Projecto "Jovens em Risco": Projecto de Intervenção na Comunidade

(1)

Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas

Prof.ª Isabel Quelhas

:.

Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães Ana Guimarães

&

Marta MachadoMarta MachadoMarta MachadoMarta MachadoMarta MachadoMarta MachadoMarta MachadoMarta Machado 3º Curso Pós 3º Curso Pós 3º Curso Pós 3º Curso Pós 3º Curso Pós 3º Curso Pós 3º Curso Pós

3º Curso Pós –––––––– Licenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em EnfermagemLicenciatura em Enfermagem Especialização em Especialização em Especialização em Especialização em Especialização em Especialização em Especialização em

Especialização em Saúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e PediatriaSaúde Infantil e Pediatria

|Encontro Nacional de Enfermagem

.

. Olhares sobre a Praxis.

Olhares sobre a Praxis.

::

:: Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa ::Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa Universidade Católica Portuguesa :: Instituto Ciências da Saúde Instituto Ciências da Saúde| | PortoPortoPortoPortoPortoPortoPortoPorto

Projecto “Jovens em Risco”

.:

.: Projecto de Intervenção na Comunidade Projecto de Intervenção na Comunidade :.:.

Sumário :.

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

O “Projecto Jovens em Risco”

O “Projecto Jovens em Risco” ::

::

2

22

2 Objectivos Gerais e Especificos::

Objectivos Gerais e Especificos::

2.1

2.1 Plano de Formação a Pares ::

Plano de Formação a Pares :: 2.2

2.2

2.2 Actividades Desenvolvidas ::

Actividades Desenvolvidas :: 2.3

2.3

2.3 Bibliografia

Bibliografia

Bibliografia ::

::

3

33

3

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças...

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... A

A violênciaviolência contracontra criançascrianças ee adolescentes

adolescentes acompanhaacompanha aa trajectória

trajectória dada humanidade,humanidade, manifestando

manifestando--sese dede múltiplasmúltiplas formas

formas (Costa(Costa etet alal,, 20072007))..

Apesar

Apesar dede qualquerqualquer pessoapessoa poderpoder ser

ser vitimavitima dede violênciaviolência èè inegávelinegável que

que asas criançascrianças ee adolescentesadolescentes sãosão os

os maismais vulneráveisvulneráveis (Gomes(Gomes && Fonseca,

Fonseca, 20052005;; Pinto,Pinto, 20012001))..

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Análise

Análise dede dadosdados estatísticosestatísticos realizada

realizada entreentre 20002000 –– 20072007 (APAV,

(APAV, 20082008))::

:.

:.46094609 criançascrianças foramforam vitimasvitimas de

de crimescrimes

:.

:.963963 criançascrianças vítimasvítimas dede abuso

abuso sexualsexual

:.

:.4444 criançascrianças abusadasabusadas sexualmente

sexualmente nana ESCOLAESCOLA

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... Algumas

Algumas cidadescidades portuguesasportuguesas continuam

continuam aa serser palcopalco dodo maiormaior número

número dede perpetraçõesperpetrações sexuais|sexuais| outros

outros mausmaus tratostratos aa criançascrianças

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... Entre

Entre asas formasformas dede violênciaviolência perpetradasperpetradas contra

contra criançascrianças ee adolescentes,adolescentes, sãosão frequentes

frequentes (Gomes(Gomes && Fonseca,Fonseca, 20052005))::

:: :: FísicaFísica:::: :: :: PsicológicaPsicológica:::: :: :: SexualSexual:::: :: :: NegligênciaNegligência::::

(2)

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças...

Quando ocorre resulta em

consequências graves à saúde infantil, implicando factores traumáticos internos e externos, em curto, médio e longo prazos (Prado & Pereira, 2008).

Dependem

Dependem de de uma série de aspectos uma série de aspectos como

como ( Prado & Pereira, 2008):( Prado & Pereira, 2008):

::

:: a a idade da idade da vítimavítima :: a

:: a recorrência das situações recorrência das situações abusivasabusivas ::

:: a a complacência complacência e e convivência convivência familiares após a revelação familiares após a revelação

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... A

A criançacriança abusadaabusada sentesente--sese traidatraida pelopelo adulto,adulto, manifestando

manifestando inúmerasinúmeras vezesvezes (Prado(Prado && Pereira,Pereira, 2008

2008))::

::

::malmal--estar estar físico e físico e psicológico psicológico ::

::manifestações manifestações de baixa de baixa autoauto--estima estima ::

::alterações alterações de de comportamento comportamento ::

