4º Congresso de Extensão Universitária Educação
085 - ANALISE DE DESEMPENHO DO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO
"CUCA FRESCA" NOS ANOS DE 2005 E 2006
Romulo Rezende Dias (Campus Experimental, UNESP, Itapeva), Anderson Luiz da Silva Michelon (Campus Experimental, UNESP, Itapeva), Diego Henrique de Almeida (Campus Experimental, UNESP, Itapeva), Maria Angelica Martins Costa (Campus Experimental, UNESP, Itapeva), Ricardo Anselmo Malinovski (Campus Experimental, UNESP, Itapeva) - romulo@grad.itapeva.unesp.br
Introdução: O Cursinho Pré-Vestibular “Cuca Fresca” iniciou suas atividades em agosto de 2005. A idéia do mesmo surgiu entre os alunos de graduação em Engenharia Industrial Madeireira do Campus da UNESP de Itapeva que constataram a dificuldade existente entre os alunos do ensino médio da rede pública em conseguirem uma vaga numa universidade de qualidade, não apenas pela deficiência do ensino, mas também pela falta de conhecimento dos mesmos na importância de um curso superior. Estes muitas vezes optam por trabalhar ao invés de estudar.
Objetivos: O projeto tem por objetivo preparar para o vestibular alunos que não possuem condições financeiras de custear um curso particular, auxiliando-os na defasagem que os mesmos encontram no ensino médio e estimulando-os a fazer um curso superior. Além disso, dar oportunidade aos graduandos de realizarem atividades extra curriculares, tendo assim uma experiência profissional antes de concluírem o curso de graduação.
Métodos: O cursinho é totalmente gratuito. No início, a turma era formada por 15 alunos, indicados pelas escolas públicas de Itapeva. Na segunda turma (fevereiro de 2006), o número de vagas passou para 35, chegando a 43 em agosto do mesmo ano. Nestas duas últimas turmas, a seleção dos alunos se deu por um processo seletivo, composto de duas fases: uma prova teórica e um questionário sócio-econômico. Como material didático, em todas as turmas, foram utilizadas apostilas específicas para cursinhos pré-vestibulares. As mesmas foram doadas por empresas da cidade. Para ministrar as aulas, contou-se sempre com o apoio de cerca de 30 professores, todos alunos de graduação.
