ISSN 2087-1236
Vol. 6 No. 2 April 2015
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Tinjauan Ikonografi pada Lukisan Hidup ini Indah apapun Keadaannya... 155-161
Liliek Adelina Suhardjono
Peran Branding dan Desain dalam Usaha Pencitraan Identitas Bangsa ... 162-176
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The Structural Analysis of Pan`s Labyrinth by Guillermo Del Toro as a Fantastic Film ... 177-183
Mariana
Analysis of Movie I am not Stupid 2: Parenting Style ... 184-189
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Praktik Demokrasi Pasca-Pemilu di Tingkat Lokal: Preferensi para Aktor Elite
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di Universitas Bina Nusantara Jakarta ... 272-282
Sofia Rangkuti;Evi Rosana Oktarini; Pininto Sarwendah
Pedophilia in the Novel Lolita by Vladimir Nabokov ... 283-290
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the parents of the movie I am not Stupid 2 offer to their children. Research used literature study to summarize, arrange, and analyze of Diana Baumrind as basis of the research. The results show that Tom and Jerry’s parents or Cheng Cai’s father used authoritarian parenting style. Research suggests that the best parenting style is authoritative parenting because this type of parenting does not only concern about the prominence of rules or regulations in the family, but also the affection of parents towards the children. Therefore, the family will certainly become more harmonious.
Keywords: parenting styles, Diana Baumrind, I am not stupid 2
内容摘要
本文通过新加坡电影 小孩 笨2 析孩子的 长过程 父母的教育方式之间到 有何 系，
并 析父母 采 什 样的 才能使孩子有着良好的 长过程 根据鲍姆林德的教育方式理论 析， 小孩 笨 2 中的父母使用什 样的教育方式来教育孩子？本文的 析目的是作 父母 使用什
样的教育方式，才能让孩子有着良好的 长过程 笔者使用了文献法 纳整理 析， 鲍姆林 德的理论 研究根据 得到的结果是无论是学谦 杰利 弟的父母 是 才的父亲都使用了 制性的教 育法来教育孩子 笔者 烈建 作 父母 用最佳的权威性教育法，因 种教育法 但 视家庭规
， 视父母对孩子的 爱 保护家庭的和睦
Analysis of Movie I am not Stupid 2….. (Mariana) 185
前言
从人类开始生育孩子，教育孩子就 经 在了 教育一般是 了让孩子能够有良好的
长过程 教育方式对孩子的 长 有极大的影响 据Nurhidayah (2008) 说道，目前在 们
