• Nenhum resultado encontrado

Conselho Municipal de Educação

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Conselho Municipal de Educação"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

1

DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO E SOCIAL Serviços de Educação e Juventude

Conselho Municipal de Educação

Ata n.º2 / 2015

----Aos dezassete dias do mês de dezembro do ano dois mil e quinze, no edifício da Câmara Municipal do Cartaxo, pelas dezoito horas e trinta minutos, reuniu o Conselho Municipal de Educação do Município do Cartaxo, presidido por Pedro Magalhães Ribeiro, Presidente da Câmara Municipal do Cartaxo.--- ----Compareceram também, Augusto Parreira, em representação da Assembleia Municipal, Fernando Jorge Gonçalves Pais, representante da Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares, Maria do Rosário de Carvalho Batista, representante da Educação Pré-escolar, Maria Cristina Valada Marques, representante do Ensino Básico Público, Maria Fernanda Lino, representante das Associações de Pais e Encarregados de Educação da Escola Secundária do Cartaxo, Paula Frazão, representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento D. Sancho I, Patrícia Lopes, representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento Marcelino Mesquita, Catarina Semedo, representante da Associação de Estudantes da Escola Secundária do Cartaxo, Délio Pereira, representante dos Presidentes de Junta de Freguesia do Concelho do Cartaxo, Inês Marcelino, representante da Comissão de Proteção de Crianças e Jovens do Cartaxo, Elza Rufina Afonso de Jesus Vitória, representante do Instituto de Emprego e Formação Profissional de Santarém, Manuel Jesus Alves, representante das Forças de Segurança Pública, --- ----Estiveram presentes as técnicas do Município, representantes do Serviço de Educação e Juventude, Carla Neves e Helena Montez.--- ----Estiveram presentes ao abrigo do artº. 3º no ponto 4 do Regulamento Interno, Jorge Tavares, Diretor do Agrupamento de escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo e o Luís Bruno, Diretor do Agrupamento de escolas D. Sancho I. --- ----Estiveram ausentes, Corina Freire, representante da Unidade de Cuidados da Comunidade – Centro de Saúde do Cartaxo, Ana Morgado, representante do Conselho Municipal de Juventude, Luísa Maria Lúcio Mendes dos Santos Ferreira, representante do Ensino Secundário Público, Ana Oliveira, representante das Instituições Privadas de Solidariedade Social, Maria Luísa Sousa, representante dos Serviços de Segurança Social, Carlos Manuel dos

(2)

2

Reis Alves Pereira e Paula Cristina Marcos Lopes representantes do Instituto Português do Desporto e Juventude e Marco Aurélio Costa, representante da Guarda Nacional Republicana.-

Ponto Um

Aprovação da ata da reunião anterior

---A ata foi aprovada, com sete abstenções por motivo de ausências em reunião anterior, nomeadamente Paula Lopes, Elza Vitório, Maria do Rosário Baptista, Catarina Semedo, Augusto Parreira, Inês Marcelino, Manuel Jesus Alves. ---Fernando Jorge Gonçalves Pais, representante da Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares pediu a palavra para corrigir que na sua intervenção, referida no ponto seis, o que afirmou foi: “não há ideia de fazer agregações”.

Ponto Dois

Aprovação do novo Regimento do Conselho Municipal de Educação, proposto pela Associação Nacional dos Municípios Portugueses

--- Relativamente ao novo regimento, o Presidente do Conselho Municipal de Educação, Pedro Ribeiro, realçou, no seu entender, as duas principais duas alterações propostas: os Diretores dos Agrupamentos de escolas passarem a ser membros efectivos, por direito próprio e as reuniões ordinárias serem convocadas pelo presidente, com a antecedência mínima de dez dias úteis.---

