• Nenhum resultado encontrado

Educação física escolar: análise comportamental e implicações para o sedentarismo infantil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Educação física escolar: análise comportamental e implicações para o sedentarismo infantil"

Copied!
22
0
0

Texto

(1)

35

%! 9)

'F +!

!

#

" #+ &

+ '

"+ $ %&

- + ! &: #" & "

, "- + /+ 5 +# #"+

6 " # 1 ## #

! "

%&

) = ; - ( "

' 5 =

E = " 4 <

< ) =

-! = 5 E = =

; - ! ,

5 ;

! < ( <

/ # 4!5 $ + I ! I * "

)2 2 K K 2K 2 2 K

* "# !"

J2 2 K 2 2 K 2

J2 2 2 K K

2 M 2 2 J2 L M L2 2

2 K= K

2 > 2 2 2 2K 2

, J2 2 2 L

(2)

36

6 78 # $ )2 I %2K 2 I ) 2

K

' ! K c "

%&

H " * " )

4 =

= K " < )

= K

' ! = = ! = '

2 2 K , '

; ! <

/ *# 4! $8 c I ' ! I * "

"# %9)

+M

= ; " " 4

1+B !+ 1 &: #" & " K%& = +M

? $#R 9 @ ; = 4 =

" S

?+M = $#R 9 @=

8 ! = ; ! 5

" ; ;

4 ; ;

4 ?

# @

* " ? @ ;

5

= = ;

-?* K= S 2 = W +4 = 00$@

; - " - ! " ? @ 4 =

; ( 4 I ? @ 4 =

I ? @ = ; "

* = * ? 00 @= - 5 =

4 ; "

5 2

% = ( ;

(3)

37

!

5 2 ' 4

* 4 = ( ; - = ; !

' = 8 2 ' 4

2 = ; - = =

- = = ; ; - N

4 = 4 = 2 =

E ! ; - ;

= ! ; = = !

?1 = @

N ; "

= ; = =

) " 4 = 4 !

= - - = * 4 =

! " 4 ;

; - ? @= ;

* - ( "

" +M ? $#R 9 = @ G

= < ! "

* = * " )

5 5 ; 5

?) = 00&= 009@= 4

= - - =

N = ;

' "

-8 = E "

; 4 = 4 = =

- ! ' 4 6

= ! ; "

= = = ! +

= ; < < =

2 " 8

; = E " ; =

; = = E '

; = ; =

!

) 4 = 1 8 ? &@ =

= - ! N

= " = !

! 00 =

4 ;

2 '

!

= = < ; 4 = 6

( ( = 4

" ' 8 = / = 1 =

V 7 ? 00,@ ; ! ( !

G < < *

(4)

38

; ; 4 =

; - ! ! = - '

* - = #00

! = . .$ 0

= = ! 6 =

% ?B+@= 4 ; " ( = /

? 00,@ ; ,&T . T ;

"

= ; ; < < = 4 3 8

? 00$@ 4 ! 2

! N - G =

! " 2

! = ( = ( ! ( = " =

; !

< = 3 8 ? 00$@ G

5 " ! < = ;

! ! <

; 5 %

= 2 - ;

2 4 !

N = =

4 C D ;

! ; ( <

A 2 = =

" 4 = = = !

- = ;

2 < 5

6 = 2 E

5 "

8 = ; ; = 5

= " = !

= ; = ' =

" ;

; ; ? @

! ;

" I ? @

-; "

! ;

@"

%

% - !

< 1 ?+%@ - =

, ? *I $ 1 $ )@= 0 *

=

(5)

39

J E - '

* 4 ;

< " =

- 6

= ! " "

; ! 8 =

5 ; = 4

- = !

>

A E , ; 5

- = ! = !

! ? 3 @ <

2 =

; = "

= ! "

"

%

-(

; - !

4 ; 5 5

! *

-= =

; 5 *

= ;

; " "

" I 4 ; = ' =

"

%

; - 4 ;

= !