社会中，教养任务极大部 由母亲来担 ，因 人们相信，母亲才是养育孩子的 角 父
亲在教养孩子的参 对子女的 长有着积极的影响 Hurlock (2006) 指 了父母教养方式
有的 是无明确一的定 ， 家庭教育方式 父母养育方式 父母抚养方式 育儿风格等等
据 的说法证明一个孩子要有良好的品德必 由父母来教育孩子才能得到的 因
父母是孩子最起初的生活 境， 是父母最首 跟孩子接触的人 于是，孩子能 熟的 长，
父母的扮演 得了巨大的 要性
社会经济发展 开放社会中多 文化的 ，使得解体家庭逐 增多， 因 使社
会 除了 少教养孩子的 题 数量的 亲家庭 孩子在长大的过程 中 了很多
题，自 社会的 象或者难 接触的 象 于是笔者感 趣想要通过一部电影更 细的 析
父母所使用的教育方式来教育孩子
小孩 笨 2 是一部新加坡 有教育意 的一部电影 面特别讲述了 个 的家
庭如何教育他们的孩子 第一个家庭孩子 杨学谦 Tom 和杨杰利 Jerry ，他们俩是
弟 父母因 工作忙碌，对于孩子的教育 要督促他们把书念好就好， 要孩子心理想做
的事 父母所想的 就一概否定 样的教育 叛逆的学谦心声 满，误入歧途 最
和好 才犯 抢劫案 而杰利 了让父母看他的演 ， 了福利社的钱，目的是 了能够
到爸爸一个小时的时间
另外一个家庭是属于 亲家庭 父亲 前因 爱打架而 小心把脚 伤，他有一个儿
子， 龄跟学谦一样大 才 父亲因 从小没有父母 照 他 懂得如何 爱孩子，
如何跟孩子沟通 更 的事 生卑微的 才父亲是个没读过书的人，由于 前曾经误入歧
途，他 想让 才 自 的 路，对 才寄予厚望，希望他能有 息，好好读书 可是 才
的 绩偏偏差 人意， 父亲极 心痛 才的父亲 要对孩子拳打脚踢就是最好的教育
方式，结果 才对父亲更加抗拒
通过 小孩 笨 2 将 析孩子的 长过程对于父母的教育方式到 有何 系并 析
父母 采 什 样的动作才能使孩子有着良好的 长过程 据鲍姆林德的教育方式 析， 小
孩 笨 2 的父母角色使用了什 样的教育方式来教育孩子 本文的 析目的是 了采 施
作 父母 使用什 样的教育才能让孩子有着良好的 长过程
研究方法
研究中，笔者使用的是研究文献方法 是一个搜索并收集有 研究的数据然 笔
者对数据 析 文献研究的数据包括阅读 于期刊 文 书籍 电子书等的资料
首 ，笔者 了解影片 小孩 笨 2 的故事内容 通过 察笔者将 析人物中的家长
对于孩子的教育法 ，笔者 找有 教育法的材料 理论，收集资料 ，笔者 际格式并
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谦的母亲总是希望孩子能够按照父母的要求去做，希望孩子能够 父母 中心，满足父母所有
的要求和欲望 她 在学 对学谦有要求，对于学谦的生活方式 有大大的要求 就拿
吃饭事 来讲，东方家庭 保着聚餐的 俗， 目的是 了能够良好的沟通 有一 学谦
杰利一家人 在庆 父亲节的时候，学谦 小心来了一个电话 父亲使用 刺的语言跟孩子说
你生意做得很大 孩子听到父亲的 刺就马 机 来母亲使用 制性的方式来警告孩子
说 吃饭的时候 准用电话，吃饭的时候用电话很 健康的 可是话 说完，父亲 来了一
个电话， 孩子亲眼目睹父母言 一的作法 作 父母 身作 才能给孩子最好的教
育 但学谦的父母 言 一 孩子再 难 相信父母的话
弟弟杰利论学 的 绩比哥哥聪明多，他在学校一直拿到优良的 绩，但父母总是骂
他“为什么不拿高一点的分数呢？”对于父母的教育杰利总是听话，他 敢 对父母， 敢
听父母的话 可是因 父母总是督促他，用那些大道理来教育他， 他很难消化父母的教
育 有一 因 朋 的 ，害他误 他 对他的 班 学无礼，让那 班 学 孕，缺乏
知识的杰利曾经 父母 老师 奶奶甚 女佣“孩子是怎么来的？”，但母亲知识敷 杰利说
长大 你就知道 ，老师曾经试着解释孩子的来源，但因 杰利 得 直接使老师尴尬地
说： 你明 就会学到 于 方面的知识 而奶奶 了让杰利 时 挑食而敷 杰利说：
从 Laksa 汤来的 奶奶 时希望杰利 要多说话而乖乖地把菜吃完 而女佣 了敷 杰利
而说： 从垃圾桶来的 一个孩子 了了解他所 知道的知识而使用了周围亲密的人来 找
答案，杰利 例外，他 了查明真相 了他身边的人，包括他哥哥，可他们都无法给杰利满
意的答案，于是他从书 面找 答案，可惜的是他所找到的资料是孩子在肚子 的 长过程，
杰利知道他的 班 学再 没有很长的时间拖延 等 题 了解 难题，杰利无意中