--- Paula Frazão levantou a questão de, face à existência de mais do que uma Associação de Pais e Encarregados de Educação no concelho do Cartaxo, se poder alterar a forma de texto, que refere a composição do Conselho, na alínea g) com “dois representantes de pais”, para que pudessem estar presentes os representantes de cada Associação. Os conselheiros presentes entenderam que que só podem existir dois representantes tal como a legislação prevê e que as Associações têm que encontrar os seus representantes.--- --- Fernando Pais fez uma recomendação no sentido de atentar à questão formal de tomada de posse dos novos membros, nomeadamente dos dois directores de agrupamentos de escolas e da representante da Associação de Estudantes da Escola Secundária.---Foi aprovado por unanimidade o novo Regimento do Conselho Municipal de Educação.

(3)

3 Ponto três

Balanço do ano letivo 2014/2015

---Jorge Tavares começou por realçar a taxa de abandono escolar do Agrupamento que dirige, que por aquela ser de 0 casos no 1º e 2º ciclos e Ensino secundário e apenas de três casos no 3º ciclo, deu direito a serem premiados pelo Ministério da Educação.--- ---Jorge Tavares referiu de seguida os resultados dos exames, começando pelo 4º ano onde não se registaram grandes oscilações, tendo sido ao nível do esperado, referindo que os resultados do 6º ano colocaram a escola em 14º a nível distrital, sendo que 70% das escolas do Distrito de Santarém ficaram abaixo da Escola Básica Marcelino Mesquita. Relativamente ao 9º ano a escola ficou posicionada em 10º lugar a nível distrital, realçando que todas as escolas de Santarém ficaram abaixo dela tal como 80% das escolas do distrito. Ao nível do 10º, 11º e 12º anos, a Escola Secundária do Cartaxo melhorou os resultados encontrando-se em 291º lugar, tendo subido 100 lugares relativamente ao último ano letivo, salientando que cinco alunos terminaram com média de 19 valores, salientando o facto de três alunos terem entrado para o Curso de Medicina.---

---Este mesmo Diretor transmitiu ainda algumas informações sobre o plano estratégico deste ano do Agrupamento de escolas Marcelino Mesquita, tais como os testes de preparação para exames serem feitos simultaneamente em todas as turmas, a observação de aulas entre pares, a oferta de inglês e educação musical ao pré-escolar, existência de turma de Percurso Curricular Alternativo e Turma Mais no 1º ciclo, oferta de francês e espanhol, em alternância semestral, ao 6º ano.--- ---Por sua vez Luís Bruno principiou por felicitar o Diretor do Agrupamento de escolas Marcelino Mesquita, Jorge Tavares, pelos resultados académicos obtidos.--- ---Afirmou de seguida que, mais importante que o ranking das escolas é aquilo que se pode fazer dentro da nossa comunidade, sendo de opinião que não se pode alimentar a competição entre escolas públicas e privadas, meios urbanos e meios rurais, entre diferentes realidades culturais, onde a escola é valorizada em casa e existe a possibilidade de acesso a explicadores ou não. Acrescentou que existem áreas mais desfavorecidas no concelho e que isso não aparece no ranking e deveria aparecer……….. ---O Diretor do Agrupamento de escolas D. Sancho I, Luís Bruno, transmitiu que também eles melhoraram os resultados no 6º ano, nomeadamente na disciplina matemática, em que melhoram em 10% os resultados positivos no exame final. Relembrou que a média de classificação (de 1 a 5) era inferior a 2, quando tomou posse como Diretor e que agora se situa

(4)