:: o o baixo rendimento baixo rendimento escolar escolar ::

::a a evicção de contacto com evicção de contacto com adultos adultos ::

::comportamentos regressivos comportamentos regressivos ::

::disturbios alimentares/sono disturbios alimentares/sono ::

::abuso abuso de drogas de drogas (adolescência)(adolescência)

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... Uma

Uma dasdas maismais gravesgraves consequênciasconsequências dosdos mausmaus tratostratos dede menoresmenores,, éé aa suasua repetição

repetição tardiatardia pelapela vítimavítima::umauma criançacriança abusadaabusada facilmentefacilmente sese tornarátornará numnum adulto

adulto predadorpredador(Pinto,(Pinto, 20012001))..

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Os

Os casoscasos dede mausmaus--tratostratos contracontra aa criança

criança passarampassaram aa serser considerados

considerados comocomo umum agravoagravo dede notificação

notificação compulsóriacompulsória emem todotodo oo território

território nacionalnacional ((Moura,Moura, MoraesMoraes &

& Reichenheim,Reichenheim, 20082008))..

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... A

A reflexãoreflexão sobresobre osos conceitosconceitos dosdos diferentesdiferentes tipostipos dede maus

maus--tratostratos ee asas ideiasideias aa eleseles associadasassociadas contribuem

contribuem parapara sese entenderentender osos possíveispossíveis encaminhamentos

encaminhamentos queque osos profissionaisprofissionais dãodão aa taistais casos

casos quandoquando identificáveisidentificáveis (Gomes(Gomes etet alal,, 20022002))

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... A

A efectivaçãoefectivação dede umum atendimentoatendimento depende

depende dada possibilidadepossibilidade dede serser capaz

capaz dede identificaridentificar aa presençapresença ouou aa suspeita

suspeita dada violênciaviolência nosnos diferentesdiferentes casos

(3)

A Problemática dos Maus Tratos

A Problemática dos Maus Tratos ::

::

11111111

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... Ter

Ter ouou nãonão visibilidadevisibilidade dependedepende dada escutaescuta e

e dodo olharolhar ampliadosampliados queque oo profissionalprofissional consegue

consegue imprimirimprimir nono seuseu atendimentoatendimento (Gomes

(Gomes etet al,al, 20022002))..

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

22

2

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... Detecção

Detecção dede umauma necessidadenecessidade nono CentroCentro dede SaúdeSaúde dada SenhoraSenhora dada HoraHora::

Consulta de Enfermagem de Saúde Infantil Consulta de Enfermagem de Saúde Infantil

Saúde Escolar

Saúde Escolar Programa Nacional de Saúde Escolar |2006Programa Nacional de Saúde Escolar |2006

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

2

22

2

Programa Nacional de Saúde Escolar |2006 Programa Nacional de Saúde Escolar |2006

Área de Intervenção do Programa:

Área de Intervenção do Programa:Saúde Individual e ColectivaSaúde Individual e Colectiva

[[...]] escolaescola temtem dede propiciarpropiciar [[...]] aaexpressãoexpressão ee aa comunicação,comunicação, laçoslaços dede afectoafecto com

com asas pessoaspessoas ee oo meio,meio, participação,participação, responsabilizaçãoresponsabilização ee vontadevontade dede sabersaber;; aosaos professores

professores ee auxiliaresauxiliares dede acçãoacção educativaeducativa ofereceráoferecerá [[...]]formaçãoformação adequadaadequada àsàs necessidades

necessidades [[...]].. A

A escolaescola [[...]] temtem umaumainfluênciainfluência decisivadecisiva nosnos comportamentoscomportamentos dasdas criançascrianças ee dosdos jovens

jovens,,nono seuseudesenvolvimentodesenvolvimento académicoacadémico ee emocionalemocional,, competindocompetindo ààsaúdesaúde escolar

escolar zelarzelar pelapela suasua saúdesaúde físicafísica ee mentalmental..

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

22

2

Actividades dirigidas à

Actividades dirigidas à Saúde Individual e ColectivaSaúde Individual e Colectiva::

1|

1| Promover a Promover a saúde mental saúde mental na escolana escola 2|

2|Articular com os representantes da saúde nas Articular com os representantes da saúde nas Comissões de Protecção de Crianças e Jovens em Risco. Comissões de Protecção de Crianças e Jovens em Risco. Programa Nacional de Saúde Escolar |2006

Programa Nacional de Saúde Escolar |2006

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

2

22

2

|Detecção

|Detecção dede umauma necessidadenecessidade nasnas consultas

consultas dede EnfermagemEnfermagem dede SaúdeSaúde Infantil|

Infantil| SaúdeSaúde EscolarEscolar:: r/c

r/c oo detecção|referenciaçãodetecção|referenciação dede crianças

crianças comcom suspeitasuspeita dede mausmaus tratostratos (negligência)

(negligência)..