; = 4

8

5 5

4 ; = , ! "

( ? @

; -I ? @ ; ; I ? @

! 4 ; -I ? @ ;

E E I ? @ ; I ? @

! = ; = ; ;

I ? @ ;

; -I ?2@ ; ; " =

(6)

40

* =

; 5 %

= = '

= <

; (

+ ; ( =

; + " =

< =

; "

; 2 =

* ( 8 = ;

( = =

4 ; !

" 2 ; 2 N

= = - 5 $0

5 =

; - ; 2 E

% "

* "

-E > ! ? @

-N 4 / ? 00,@= ! 4

; $,=.T *

* 1= ; = ! =

,9= T ? $ @ ,.T ? , $ @= = ;

) ! .0T ?, $ @ * 4 =

E ; ,0T = ; = E

= ;

( = E ; $.=9T

?#. @ - ?

= 2 2 @ * 4

=.T ? @ I =#T ?&@

I =#T ?&@ =

; #= T ? @ ; 2 4 *

= 9 =#T ?$ @ ;

E =

* ? 0 @ = ; 00T

1 )

J ; ;

&.= T ?., @

= ;

= ; ; * ;

&=9T ? @ = ;

(7)

41

N

! = $= T ?$ @ ; =

; .=9T ?# @ ; < ! 4

* % ; ; ;

! ? $= T= $ @=

= ; . T ? . @ ;

; 2" I . T ? .

@ ; ! 4 ; 4

; I &= T ?.@ ; G (

2 < 5 9= T

?&@

E > "

" !

* = =

;

" "

U =

(8)

42

7 E ; = ; * ) -

-$ = 1 2 " 2"

-( 2 " = E ; 1 2

2 3 = ; * ) "

" ;

* 1 2 ' 3 =

< 4 = )

" 2 =

< 2 5 = 4

" = ;

" - ;

4 = (

= 1 ;

" +

; - ! =

- G = 5

" = 1 ) !

; ( ;

! = ; *

-

-; 3 < =

= "

4 ! 5 !

) 4 " 3 =

-= )

; 2 = ;

* ; ;

U = 1

) = '

-= ; * ; ( 2

# E ) "

- ; 5

* 5 ;

- =

? @

= ? @ = ? @ ? @

= ; =

C

D ? = 5 @

* ;

=

( ! +

(9)

43

(10)

-44

(11)

-45

(12)

-46

U $ - ?

@

* 5 3 = "

= ;

;

; % =

- 4 =

= "

5

(13)

47

V " N

8 E ; *

?.#T@= ?.0T@= ? .T@

?#T@ " 1

?,&T@= ; =

; ? T @ 8 )

?#$T @= ; ? 0T@ ? 0T@

;

*

" ( 5

= = "

3 = =

-5

E 8 U ,= = E !

(14)

48

U , +! "

-7 E ; *

; ; - ;

% = E ;

-= ( ;

-* = = ; = 5

( ; 2 )

= E ; 2"

* E

; < ;

! * ,9= T ? $ , @

" % = 5 1

* 1

; - ( 5 ;

5 ; ) =

( J 1

! = ! 4 4

?,.T= $ @ ) 4

= ;

-( 5

; ) = E ; 2"

; = 4 ;

1 J ) ! I 4 =

) ! ?.0T= ,

@

+ !% )

* "

= =

" ;

-= = 5

- " 4 ;

(15)

49

* - ?$,=.T

@= E ; 4

$T ,T "

99 .= $ " ?* = ) =

1 = )2 M = W % = 9@

; ! 2 / ? 00,@

% ; - , ? ; =

= ! @=

= = " ;

3 =

; =

( * = ;

; " ?,9=&T@=

3 ? 4 ,9=&T@ 8 = E =

= "

? @ % G ;

2 !

= = 2 = =

= = = $.=9T

= 4 = ; =

; 5

= ; - 4

/ ? 00,@ > = ;

&=.T ;

-= =.T

= 4 = ;

" 2 ! % ! =

= ; ;

! " ;

? @ S 5

; =

=

; - R

" ! 2 *

; - 5

! = ; 4 !