4

nos 2,20 na disciplina de matemática e 2,85 na disciplina de português. Em termos de ranking de escolas, ao nível do 6º ano, recuperam 50 lugares. No que diz respeito ao 9º ano, na disciplina de português superaram em 30 % a média nacional e a na disciplina de matemática ultrapassaram em 4% esta média, afirmando que relativamente a este ano de escolaridade deram um salto de 600 lugares no ranking de escolas.--- ---Segundo Luís Bruno, estes resultados devem-se à “injecção” de ofertas curriculares na área da matemática e português, a um trabalho mais intenso no 1º ciclo, à opção, desde há três anos, de turmas perfiladas com sucesso e impacto na comunidade, permitindo injetar assim mais recursos nas turmas com mais dificuldades.--- ---Este Diretor informou ainda que a escola básica de Vale da Pedra, fruto de uma aposta desde há dois anos para cá, atingiu o 3º lugar no concelho do Cartaxo, o abandono escolar mantém-se a 0%, relembrando que estes resultados se inserem numa realidade em que 49,7% dos alunos do ensino básico são abrangidos com escalões A e B.--- ---De seguida Luís Bruno passou a apresentar os principais resultados de provas e exames nacionais, através de um quadro comparativo desde os anos letivos de 2012/13 a 2014/15, salientando que os resultados na disciplina de português, no 4º ano, passaram de 25% para 76% e no 9º ano passaram de 67% para 83%, acima da média nacional e na disciplina de matemática a média foi de 54%, também acima da média nacional, que foi de 50%. Destacou, como fator contributivo, o facto de em Concelho Geral se ter negociado, ano a ano, uma meta, conforme os alunos. Apresentou, de seguida um quadro comparativo com as taxas de retenção, desde 2008/09 até 2014/15, evidenciando o facto de, neste último ano, todos os alunos do 4º ano terem transitado, sendo as médias de retenção no 1º ciclo de 5% e no 9º ano de 17%.---

---Luís Bruno transmitiu ainda que em 2013/14 foram acompanhados por uma equipa do IGEC, face aos resultados da avaliação anterior, tendo elaborado e seguido um plano de melhoria, segundo o qual cerca de 40% dos alunos têm hipótese de apoio às disciplinas de português, matemática e inglês, apesar de, por vezes, os próprios encarregados de educação não quererem. ---

---O director do Agrupamento de escolas D. Sancho I afirmou que, comparativamente às escolas com o mesmo perfil, os resultados são idênticos. Acrescentou que não é verdade que os alunos que vêem deste Agrupamento estejam mal preparados, considerando que esta ideia “é um estigma que está a ser agarrado à escola e que isso não é bom” e que o Agrupamento tem um perfil diferenciado, relacionado com a população que o frequenta e que esta questão deveria ser discutida, em termos macro, no Conselho Municipal de Educação. Terminou

(5)

5

afirmando que não podem concorrer com colégios particulares e que os professores do ensino básico têm um excelente trabalho.--- ---Em termos de apreciação do balanço apresentado, Augusto Parreira pediu a palavra para tecer algumas considerações, afirmando que o abandono escolar tem sido combatido de forma muito positiva no nosso concelho, havendo uma redução brutal, fruto das ofertas educativas dos Agrupamentos. Acrescentou que na Escola Secundária, com o aumento da escolaridade obrigatório, era previsível um maior abandono, mas verifica que, com as duas turmas de PIEF, tem sido possível manter os alunos na escola.--- ---Augusto Parreira referiu ainda as escolas unitárias, salientando que o resultado na escola de Valada foi excelente e que o da escola da Ereira foi ainda melhor.--- ---Relativamente à questão dos escalões e do ranking, Augusto Parreira considera que Pontével tem uma carga complexa de alunos com escalões e o ranking não contemplam esses factores e que não devemos esperar resultados do Agrupamento de escolas D. Sancho I com os mesmos níveis do Agrupamento de escolas Marcelino Mesquita. No entanto acrescenta que o ranking é importante porque os pais acabam por fazer opções face às informações.--- ----De seguida Augusto Parreira saudou os resultados dos Agrupamento de escolas D. Sancho I e Marcelino Mesquita e em particular o ensino secundário, sendo que alguns alunos que tinham ido para escolas de Santarém regressaram ao Cartaxo.--- ---Continuando, Augusto Parreira declarou ser a favor da agregação, afirmando que gostava muito que o concelho do Cartaxo tivesse só um Agrupamento de escolas, para que os alunos tivessem as mesmas oportunidades, ilustrando que no Agrupamento D. Sancho I é mais difícil por exemplo virem a um teatro ao Cartaxo. Acrescentou que o Conselho Municipal de Educação deveria promover uma reflexão e discussão alargada sobre a realidade, sobre o que pretendemos para a educação, declarando ainda que sentiu alguma competição entre Agrupamentos. Afirmou, por fim, que fomos pioneiros no Cartaxo em muitas políticas, no país, e que estaríamos preparados, para um amplo debate, no sentido de avaliar vantagens em encerrar escolas e em ter dois Agrupamentos ou apenas um, entre outras questões.--- ---Délio Pereira declarou que tem assistido a uma rivalidade completa e se continuar assim, recusa-se a continuar a vir a estes Conselhos Municipais de Educação, afirmando que Luís Bruno passou o tempo a fazer comparações com o Agrupamento Marcelino Mesquita. Acrescentou que não faz qualquer tipo de distinção entre estabelecimentos, enquanto responsável pela autarquia.--- ---Luís Bruno declarou que não fez comparações e que não falou do Agrupamento Marcelino Mesquita, afirmou sim que se faz tão bom trabalho no Agrupamento D. Sancho I como no Agrupamento Marcelino Mesquita. Acrescentou que por haver um Mega Agrupamento não lhe