*Que

*Que critérioscritérios utilizarutilizar nana detecçãodetecção dede crianças

crianças vitimasvitimas dede mausmaus tratos?tratos?

* Como encaminhar os casos detectados? * Como encaminhar os casos detectados?

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

22

2

2.1

2.1 Objectivos Gerais Objectivos Gerais | Especificos| Especificos

Objectivos

Objectivos GeraisGerais dodo ProjectoProjecto dede Intervenção

Intervenção::

1

1..DesenvolverDesenvolver umauma compreensãocompreensão dada natureza

natureza ee dimensãodimensão dodo fenómenofenómeno dasdas crianças

crianças vítimasvítimas dede mausmaus tratostratos;;

2

2..PromoverPromover aa prevençãoprevenção dada problemática

problemática..

(4)

2.2

2.2Objectivos Gerais | Objectivos Gerais | EspecificosEspecificos

1

1..SensibilizarSensibilizar parapara ooreconhecimentoreconhecimento dede sinaissinais ee sintomassintomas dede alertaalerta dede maus maus--tratos,

tratos, bembem comocomo dedecontextoscontextos familiaresfamiliares dede riscorisco;; 2

2..AprofundarAprofundar conhecimentosconhecimentos sobresobre asasdiferentesdiferentes tipologiastipologias dede mausmaus--tratostratos ee respectivo

respectivoimpactoimpacto nono desenvolvimentodesenvolvimento psicopsico--emocionalemocional dada criançacriança ee dodo jovem

jovem;; 3

3..PromoverPromover conhecimentosconhecimentos sobresobreindicadoresindicadores dede riscorisco ee dede protecçãoprotecção;; 4

4..ReflectirReflectir aa propósitopropósito dodoenquadramentoenquadramento legallegal dede protecçãoprotecção dede criançascrianças ee jovens

jovens emem perigoperigo;; 5

5..IdentificarIdentificarestratégiasestratégias dede intervençãointervenção nasnas diferentesdiferentes tipologiastipologias dede mausmaus tratostratos..

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

2

22

2

2.2

2.2 Plano de FormaçãoPlano de Formação

1.

1. ConceitosConceitoseeTipologiasTipologiasEspecíficasEspecíficas dede MausMaus--TratosTratos

2

2.. AvaliaçãoAvaliação dodoContextoContexto SócioSócio--FamiliarFamiliardada CriançaCriança ee dodo JovemJovem

3

3..EnquadramentoEnquadramento LegalLegal dada ProtecçãoProtecção ee dada PromoçãoPromoção dosdos DireitosDireitos dasdas CriançaCriança ee do

do JovemJovem

4

4..IntervençãoIntervenção nana ProtecçãoProtecção ee nana PromoçãoPromoção dosdos DireitosDireitos dada CriançaCriança ee dodo JovemJovem em

em PerigoPerigo

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

22

2

2.3

2.3 Actividades do ProjectoActividades do Projecto

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

2

22

2

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... :: Acção de Sensibilização Profissional :: Acção de Sensibilização Profissional

::

::RealizaçãoRealização dede umaumaSessãoSessão dede FormaçãoFormação aa ParesPares ::

::RealizaçãoRealização dede umumInstrumentoInstrumento dede ColheitaColheita dede DadosDados dede EnfermagemEnfermagemdodo tipotipoCheckCheck- -list

list,, dede acordoacordo comcom asas normasnormas dada DGSDGS parapara identificaçãoidentificação ee encaminhamentoencaminhamento dede casos

casos dede MausMaus--TratosTratos ::

::RealizaçãoRealização dede umumRelatórioRelatório dede AvaliaçãoAvaliação dada AcçãoAcção dede FormaçãoFormação ::

::RealizaçãoRealização dede umum PosterPoster explicativoexplicativo dosdos procedimentosprocedimentos aa seguirseguir emem casocaso dede detecção

detecção dede MausMaus-- TratosTratos aa menoresmenores (de(de acordoacordo comcom aa DGS)DGS)

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

22

2

2.3

2.3 Actividades do ProjectoActividades do Projecto

:: Dinamização do Dia Mundial da Criança :: Dinamização do Dia Mundial da Criança

Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças Pelos Direitos das Crianças... :.

