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O uso de modelos no ensino de química: uma investigação acerca dos saberes construídos durante a formação inicial de professores de Química da UFRN

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Academic year: 2017

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Tabela 1 – Caracterização dos licenciandos participantes da pesquisa (turno diurno).  LICENCIANDOS  VARIÁVEIS  L1  L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8  L9 L10  Sexo  F F F  F M  M M  M M M  Idade  23 22 29  26 26  28 26  35 26 28  Ano de  conclusão  2001 2000 1992  1995
Tabela 2 – Caracterização dos licenciandos participantes da pesquisa (turno noturno).
Tabela periódica  (    )  Ligações químicas  (    )  Reações químicas  (    )  Funções inorgânicas  (    )  Estudo dos gases  (    )  A importância da utilização
Tabela 3 – Aspectos relacionados ao conhecimento científico mais ressaltados pelos licenciandos
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