(6)

6

parece que os alunos passem a vir mais ao teatro. Quando a escola EB 2,3 Pontével foi criada a pensar nas necessidades específicas daquela população e não lhe parece que o Mega Agrupamento venha trazer mais oportunidades.---

Ponto Quatro Outros assuntos

---Ricardo Cunha, um dos representantes da Associação de Estudantes da Escola Secundária pediu a palavra para manifestar a intenção da Associação em organizar um Torneio inter turmas, com futebol, voleibol e basquetebol, envolvendo todo o concelho. Esta iniciativa terá um carácter solidário, sendo a inscrição uma peça de roupa ou dois bens alimentares, por exemplo.---

---Neste âmbito, Fernando Pais transmitiu a informação acerca do troféu CNIDE, nova prova de desporto escolar, semelhante aos torneios interturmas, propondo inscrições dos agrupamentos neste troféu o que ajudaria na divulgação da ideia do torneio solidário junto de jornalistas presentes---

---Augusto Parreira esclareceu que é a favor das escolas unitárias e não percebe porque é que não se juntou a escola e jardim de infância de Vale da Pinta ao Agrupamento de escolas Marcelino Mesquita, ficando assim o Cartaxo com pré-escolar. --- ---O Presidente pediu a palavra para, em primeiro lugar referir que este Conselho Municipal de Educação estava a corresponder àquilo que eram as expetativas, com tensões, apelando, no entanto, a que se mantivesse um relacionamento cordial entre todos. Acrescentou que estas matérias merecem uma reflexão ponderada e calma. Referindo-se aos rankings, adiantou que, apesar de ser “importante medir para comparar, para melhorar, para ver as boas práticas, a metodologia como se faz, como se passa para a opinião pública, é mau para a escola pública”. Referiu que as escolas privadas selecionam os alunos, os encarregados de educação, os melhores professores, é natural que tenham melhores resultados, constituindo assim estes rankings um ataque fortíssimo à escola pública. Em segundo lugar Pedro Ribeiro declarou que a concorrência é da natureza humana, copiamos as ideias, alargamos escalas. Sente que a deserção do Agrupamento D. Sancho para o Cartaxo é idêntica à deserção do Cartaxo para Santarém. Tem a mesma lógica, a mesma perspetiva, faz parte da natureza humana, tendo os pais capacidade de mobilidade. Na sua opinião temos que pensar que tipo de escola precisa para os nossos problemas, em cada contexto, a médio e a longo prazo. Acrescentou que estamos a perder muitos alunos no 1º ciclo e jardim de infância. Neste momento a carta educativa aponta para 2021, mas podemos pensar a longo prazo, se neste momento podemos ter uma solução, não impede de procurar outras dimensões. ---

