• Nenhum resultado encontrado

Enfoque sistêmico Maio / ACH113 - Princípios da Administração 2020 Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Enfoque sistêmico Maio / ACH113 - Princípios da Administração 2020 Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP"

Copied!
17
0
0

Texto

(1)

ACH113 - Princípios da Administração – 2020

Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP

Enfoque sistêmico

(2)

Objetivos

Definir os conceitos de Sistema e Enfoque Sistêmico e sua relação com a ideia de complexidade

Explicar a utilidade do Pensamento Sistêmico na Administração

(3)

Contexto histórico

A 2.ª Guerra Mundial envolve os países de todos os Continentes, no

período de 1939 a 1945 e as teorias da administração passam a ter uma

abordagem matemática, passando a ter, sucessivamente, abordagens

burocráticas, comportamental, estruturalista, até meados de 1960,

quando surgem a Teoria Geral de Sistemas de Ludwig Von Bertalanffy -

(4)

Ludwig von Bertalanffy

Biólogo austríaco

(Viena, 19 de setembro de 1901 — Buffalo, Nova Iorque, 12 de junho de 1972)

Foi o criador da teoria geral dos sistemas, autor do livro de mesmo nome. Cidadão austríaco, desenvolveu seu trabalho

científico na Áustria até 1948 quando se mudou para a América do Norte, trabalhando no Canadá e nos Estados Unidos.

Bertalanffy fez os seus estudos em biologia e interessou-se desde cedo pelos organismos e pelos problemas do crescimento.

(5)

Ludwig von Bertalanffy

Os seus trabalhos iniciais datam dos anos 20 e são

sobre a abordagem orgânica. Com efeito, Bertalanffy não concordava com a visão cartesiana do universo. Colocou então uma abordagem orgânica da biologia e tentou

fazer aceitar a ideia de que o organismo é um todo maior que a soma das suas partes.

Criticou a visão de que o mundo é dividido em diferentes áreas, como física, química, biologia, psicologia, etc. Ao contrário, sugeria que se deve estudar sistemas

globalmente, de forma a envolver todas as suas interdependências, pois cada um dos elementos, ao serem reunidos para constituir uma unidade funcional maior, desenvolvem qualidades que não se encontram em seus componentes isolados.

(6)

Bertalanffy e a integração das ciências

Principais pressupostos da Teoria Geral dos Sistemas:

• Há uma tendência geral no sentido da integração das várias ciências; naturais e

sociais.

• Esta integração parece centralizar-se em uma teoria geral dos sistemas.

Esta teoria pode ser um importante meio para alcançar uma teoria exata nos campos não físicos da ciência. Desenvolvendo princípios unificadores que atravessam verticalmente o universo das ciências individuais, esta teoria aproxima-nos da meta da unidade da ciência.

(7)

Principais teorias associadas

ao enfoque sistêmico

Teoria Autor Principais Ideias

Gestalt Wertheimer ● O todo é maior que a soma das partes;

● A propriedade das partes são definidas pelo todo a que pertencem.

Cibernética Wiener

● A informação é a base do controle dos sistemas;

● O Autocontrole de um sistema depende de informações sobe seu

objetivo e sobre seu próprio desempenho.

Teoria Geral

dos Sistemas Bertalanffy

● O desenvolvimento de qualquer componente depende do sistema

em que se insere;

● É necessário usar uma abordagem holística ou sistêmica para lidar

(8)

Teoria Geral de Sistemas

• Qualquer sistema está inserido em um outro que o contém. • As funções de um sistema dependem de sua estrutura.

• Ao abordar cientificamente um sistema, a abordagem sistêmica adota:

• reducionismo científico: decomposição de algo a seus elementos fundamentais e a posterior recomposição.

• mecanicismo: causa e efeito.

• coexistência entre o comportamento mecânico e holístico: não se pode separar os fenômenos dos fatos que os geram e os locais onde ocorrem.

• compreensão da realidade a partir do entendimento do todo.

• sinergia: as entidades que compõem o mundo real operam simultaneamente para produzir algo maior do que a soma das individualidades

(9)

Complexidade: do que se trata?

Complexidade é a escola filosófica que vê o mundo como um todo indissociável e propõe uma abordagem multidisciplinar para a construção do conhecimento. Contrapõe-se à causalidade por abordar os fenômenos como totalidade orgânica.

Causa 1 Causa 2 Causa 3 Causa 4 . . .

M

úl

tip

la

s

ca

us

as

Problemas,

situações

e eventos

Efeito 1 Efeito 2 Efeito 3 Efeito 4 . . .

