Psicologia Resumo Bloco 1
Odonto e Psicologia: alterações corporais provocadas por estados emocionais. Ex ATM, Bruxismo.
INATISMO: diz que nascemos prontos. Dom. O que determina é o que nascemos com. MATERIALISMO: oposta ao inatismo. Meio ambiente determina.
CONSTRUTIVISMO: intermediário entre Inatismo e Materialismo. Piaget. Vygotsky também é intermediário.
Surgimento da Psicologia Experimental: Wilheim Wundt. Inspeção e relato do conteúdo dos pensamentos pela própria pessoa
ESTRUTURALISMO: Edward Titchener. Experiência consciente separada em seus componentes ou elementos subjacentes. Ponto negativo: experiência é subjetiva.
FUNCIONALISMO: William James. preocupa com o propósito adaptativo da mente e do comportamento. Psicólogos examinando funções realizadas pela mente. Estados mentais: ações biológicas do cérebro. Mente: mecanismo fisiológico. PN: método pouco rigoroso. BEHAVIORISMO: Watson. Estímulo-resposta, explicar comportamento. Caso pequeno Albert, coelho e barulho.
Skinner:
REFORÇO POSITIVO: acrescentar algo para reforçar um comportamento. REFORÇO NEGATIVO: tirar algo para reforçar um comportamento.
PUNIÇÃO. Resultados do Reforço são melhores do que da Punição. PN Behaviorismo: ignorar a mente.
GESTALTISMO: Alemanha. Psicologia da forma, percepção. Rejeita ideias do Behaviorismo. Principais conceitos: FIGURA-FUNDO: destaques, ignorar itens não importantes. TENDÊNCIA AO FECHAMENTO: três linhas x triângulo.
PSICANÁLISE: começo 1900, interpretação dos sonhos. Libido é a energia sexual (conceito mais importante).
PRIMEIRA DIVISÃO DO PSIQUISMO
INCONSCIENTE: sistema regido por leis próprias, atemporal. O conteúdo inconsciente composto pelas pulsões.
PRÉ-CONSCIENTE: onde permanecem os conteúdos acessíveis à consciência. Deu origem ao termo "subconsciente, traduções erradas".
CONSCIENTE: sistema que recebe ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as do mundo interior.
Histeria: conceito original de o corpo demonstrar o que não está bem na pessoa. Associação livre: divã.
SEGUNDA DIVISÃO DO PSIQUISMO
ID: reservatório de energia psíquica. Onde se localizam as pulsões.
EGO: sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do ID, da realidade e do SUPEREGO.
SUPEREGO: internalização das Regras Sociais.
Nascemos só com ID. Pulsão de vida e de morte (comportamentos de destruição), violência. Os outros 2 vão sendo construídos. "Em um dia de calor, sairíamos nus": as regras sociais nos fazem sair com roupas.
SINTOMAS / PROBLEMAS
NEUROSE: Freud diz que todos “somos”.
PSICOSE: alguns são. De maneira geral é esquizofrenia. Sintoma é um conflito psíquico.
COMPLEXO DE ÉDIPO: amor pela mãe, não gostar do pai. Prazer no sentido de se sentir bem (zonas eróginas, libido): Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica. Período de Latência, Fase Genital. Desenvolvimento do Complexo de Édipo: ao ver que não consegue interromper a relação pai-mãe, internaliza as características do pai. No inconsciente.
TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL (TCC): se contrapõe à Psicanálise. Exposição do paciente, para enfrentar seus medos.
Albert Ellis: Terapia Racional Emotiva Comportamental (TREC).
Para ele: Pensamento, Emoção e Comportamento. O modo como pensamos determina o que sentimos
MODELO ABC:
A) Situações ativadoras (...de um pensamento). B) Crenças, “believers” (como a pessoa interpreta).
C) Consequências comportamentais ou emocionais (como a pessoa reage). REFORÇAMENTO: pedir ao paciente para se reforçar
CONDICIONAMENTO.