(7)

7

---Paula Frazão, referindo-se a palavras do professor Luís Bruno, transmitiu que foi cética em relação ao perfil de turmas, tendo em conta a ideia de descriminação, no entanto acrescentou que pode ser bom se soubermos fazer uma discriminação positiva. Vai ajudar para que não se frustrem tanto ao nível dos resultados que vão obter. Acrescentou que em Pontével há alunos muito bons mas que em casa têm dificuldades económicas e não têm disponibilidade para se preocuparem com os resultados escolares. Questionou ainda o que os pais veem na escola de Tremês, dado que muitos alunos do concelho estão a ingressar nela no 5º ano: “ acham que têm lá o que não encontram aqui?”, sugerindo que que temos que criar essas condições, trabalhando em conjunto para resolver os problemas. --- ---Jorge Tavares respondeu que uma das razões talvez seja a segurança, pois “em Tremês estão fechados”, informando que no Cartaxo já tinha sido levada a proposta do cartão 1 a Conselho geral e não tinha sido aprovada.---Luís Bruno afirmou que não queria que ficasse um mal entendido relativamente a não querer um mega agrupamento por receio de perder o lugar acrescentando que saiu quando entendeu e voltou a pedido de encarregados de educação e até alunos e não vê melhorias sobretudo pedagógicas, nos mega agrupamentos do país.--- --- Elza Vitória reparou que relativamente à ata anterior não estava assinalada a sua presença, mas durante a mesma é referido que se absteve. Terminou desejando um bom ano relativamente à formação.---

--- Fernando Pais informou que relativamente à agregação de escolas, esta não estava em cima da mesa do ponto de vista das orientações superiores. Relevou que “gostou do gosto” dos diretores em falar das suas escolas, com brio na apresentação de melhorias e em fazer cada vez melhor. Mostrou a sua preocupação com a descida no número de alunos, do final de2014 para agora, em todos os níveis, exceto no pré-escolar. Terminou desejando um bom natal a todos e como professor estaria ao dispor de todos.--- ---O Presidente terminou agradecendo a forma viva como este Conselho Municipal de Educação foi vivido, e nada mais havendo a tratar, deu Pedro Ribeiro por encerrada a reunião, pelas vinte horas e trinta minutos, tendo agradecido as intervenções de todos.---

Referências

Documentos relacionados

Não é conhecido se LABIRIN ® passa para o leite materno humano, portanto não amamente se você estiver tomando LABIRIN ® a não ser que seu médico autorize.. Este medicamento

Uma reação orgânica dificilmente leva a formação de apenas um composto. Geralmente obtém-se uma mistura, onde um determinado produto encontra-se em maior quantidade e

Contudo, os teores de açúcar redutor total, sulfito e grau alcoólico não foram os maiores para a sidra ‘A’, indicando que esta pode ter sido a mais

Excetuando-se o primeiro período de aná- lise (1984-1988), no qual as maiores conversões daquelas classes de tipologia flores- tal ocorreram entre si (Floresta Primária para

---Aos dezoito dias do mês de setembro do ano dois mil e dezassete, no Salão Nobre da Câmara Municipal, reuniu em sessão ordinária a Assembleia Municipal de Cinfães,

Para quem está chegando à IBC (vindo de outra igreja ou iniciando a sua caminhada com Jesus): Você é nosso convidado para participar dos encontros CONHECER, que acontecem

Essa poesia sabe que não se pode pensar a imagem somente como representação do objeto (de resto, não se pode fazer isso com signo algum).. Considerar a imagem desse único ponto de

Para verificar se o algoritmo ´e executado corretamente para todos os conjuntos de dados cadastrados, o usu´ario deve entrar na aba ’Minhas solu¸c˜oes’ e associar o algoritmo