听到有孕 曾经说道孕 吃黄梨会 孩子流产，于是就逼 学吃很多很多黄梨，好让孩子能
够早早的流产 事引起了老师的注意，结果虽然 个误会能够解开，但是杰利的父母对杰
利的 感到羞惭 个时候父母 时使用了鲍姆林德的 制性方法来给孩子教 ，他们
但 听杰利的解释 把责任 错误都放在杰利身 可是，最 人感到遗憾的是事 父母 互
相自责对方，认 对方的教 无妨，忙于工作 忽略了孩子的教育 笔者认 等 但
给于孩子榜样，更 给孩子留 好的影响，孩子一旦知道父母在沟通方面 合，就会使用 等
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另外事 是杰利在学校有演 活动，演 面杰利 演了男 角，他很希望他的家人
都能来看他的表演，但忙碌的父母始终很难答 孩子的要求，结果杰利无意中了解，客户 了
能听父亲的讲 而每个小时必 付父亲五 块新币，了解 等情况的杰利立 采 动，他把
所有的“ 奇 贝”卡 掉， 故意省吃 用，目的是 了能够储蓄一点点零用钱来 爸爸的一
个小时 可是到了要 钱时候，银 然要杰利带着父母 钱，走投无路的杰利 好 了学校
福利社的钱 事经过摄像机才真相大 ，杰利的父母 因 而感到羞愧，从学校 到老师警
告之 ，一到家父母部 青红皂 就直接教 杰利，但 因 杰利才能让父母醒悟孩子的欲望
是什 听到孩子的告 父母才醒悟并 肯于接 杰利的 请，参加杰利的演
学谦和杰利虽然都是 长在足够的经济家庭，但是忙碌的父母使他们的 长 了很
多 题 孩子很少得到父母的 心 从小父母 灌输孩子 于父母的看法，有时候 用 迫的
方式来逼孩子听从父母的话
小孩 笨 2 面除了讲述了学谦和杰利的父母 外， 有 才的父亲 才是 长
在 身家庭的 境 父亲小时候是个 听话的少 ，喜 打架 他的一 腿被人家给打
断， 样的背景使父亲 懂得如何去爱 才 据 胡雯洁 (2006) 在他的来说，生活在 亲家庭
境的孩子大部 很难 社会并 对自 缺乏信心，因 他们从小 经收到了周围的歧视，
缺乏了别的孩子所得到的榜样 教育 些孩子 从 方面吸收教育 加 才的父亲是
个 人， 懂得如何教育孩子， 才 了 听话并 暴的孩子 才从小 经被逼得要
懂得如何独立 照 自 父亲 母亲在他童 的时候去世，从小他就跟别的孩子 ，别
的孩子 享 着父母的 爱，他 要学 如何煮饭做菜，如何自 洗衣服并 如何照 父亲的
一 加 父亲的望子 龙而 才 懂得父亲的好意， 才每 都是跟父亲吵架 据鲍
姆林德的教育方式， 才的父亲是属于 制性但 尔 属于忽视性的父亲，他 懂得如何照
孩子， 会打骂孩子 孩子 有骂过他，打过他就 算是教育他， 算是尽父母的 务
才的父亲 知他的做法 使孩子对他的距离越来越 据 爸爸去哪儿 第一季的林志
颖曾说道： 孩子 想做某 事情的时候，你 能硬逼他，你要是越硬逼他，他的 就越
厉害 才的表 就如林志颖所说的那样 就拿 数来讲， 才因 缺乏父亲 心 指 ，
学校的 数 大大 落，老师们对他 经彻 的放 ，于是 才的每个 数都是 格 知道
情况的父亲 但 解 题， 打骂孩子，要孩子在努力的学 个时候 才父亲的做法
是属于 制性的教育方式，他对 才知识有很高的要求， 想知道孩子达到目的的程序如
何，孩子有什 困难 因 才 抗父亲并 开父亲 他的做法使他们父子俩的距离越
来越疏 ， 他们缺乏沟通，甚 比 生人 要 生
才的父亲有一 因 小心 坏了孩子的书包，而对孩子感到愧疚 可是他 懂得
如何跟 才说声道歉， 就证明他对孩子抱有距离 邻居曾经教过他 爱孩子的方法，而 才
的父亲 曾经想要试着悔改，他 了学 如何对孩子表达爱意，故意 了新书包给孩子，但
了解孩子性格的父亲 自 的 点而选择他认 好看而便 的书包 到了晚餐时间，他试着
对 才说声“I Love you”但 惯的 才对父亲的言语 感到很惊讶，面对惊讶的孩子父亲
能找借口说他在学 说英语 可 父亲 了能够跟孩子有着良好的沟通试着学 如何接近孩
子 但因 才的心 经 ，使父亲一 又一 “撞墙”
据 的 析证明，无论是 才的父亲 是学谦和杰利的父母都使用了 制性的教育
方法 放任性的教育方法来管教孩子 他们 想了解孩子的处境 对孩子有说 完的要求
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了 个小时 黑了， 才回到家 ， ，就把 打骂一 慢慢的， 才知
道， 个家 是让 睡觉的地方， 个家虽然什 都有， 是什 都没有
01：34：21 – 01：35：48
学谦把他对父母的看法全都写在博客 面 从他的博客 证明他对父母的做法完全失