GENERALIZAÇÃO: a pessoa passa a generalizar, exemplo: problema com ônibus transmite para metro, taxi, etc.
BIOPSICOSSOCIAL: biológica (corpo) psico (experiências, pensamentos) social (contexto, não somos isolados).
Transtorno, ansiedade, medo.
IMAGINAÇÃO RACIONAL EMOTIVA: questionar o pensamento até que a pessoa consiga produzir uma resposta alternativa.
TERAPIA COGNITIVA (TC): Aaron Beck. Abordagem ativa, diretiva e estruturada. Método socrático. Orientada ao problema. Se baseia em um modelo educacional (psicoeducação). Primeiro se atacam os pensamentos automáticos para depois se chegar à crença central. Em construção com o paciente.
DSM-V: Relatório de doenças mentais.
TRANSTORNOS DE ANSIEDADE: Estímulo interno ou externo leva a uma avaliação primária (perigo) pode levar a uma avaliação secundária. Ao mesmo tempo é feita uma reavaliação do perigo. 1) Inclinação comportamental: esperar, paralisia, fugir, lutar. 2) Afeto (ansiedade), 3) Reações fisiológicas. Ansiedade é uma antecipação.
PSICOFISIOLOGIA: Ativação do sistema nervoso autônomo simpático. Reação “luta e fuga”.
IMPORTANTE! Irrigação do cérebro, músculos, braço e perna, leva a uma redução do trato gastrointestinal. Sudorese: mais sangue circulando nessas partes acima, mais trocas. Taquicardia: coração acelera, precisa respirar mais rápido. Mãos e pés frios: não direcionamento para as pontas (não são importantes para estas reações).
MANIFESTAÇÃO: são multicausais, fatores genéticos. questões pessoais, pessoas se cobram muito (gera vulnerabilidade), fatores ambientais: experiências passadas, relação com a família. Pode-se aprender comportamentos de ansiedade (com pessoas próximas).
TA DE SEPARAÇÃO: acomete criança, quando se separa de um dos responsáveis. Não conseguem frequentar escola, muitas horas longe da família. Preocupação persistente e excessiva. Figuras importantes de apego. Não relacionado a adultos, mas pode evoluir outros transtornos quando a criança vai envelhecendo.
FOBIA ESPECÍFICA: medo de altura, palhaço, escuro, dentista, etc.
Reação exagerada (desproporcional ao risco real), comum indivíduo ter múltiplas fobias especificas.
FOBIA A DENTISTA (Fatores relacionados ao medo): aspectos técnicos (uso de brocas e aplicação de injeção), sensação de ter parte do corpo invadida, utilização de estratégias aversivas na infância (amedrontar a criança). Como lidar com o medo do paciente: explicar os procedimentos. Pacientes com fobia gostam de receber as explicações, geram conforto. FOBIA SOCIAL: direcionada para fobias sociais, não gosta de dar palestras, timidez.
Dificuldade de aceitação. Joga o problema para si mesmo. Critérios: exposto a avaliação por outras pessoas. Medo ou ansiedade acentuada em uma ou mais situações sociais: manter conversa, ser observado, encontrar pessoas pouco conhecidas.
TRANSTORNO DO PÂNICO: Palpitações, sudorese, tremores ou abalo, falta de ar ou
sufocamento, sensação de asfixia, dor ou desconforto torácico. Não tem um objeto de perigo. A pessoa não consegue explicar o motivo.
AGORAFOBIA: geralmente aparece com outro transtorno de pânico, medo de não ter para onde escapar, odeiam grandes concentrações de gente (shows), filas, multidão, transportes públicos.
TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA: medo de tudo, vários pensamentos “e se”, se atrasar, se perder o ônibus, se o avião cair, se... Trazer para a realidade. O paciente
trabalha com probabilidades.
TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO: obsessão, pensamentos repetitivos que tomam conta da mente. Gera intensa ansiedade. Desconforto absurdo. Obsessão: pensamento. Compulsão: comportamento
DENTISTA: aspectos a serem observados:
Cuidado acentuado com a boca x higiene bucal-escovação excessiva gera recessão gengival em função da abrasçao dos tecidos gengivais.
Xerostomia (causada pelo uso de depressivos) que pode gerar dificuldades na fala, mastigação, deglutição, aumento da incidência de cáries e doença periodontal.
Recomendações da american acedemic of pediatric dentistry para reducao de ansiedade: Controle verbal, Dizer-mostrar-fazer, Motivação positiva, Distração, Comunicação não verbal,Técnica da mão sobre a boca, Contenção física, Sedação consciente, Óxido nitroso, Anestesia geral
TRANSTORNOS ALIMENTARES
ANOREXIA: restrição da ingestão calórica em relação as necessidades , levando a um peso corporal significativamente baixo no contexto da idade, gênero, trajetória do desenvolvimento e saúde física. Peso significativamente baixo é definido como um peso inferior ao peso mínimo normal ou, no caso de crianças e adolescentes, menor do que o minimamente esperado. BULIMIA
A) episódios recorrentes de compulsão alimentar. um episodio de compulsão alimentar é caracterizado pelos seguintes aspectos:
- ingestão, em um período de tempo determinado (ex: dentre de cada período de 2 horas), de uma quantidade de alimento definitivamente maior do que a maioria dos indivíduos consumiria no mesmo período sob circunstancias semelhantes.
-sensação de falta de controle sobre a ingestão durante o episodio (ex: sentimento de não conseguir parar de comer ou controlar o que e o quanto se está ingerindo)
B) comportamentos compensatórios inapropriados recorrentes a fim de impedir o ganho de peso, como vômitos auto induzidos, uso indevido de laxantes, diuréticos ou outros
medicamentos, jejum ou exercício em excesso. TRANSTORNO DEPRESSIVO MAIOR
Cinco (ou mais) dos seguintes sintomas estiveram presentes durante o mesmo período de dias semanas e representam uma mudança em relação ao funcionamento anterior. Pelo menos um dos sintomas é (1) humor deprimido ou (2) perda de interesse ou prazer.
1) Humor deprimido na maior parte do dia quase todos os dias conforme indicado por relato subjetivo (por exemplo sente-se triste, vazio, sem esperança) ou por observação feita por outras pessoas (exemplo: parece choroso). Nota: em crianças e adolescentes, pode ter humor irritável.
2) Acentuada diminuição do interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades na maior parte do dia, quase todos os dias (indicada por relato subjetivo ou observação feita por outras pessoas).
3) Perda ou ganho significativo de peso sem estar fazendo dieta (exemplo: uma alteração de mais de 5 % do peso corporal em um mês ou redução ou aumento do apetite quase todos os dias. Nota: em crianças, considerar o insucesso em obter ganho de peso esperado).
TRANSTORNO DEPRESSIVO - DISTIMIA: humor deprimido na maior parte do dia. Mínimo de 2 anos. Em crianças e adolescentes o humor pode ser irritável com duração mínima de um ano. Características (2 ou mais dessas):
Apetite diminuído ou alimentação excessiva, Insônia ou hipersonia, Baixa energia ou fadiga, Baixa autoestima, Concentração pobre ou dificuldade de tomar decisões, Sentimentos de desesperança.
TRANSTORNO BIPOLAR – TIPO I: critérios necessários: episódio maníaco antecedido ou seguido por episódios hipomaníacos ou depressivos maiores. Compra muito, pega muitos trabalhos, quer fazer tudo de alguma coisa (exemplo: todas as trilhas do RJ). Episódio Hipomaníaco: difere pela intensidade.
TRANSTORNO BIPOLAR – TIPO II: episódio Hipomaníaco. Sem episódio maníaco, mas com alteração de humor. No Tipo I há prejuízo no comportamento e atividades, no Tipo II não.
