• Nenhum resultado encontrado

Projeto Fénix: o que pensam os alunos sobre os fatores que promovem as suas aprendizagens?.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Projeto Fénix: o que pensam os alunos sobre os fatores que promovem as suas aprendizagens?."

Copied!
16
0
0

Texto

Loading

Imagem

Gráfico 2 – Registo de frequência de opiniões agregadas dos alunos por categoria (N= 39)
Gráfico 3 – Número de variáveis convocadas para explicar o
Gráfico 6 – Importância do clima de aula (distribuição em
Gráfico 7 – Importância do clima de escola (distribuição em
+4

Referências

Documentos relacionados

Graças ao apoio do diretor da Faculdade, da Rede de Museus e em especial da Pro Reitoria de Extensão, o CEMEMOR tem ampliado e mantido suas atividades junto

Apesar do espalhamento das categorias, constata-se que as solicitações de permissão para participar de atividade acadêmica (A5), as solicitações de informação sobre

impossibilidade de inscrição, devendo o candidato interessado programar-se com 18 antecedência. O Pré-Projeto de tese deverá ser preparado pelo candidato, dentro de

Nos lasers Raman cristalinos, a carga tér- mica não é apenas induzida pelo bombeamento, como também pelo processo de espalhamento inelástico que gera o campo Stokes, de modo que em

As for climate action, and based on a survey conducted by WeWorld in 2021 in 23 EU countries, Italian youth display higher levels than the European average regarding

→ Fevereiro – Promoção e recadastramento para trabalho nos ministérios da Igreja, sob a responsabilidade do Ministério da Ação Docente, com o apoio direto do Grupo de

a) Cresce a consciência ambiental no Brasil. O nível de conhecimento e a consciência dos brasileiros sobre as questões ambientais cresceu fortemente, quando se examina o período de

a) Investigar o conhecimento, as opiniões e avaliações da população sobre meio ambiente e biodivesidade, bem como sua disposição para contribuir para a solução