:.DistribuiçãoDistribuição dede“Marca“Marca--Livros”Livros”alusivosalusivos aosaos DireitosDireitos dada CriançaCriança

:.

:.DistribuiçãoDistribuição dedePostersPosters alusivosalusivos aosaos DireitosDireitos dada Criança,Criança,emem cadacada SalaSala dede EsperaEspera do

do CentroCentro dede SaúdeSaúde

À

À NÃONÃO DISCRIMINAÇÃODISCRIMINAÇÃO

Ao seu Ao seu INTERESSE INTERESSE

SUPERIOR SUPERIOR À À SOBREVIVÊNCIA SOBREVIVÊNCIA E E DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO A uma A uma OPINIÃOOPINIÃO Pelos Direito das Crianças Pelos Direito das Crianças

(Convenção sobre os Direitos da Criança, 1990)

(Convenção sobre os Direitos da Criança, 1990) Pelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das CriançasPelos Direitos das Crianças...

O Projecto “Jovens em Risco”

O Projecto “Jovens em Risco” ::

::

2

22

2 Bibliografia ::

Bibliografia

::

33

3

•

• CostaCosta M,M, etet alal..OO perfilperfil dada violênciaviolência contracontra criançascrianças ee adolescentes,adolescentes, segundosegundo registrosregistros dede Conselhos

Conselhos TutelaresTutelares:: vítimas,vítimas, agressoresagressores ee manifestaçõesmanifestações dede violênciaviolência.. CiênciaCiência && SaúdeSaúde Coletiva,Coletiva, 2007

2007;;1212((55))::11291129--11411141.. •

• GomesGomes VLO,VLO, FonsecaFonseca ADAD.. DimensõesDimensões dada violênciaviolência contracontra criançascrianças ee adolescentesadolescentes apreendidasapreendidas do

do discurosdiscuros dede professorasprofessoras ee cuidadorascuidadoras.. TextoTexto ContextoContexto EnfermEnferm..,,20052005;;1414::3232--77.. •

•Pinto,Pinto, JMMJMM.. CarênciaCarência ee mausmaus tratostratos nana infânciainfância.. Referência,Referência, 20012001;;66::3939--4646.. •

• APAVAPAV.. EstatisticasEstatisticas APAVAPAV 20082008.. 20082008::11--33.. •

• PradoPrado MCCA,MCCA, PereiraPereira ACCACC.. ViolênciasViolências sexuaissexuais:: incesto,incesto, estuproestupro ee negligêncianegligência familiarfamiliar.. EstudosEstudos dede Psicologia,

Psicologia, 20082008;;2525((22))::277277--291291.. •

• MouraMoura ATZS,ATZS, MoraesMoraes CL,CL, ReichenhiemReichenhiem MEME.. DetecçãoDetecção dede mausmaus--tratostratos contracontra aa criançacriança:: oportunidades

oportunidades perdidasperdidas emem serviçosserviços dede emergênciaemergência nana cidadecidade dodo RioRio dede Janeiro,Janeiro, BrasilBrasil.. CadCad.. Saúde

Saúde Pública,Pública,20082008;;2424((1212))::29262926--29362936.. •

•GomesGomes R,R, etet alal.. AA abordagemabordagem dosdos mausmaus--tratostratos contracontra aa criançacriança ee oo adolescenteadolescente emem umauma unidade

unidade públicapública dede saúdesaúde.. CiênciaCiência && SaúdeSaúde Coletiva,Coletiva,20022002;;77((22))::275275--283283.. •

• MinistérioMinistério dada SaúdeSaúde.. ProgramaPrograma NacionalNacional dede SaúdeSaúde EscolarEscolar.. DespachoDespacho nn..ºº 1212..045045// 20062006 ((22ªª série)série).. 2006

(5)

2008

||Port

Port

ugal

4609

crianças

vitimas de

crime

(APAV, 2008)

963

: Abuso

Sexual

(APAV, 2008) (APAV, 2008)

44

44 : Abuso

: Abuso

Sexual

na Escola

(APAV, 2008) (APAV, 2008)

75% das

Crianças

Abusadas

Sexualmente

...

Não contam.

3643

Abuso

Físico

...

...Abuso Psicológico

...

(APAV, 2008) (APAV, 2008)

(6)

...e

Negligência

..

(APAV, 2008) (APAV, 2008)

São

apenas

números.

Que

rosto

terão estes

algarismos?

S

ONHAVA

ONHAVA SER

SER BAILARINA

BAILARINA

....

HOJE

NÃO SONHA.

