o que revelou um desempenho satisfatório correspondência entre o número de vagas implantadas, o tamanho do corpo docente e as condições de infraestrutura da IFES (indicadores relacionados à infraestrutura serão discutidos posteriormente).
PORTARIA COORDENAÇÃO DO PCJ
PORTARIA VICE-COORDENAÇÃO DO PCJ
PLANO DE MELHORIAS
De acordo com os indicadores 1.8 e 1.10 do instrumento de avaliação dos cursos de graduação presencial e a distância, o curso de Direito da UFOP recebeu nota MUITO BOM (04) e SATISFATÓRIO (03) da comissão avaliadora que visitou esta IFES em setembro de 2013, um fato que revela a existência e o adequado funcionamento da prática curricular supervisionada, no que diz respeito aos aspectos de cargas horárias, regimes de previsão, formas de apresentação, orientação, controle e coordenação; bem como o trabalho final (TCC), levando em consideração aspectos de carga, formas de apresentação, orientação e coordenação. Em relação ao indicador 3.6 do instrumento de avaliação dos cursos de graduação presencial e a distância, o curso de Direito da Ufopa recebeu o conceito INEXISTENTE (01) pela Comissão do INEP/MEC, indicando incerteza quanto à existência de títulos relacionados à bibliografia . componentes curriculares, especialmente as disciplinas previstas no PPC.
REGIMENTO TC
Reexaminar o atual regulamento do NPJ e as atividades desenvolvidas nesta unidade acadêmica para a construção de padrões de excelência de ensino jurídico-prático, especialmente em termos de práticas jurídicas simuladas, visitas guiadas e assistência jurídica prestada, atividades já implementadas. regularmente com o curso jurídico da UFOP. Organizar e institucionalizar clínicas jurídicas especializadas coordenadas por docentes filiados ao PCJ e dedicadas à criação/experimentação de novas metodologias de ensino prático-jurídico a serem incluídas no PPC como elementos integrantes do eixo de formação prática do curso.
REGIMENTO ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1º A Clínica de Justiça Restaurativa da Amazônia (CJUÁ) consiste em laboratório de ensino, pesquisa e extensão do curso de graduação em Direito da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) e reger-se-á por este regulamento, sem prejuízo de outras resoluções e instrumentos normativos que lhe são aplicáveis.
REGIMENTO NPJ / ESTÁGIO SUPERVISIONADO
REGIMENTO CLÍNICA DE JUSTIÇA RESTAURATIVA DA
REGIMENTO CLÍNICA DE DIREITOS HUMANOS
REGIMENTO DO NÚCLEO DE ASSESSORIA JURÍDICA POPULAR
LEGENDAS