望，并 对父母缺乏信任 学谦甚 学会了如何 父母，把父母 外人， 把心事讲述给
父母 他宁可把心事都写在博客 面 想让父母 心他 保护他 因 他要父母的保护 得
到 杨学谦因 对父母感到失望而故意跟父母 调，他 学跟 经 学的 才在一起，整
无所事事 有一 学谦和 才 小心跟一群流氓 了朋 ，因 那群流氓很 赏学谦的才
艺，使得渴望 心的学谦更是对他的流氓哥们儿死心塌地，甚 愿意 了 全哥们儿的愿望而
故意商场打劫，没经验的学谦 才 小心被冒牌警察抓到并 被他们勒索，走投无路的学谦
和 才 得 一错再错在路边打劫，目的是 了能够给冒牌警察一笔钱，但是打劫 他们才发
， 他们 想 社会 所谓的“烂苹果”，于是改过自新的学谦 才回头找那个老奶奶换
链认个错 从 些 动，笔者认 学谦虽然对父母感到失望，渴望被人 心，但 学谦本
身心地善良， 有机会改善他
才和学谦一样，因 父亲的误 而使他误入歧途 的是，父亲除了用鲍姆林德
的 制性教育法 外， 对 才才使用了暴力的教育法 才的父亲 孩子 有有打他有骂
他就是教育他唯一的好方法 使 才对父亲更 感 因 才父亲的暴力 ， 才
无论在社会 或在学校 都喜 用暴力来解 事情 就拿他对老师的 来讲，他是个心直口
快的孩子，一想到什 就说 来， 使老师对 才特别有 加 才的一举一动抱有暴力
的 象，使得老师们给予他一个“烂苹果”或者“坏学生”的外号 在老师眼 才是个无药可救
的学生，在朋 的父母眼 才是个传染病，父母们都希望他的孩子 能和 才保持距离 面
对父亲 才 能用 或者 理父亲的 来面对父亲 他 在意别人对他的眼 ，更 在意
自 的将来 笔者认 才的 动比学谦更加 因 样能 才 入父亲的 路 看
得 来长大在 制型教育 的孩子比较有压力，无法控制自 Baumrind，1971
小孩 笨 2 部电影是 杰利的视角 中心 故事的开头都 经讲述了杰利对父母
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大人经常 和 们说很多话就是沟通了， 他们都是自 讲，自 爽，而 们
通常都是假装在听，然 一边讲另一边 ， 们到 有没有听 去，他们 管， 要他们有
讲，就算了
大人说那 多话， 什 明 ，多了就很难消化的道理呢？有时候 们真想把话说
清楚一点 对呀！说什 都要被骂，所 们慢慢就 哑巴了
00：07：41 – 00：08：55
从 的讲解说明，杰利对父母的教育方式的 ，杰利选择 沉默的 来面对父
母的教育，因 他知道父母的 制性教育法让他在父母眼 毫无地 ，连说话 护自 的能力
都没有， 了没 父母的挨骂而选择 开父母， 可能跟父母少接触 较 的情感 模糊的
控制极限对孩子的 长影响 好 Baumrind.1971
结论
据 的 析证明，无论是学谦 杰利 弟俩的父母 是 才的父亲都使用了鲍姆林
德的 制性的教育法来教育他们的孩子 样的教育法 孩子对父母抱有距离并 影响孩子
会 入歧途，走向歪路 因 会 孩子做 堪 想的 动 笔者认 身 父母 但要 心
孩子，而 要试着了解孩子的看法， 孩子有什 意 要好好听他们的意 作 父母在面
对 题的时候 仅要冷静 来，而 要是非 明， 了解事情的来龙去脉，才 定孩子的做法
到 是否 确
在社会 管是 职工的父母， 是 亲家庭都有一样大的困难来教育孩子 孩子的
长并 是因 孩子在什 样的家庭长大，而是因 父母如何管教孩子长大 对孩子长大的
过程有很大的影响
参考文献
Baumrind D. (1967). Child care practice anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic
Psychology Monographs.75(1), 43-48.
Baumrind D. (1971). Current Patterns of Parental Authority. The University of Michigan American Psychological Association.
Hurlock, E. B. (2006). Psikologi Perkembangan.Jakarta: Erlangga.
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高军. (2007). 家庭 境 父母教养方式 幼儿多 智力倾向性的 系研究. Diakses 1 Juni 2007 dari http://www.docin.com/p-75401534.html