R

RAQUEL

AQUEL|5

|5 ANOS

ANOS

LLUANA

UANA| 4

| 4 ANOS

ANOS

TRABALHA10H POR DIA: NÃO TEM TEMPO PARA SONHAR.

C

AROLINAAROLINA

| 6

ANOSANOS

A

ADORAVADORAVA BRINCARBRINCAR...

H

OJE

OJE FOGE

FOGE DO

DO PAI

PAI A

A TEMPO

TEMPO INTEIRO

INTEIRO

..

J

JOÃO

OÃO

| 7

| 7 ANOS

ANOS

H

(7)

Rapaz| Filho de Ninguém.

D

DORMEORME NANA RUARUA. . PPARAMOS PARAARAMOSPARA LHELHE PERGUNTARPERGUNTAR OO SEUSEU NOMENOME??

Irmãos| Romenos

P

PEDEMEDEM NANA RUARUA..

V

VIRAMOSIRAMOS AACCARAARA...NÃONÃO TEMOSTEMOSTROCOS.TROCOS.

Joshua|8 anos

A

UTISTA

?

A

ANTECEDENTESNTECEDENTES| A| ABUSOBUSOSSEXUALEXUAL DESDEDESDE OSOS2 2 ANOSANOS..

J

OÃO

| 3

ANOS

NÃOADOPTADO|SOCIALMENTE INADAPTADO.

ANTECEDENTES: MAUS TRATOS.

P

PRESORESO PORPORPPEDOFILIAEDOFILIA. . C

CASOASOSSOCIALOCIAL. . VVITIMAITIMA DEDEAABUSOBUSOSSEXUALEXUAL AOSAOS8 8 ANOSANOS..

José| 18 anos

S

ENTE

--

SE

CANSADO

?

D

ESCANSE

..

S

Ó

Ó FALTAM

FALTAM

4600

CRIANÇAS

CRIANÇAS.

.

(8)

II

MAGINE

MAGINE POR

POR MOMENTOS

MOMENTOS

...

V

IVER

IVER A

A

P

RETO

RETO E

E

B

RANCO

..

I

MAGINE POR

M

OMENTOS

...

V

IVER SEM

M

ÚSICA

.

II

MAGINE

POR

MOMENTOS

...

V

VIVER

IVER NO

NO

S

SILÊNCIO

ILÊNCIO..

II

MAGINE

MAGINE POR

POR

MOMENTOS

...

... SER VIOLADO

EM

TODOS

TODOS OS

OS SEUS

SEUS

DIREITOS.

IIMAGINEMAGINE PORPOR MOMENTOSMOMENTOS...

O

SS SEUSSEUS

SONHOS

ROUBADOS

ROUBADOSPORPOR QUEMQUEM

MAIS AMA.

Voltava a

CONFIAR?

4609 NÃO.

(9)

II

MAGINOU

--

SE

SE POR

POR

M

OMENTOS

?

ELES TRANSFORMARAM ESSES

MOMENTOS

EM TODA A SUA

VIDA

.

T

ENHA

CORAGEM

DE

DE OS

OS

AJUDAR

..

LIBERTE-OS.

Escreva nas suas Primeiras

Páginas de Liberdade

.

D

EIXE

EIXE A

A

R

AQUEL

SER

B

AILARINA

...

Liberte a LUANA do Trabalho.

Ajude

(10)

Não seja

Indiferente.

N

ÃO

ÃO OS

OS

IGNORE

...

VEJA OS

PEDIDOS DE

AJUDA.

Não alimente os Não alimente os PREDADORES PREDADORES..

DENUNCIE.

DENUNCIE

DENUNCIE..

Vai ver....NÃO CUSTA NADA.

P

ROJECTO

“J

OVENS

OVENS EM

EM

R

ISCO

””

|Projecto de Intervenção |Projecto de Intervenção na Comunidade| na Comunidade| Tutor de Estágio: Tutor de Estágio:

Prof.ª Isabel Quelhas Prof.ª Isabel Quelhas

Pelos Direitos das Crianças. Pelos Direitos das Crianças.

Ana Guimarães| Ana Guimarães|

|Marta Machado |Marta Machado

Este foi o nosso

Olhar sobre a

Praxis

::::::::

em Defesa dos em Defesa dos em Defesa dos em Defesa dos em Defesa dos em Defesa dos em Defesa dos

em Defesa dos Direitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das CriançasDireitos das Crianças

.

Prof.ª Isabel Quelhas

Prof.ª Isabel Quelhas :.:.:.:.:.:.:.:.Ana GuimarãesAna Guimarães&&&&&&&&Marta MachadoMarta Machado

Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção ! Obrigada pela atenção !