< 2 ) ;

-

-2

* - ; ;

F = = = F " "

?S = 00.@= ! ;

(16)

50

?S EV = 00 @ 8 +

% = ! ! " ;

; 2

" S ? 00 @ 9

6 8 8 K ?>%*U@ =

( ; - !

( 00 ! .

&& ? $# 0.9 @=

; - = " !

6 2 ;

* ?$$=#T@ ?,0T@= 4 ;

-4 ; ; "

?#@ 3 "

> ; = " (

! ; =

" 2 =

* ;

5 G =

; 5 ' ; 7 5

C 4 I D= CJ 2

-; ' D= =

" - ; = 4

;

N = " * =

= ;

= ;

?

@ % " ; ' !

= * ?U ,@= ;

" 3 "

! ? ; ,9=&T *=

1 )= ;

;

-@ 2 ' ;

E = ; 7

S ? 00 @ = " =

9 =

2 ' * 4 (

=

; ; 4 ;

= +M ? & @=

= ?+ =

9 R $@= !

(17)

51

?.@ 7 2 Q

A "

-2 * ;

= ; 2 4

" = ! ;

( 2 =

; - 2

! * 4 = ; *

2

8 = (

% " ; ( !

" 2

; ! =

= " 2

" ; = ;

= 2 =

= (

= = "

" ( = ;

)= ; 1= ;

2

; - + % =

3 ? 00,@ ^ M ? 00 @= ! =

= ;

; 5 ; '

= ; C 4 D=

2 > 3 =

; 2 =

! 2

?$@ >

-(

"

3 *=

?,9=&T@= !

4E = ; 2

E ; *

=

; 1 )

"

; - (

? 00.@ ;

-= ;

-< 4 = 3 = ; =

" = < ;

-; ; 3

2 = =

= 5 < =

< = ;

(18)

52

% ? 00,@ ; * * % = =

; 3 ;

2 ; ! = ;

' ! + = % 2 M

J K ? 000@= ; $0. .g g

= G

; ! "

2" ! * = G 2

; =

! = (

< = ! =

" !

1 + # 9G '+ +

* " ; ; =

; ; ! =

G 2 ' " ; !

N =

* ; ; "

?,9=&T@ ; ! = E

; = =

-?U ,@ ? @ * ;

-I ? @ *

; - I ? @ 8 2" ;

-( I ? @ * 5

; ; - I ? @ %

; - " = =

= ; )= 2

=

; - = 4

! " ?,.T@ 8 =

5 ; = 4 - =

= 6

= " (

! =

- ? @

; - 5

; !

"

* "

= 4 !

" "

" = ' E ' 4

; ! * " ;

; ; 5

' " " = =

= R 4 "

( " " =

(19)

53

; 6

5 ! <

* " " = E ;

4 ! 5 ; 2

" = 4 )

= E

= "

-N ;

? @

-= 2 ! ;

;

-2 !

= = 2 5 ; ;

" ' !

= ! = = ;

4 =

= "

; - ( ! = ;

; * 4 = E

= = = =

" 4 4 ;

-? @ *

? @ = E ; ! <

; " " = 4

; F

= 3 = 4

; " = "E

"E < 5 = "

!

< - : ;

' = ; " ;

!

! ( - "

= 4 ;

= ; "

- ; " =

=

; < ;

< < * ? 00#@ ; "

< = = ! 4 " = ;

; 2 ! 4

! ;

6 E ) = % = % L =

H + ? @ ;

I = 2"

-; G - + ;

! G

% = - = = G

" = "

(20)

54

' #B !+

* = * N ? 00 @ J +M 2 4

1 *+ ) = .= 0&E &

* = B = ) = ) = 1 = + = )2 M = H = W % = S ? 9@

B 2 2K K L 2 L 2 K L 2

2 2 J2 8 / 2 8

+ K - 1 = & = #9E .