M

últ

ip

lo

s e

fe

ito

s

SITUAÇÕES COMPLEXAS

(10)

O que é um sistema?

As pessoas empregam a palavra sistema em muitas situações cotidianas. Exemplos:

• Todos os sistemas possuem, explícito, um objeto declarado – o que não significa outros objetivos, ocultos ou correlatos ao explícito.

• Qualquer sistema está inserido em um meio ambiente.

• Todo sistema que utiliza o meio ambiente para alguma troca, que seja para buscar ou descarregar algo, normalmente subsídios para o seu funcionamento, são chamados de sistemas abertos.

• Os sistemas são compostos por partes (entidades), cada qual com uma função (especialização).

(11)

E

n

te

n

d

e

n

d

o

o

t

o

d

o

(12)

Uma organização é um sistema de

sistemas interligados

Sistema

financeiro

Sistema

fornecimento

Sistema

produção

Sistema

distribuição

Mercados

e clientes

$

Produtos e Serviços Produ tos e Serv iços Materiais e Component es

$

$

$

acionistas

Governo,

(13)

Estruturas dos Sistemas

Sistema é um todo complexo ou organizado; é um conjunto de partes ou elementos que formam um todo unitário ou complexo.

Entrada

Saída

Entradas compreendem os elementos ou recursos de que um sistema é feito Processo todo ambiente é dinâmico e tem processos que interligam os componentes e transformam os elementos de entrada em resultados Saídas são os resultados do sistema, os objetivos que o sistema pretende atingir ou efetivamente atinge

N

ec

es

si

da

de

s

S

at

is

fa

çã

o

Processo

(14)

Considerações à abordagem sistêmica

A T.G.S. não busca solucionar problemas ou tentar

soluções práticas, mas sim produzir teorias e

formulações conceituais que possam criar condições

de aplicação na realidade empírica.

(15)

seguindo-a em um curto espaço de 1970 a 1973, à Teoria da Contingência.

Albert Chandler estratégia planejamento, o princípio da inerência em planejamento);

Alvin Toffler inovação, flexibilidade (Lawrence e Toffler com a teoria da

Contingência).

quando há o início, ainda presente e sempre revitalizado, até nossos dias, da Gestão

da Qualidade Total, Organização Inteligente, Reengenharia; a era do tão conhecido

ISO (ISO 9000, etc.), uma teoria que empolgou e continua empolgando as grandes,

médias, pequenas e até micro administrações.

(16)

Enfoque das escolas

Enfoque Específico • Administração Científica • Escola Clássica • Escola da Burocracia • Escola da Qualidade • Modelo Japonês • Enfoque comportamental

Aspectos

Específicos

Simplificam a administração e organizações

Enfoque Complexo

Pensamento

Sistêmico

Nada é simples

(17)

Desenvolvimento do estudo sobre administração

Preocupação da Administração com a (ÊNFASE) Preocupação da Administração com os

Passado

Futuro

1. Abordagem por Tentativa e erro

2. Abordagem Científica 3. Abordagem Comportamental 4. Abordagem Quantitativa 5. Abordagem Sistêmica 6. Abordagem Contingencial Frederick Taylor Henry Fayol Max Weber Elton Mayo Kurt Lewin Bertallanfy Burns e Stalker Joan Woodward Artesãos

Referências

Documentos relacionados

Consoante à citação acima, destaca-se mais uma vez a contraposição de Pascal em relação ao racionalismo hegemônico no século XVII, pois, enquanto os filósofos implicados

Os alunos que concluam com aproveitamento este curso, ficam habilitados com o 9.º ano de escolaridade e certificação profissional, podem prosseguir estudos em cursos vocacionais

6.54- Valor médio de cobre e seu desvio padrão, em µg.cm-2, e coeficiente de variação, em %, para as faces, considerando o factor sectores da rampa e sua interacção com as versões

Com a realização da Ficha de Diagnóstico, o professor deve averiguar as aprendizagens dos alunos já realizadas sobre números racionais não negativos – operações e propriedades.

A metodologia usada na avaliação dos impactos sociais e ambientais das tecnologias geradas pelos centros de pesquisa da Embrapa é composta por indicadores

Mas existe grande incerteza sobre quem detém esses direitos em certas áreas do Brasil rural.. Esta é a posição do Brasil em relação à segurança de direitos de propriedade de

This infographic is part of a project that analyzes property rights in rural areas of Brazil and maps out public policy pathways in order to guarantee them for the benefit of

O conceito de colonialidade, a obra de Frantz Fanon (1952;1961) e os princípios metodológicos da psicanálise concreta nos permitiram uma base que orientou