* K= S * % * = S 2 = 8 = W +4 = J S * % ? 00$@ * " 6

-- " . = ? @= . E ,$

* = H 3 ? 00#@ + < = % = * 3!

" > ^ B ? @= . 4 ( ? E @=

+ % ) % '

1 8 = J H ? &@ * ) 2 ; . $) + % * 2

1 = Y S ? @ . , 4 5 .

% * * S4

) = ^ ? 00&@ N ! < '

1 2 B ) % "

OB ' ; P % )8%;

) = ^ ? 009@ " 4 "

= = . E$.

3 = S + = W 8 = * H ? 00$@ % 2

! 5 2 = 0= 0&E

/ = % ) = 1 = * N = V = / = W 7 = ) V ? 00,@ %

-0E 2

2, = = &&E 9&

^ M = % ? 00 @ " >

N B ? @= . 1) 1/ 5 4

, . ? $E &@ % * *

S EV = S * = 7 = = + = H = N > = = V K= b S =

^ K= = W S ! = * ? 00 @ % 2K K

2 A . * = ##?&@= . E

(21)

55

S = ? 00.@ * ! > H

7 ? @= 3+ $) . 4 . . 3< ? &#E 0 @ S "

S = + S = S = 7 B = * = J = * = N = * = = = H = W

1 = V ? 00 @ 8! ! + %

" - = = ! 6 = "

2 " 5 = 0?.@= . E$0

= * * 1 ? 00.@ % 3! > H 7 ? @=

3+ $) . 4 . . 3< ? $E$,@ S "

% = N = = + Y = W 3 = B N ? 00,@ ; ! ?9

@ % * *

% = J = % L = ) = H = + = W + = ) N ? @ )2 2

K K L 6 - 1 , 8

, ; = #?9@= + + E 0&

+ = 3 = % 2 M = = W J K = Y ) ? 000@ * L 2K

K 2 . * =

# ?$@= ,#E &$

+ = S ? $@ 3+ . 3< ) % K >> ?

9 @

+M = 1 3 ? 9 @ 5 . + % S 3

? $#@

+M = 1 3 ? & @ " 8 $ ; 8 8 L b M 1 1 M

7 = W S = V ? 00 @ *

-6 3+ = ,? @= 9#E

.

+ &R0,R 0

B #R0 R 0 #

* .R0 R 0 #

# 9 : # ! ## : B !+

8 " % 2

(22)

56

^ )

M a

> S % %' E % N

* A % < S ; 3 2 ?A8 +%@ 1

+ % 1

>> N % %' E % N

* A % < S ; 3 2 ?A8 +%@ 1

+ % 1

- + ! &: #" & " !% "%#

" = ; "

4 ' E ' * = =

2 = E M =

' '

! C+BfD 4 * "

Referências

Documentos relacionados

Percebe-se que a sociedade tem interagido cada vez mais com as inovações tecnológicas e não é difícil observar o quanto os sujeitos têm produzido uma cultura direcionada ao consumo,

ALVES, K.M. Educação Física Escolar na Perspectiva do aluno da Educação Básica: uma Análise a Partir dos Periódicos Nacionais da Área. Educação Física Escolar e saúde:

 05h45: o incêndio propagara-se para os Armazéns do Chiado, pelo saguão, através de vãos abertos em vários níveis.. Incêndios

Nº item ano retrasado ano atrasado ano passado ano corrente total 1.1 Artigos e resenhas em periódicos acadêmicos, artísticos, culturais ou científicos

O prazo de validade do Concurso Público é de 02 (dois) anos, a contar da data da publicação da homologação, podendo ser prorrogado uma única vez por igual período, a critério

Descrever o processo de intervenção educativa sobre a promoção comercial de produtos abrangidos pela Lei Federal 11.265/2006 - Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos

Miyazaki (2000) concorda com essas considerações e diz que a avaliação inicial auxilia de diversas maneiras, pois permite uma melhor compreensão do problema, um melhor delineamento