GUIA DE ESTUDOS – 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I /2014 Semana de 06/10 a 10/10
Língua Portuguesa Matemática História
Temas: Leitura, compreensão e interpretação textual
Temas: Operações com números decimais e fracionários; porcentagem
Tema: Bandeirantes Lição de casa:
Para: 07/10 (terça-feira)
• Fazer no caderno de Português 1 Exercícios nº 1 e 2 do anexo Para: 08/10 (quarta-feira)
• Fazer no caderno de Português 2 Exercícios nº 3 e 4 do anexo Para 09/10 (quinta-feira)
• Fazer no caderno de Português 1 Exercícios nº 5 e 6 do anexo Para 10/10 (sexta-feira)
• Fazer no caderno de Português 2 Exercício nº 7 do anexo
Lição de casa:
Para: 07/10 (terça- feira)
• Copiar e fazer no caderno de Matemática 1
Meu pai quer comprar uma máquina fotográfica que custa R$ 550,00. Se comprar a prestação haverá um acréscimo de 10% . Quanto custará a máquina comprada à prestação?
Para: 08/10 (quarta-feira)
• Copiar e fazer no caderno de Matemática 2 Luciana gastou em roupas R$ 115,00. Pagou 40% de entrada e o restante em prestações iguais. Que quantia deu de entrada e qual o valor de cada prestação?
Para: 09/10 (quinta-feira)
• Copiar e fazer no caderno de Matemática 1 Resolva:
a) trinta e oito décimos mais um inteiro e um centésimo.
b) sessenta e três menos 24 centésimos.
c) vinte e sete quintos divididos por quinze meios.
Para: 10/10 (sexta-feira)
• Copiar e fazer no caderno de Matemática 2 Simplifique as frações:
a) 24/30 b) 27/81 c) 30/75 d) 16/24 e) 72/48
Lição de casa:
Para: 06/10 (segunda-feira) Fazer no caderno de desenho
1- Procure no caça-palavras seis palavras-chave a respeito dos últimos dois temas estudados em História: Bandeirantes. E N T R A D A S U I A S A D F C G H L O B Z M A M E L U C O A V E R T F C B O F N B O A R T Y G N T D N U S O S S A T Y E K R D F E R L R H I Ç O G R I O A A G R O E J F G M I T C A I A L U V I A O C S S D E R T J R O T 2- Marque com um X a coluna correspondente a cada uma das frases abaixo.
Bandeiras Entradas
Partiam da vila de São Paulo de Piratininga.
Limitaram-se ao litoral brasileiro.
Ultrapassaram o Tratado de Tordesilhas.
Foram organizadas pelo governo.
Ciências Francês História da Arte Ensino Religioso
Tema: Bússola Thème: La matinée de Rita Tema: Eliseu Visconti Tema: São Francisco
Lição de casa:
Para: 06/10 (segunda-feira) Fazer no caderno de
desenho
Sublinhe, em seu caderno de estudos, no texto de Einstein, o parágrafo que
você achou mais
interessante. Escreva o porquê de sua escolha.
Activité:
Complète l’exercice 4, page 23 de ton cahier d’exercices: La matinée de Rita.
5ºA : Pour : mardi le 7 octobre
5ºB : Pour : mercredi le 8 octobre
Lição de casa:
O artista plástico Eliseu Visconti foi responsável pela bela decoração do interior do Teatro Municipal do Rio de Janeiro.
Com base no vídeo que vimos em sala de aula e na imagem que segue, escreva com suas palavras, o que mais lhe chamou a atenção neste trabalho e justifique sua resposta.
Importante:
• Entregar em folha de arquivo • Preferencialmente escrito a caneta • Nome completo e turma
• Capricho e organização
Data de entrega: 5º ano A - 08/10 / 5º ano B - 06/10
Lição de casa: Folha anexa.
Para: 06/10 (segunda-feira)
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
ANEXO DO GUIA DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA – 06/10 a 10/10 - 5º ANO
Leia o texto abaixo:
Extinção é para sempre
Muitas pessoas gostariam de ter um animal silvestre em casa. No entanto, é bom saber o quanto esta “inocente” intenção pode ser ruim.
O comércio e a posse de animais silvestres brasileiros são ILEGAIS. Mas qual o motivo de existir esta lei? Será que existe algum problema em ter um animal silvestre em casa se ele está sendo bem tratado?
Existe sim! Na verdade, existem vários problemas.
Todos os seres cumprem papéis importantes no ambiente em que vivem. Todos, em maior ou menor grau, influenciam o meio e interagem com outros seres. Ao retirar um animal de seu hábitat, é como se este tivesse morrido.
Ele não mais se alimentará de outros animais e plantas, nem servirá de alimento a outros animais. Ele não poderá mais polinizar plantas ou dispersar sementes. Suas fezes não irão fertilizar o solo. Ele não irá se reproduzir. Ele não será livre. Tenha certeza: a natureza precisa muito mais dele do que você.
(...)
E se você tem um animal silvestre em casa?
Se o mal já está feito, não há remédio. Se você já tem um animal silvestre, cuide muito bem dele e não o devolva à natureza de maneira alguma. Se você o fizer, ele provavelmente irá morrer. Um animal que ficou muito tempo em cativeiro não sabe onde procurar alimento, nem como se defender. Além disso, a introdução de um animal num lugar ao qual ele não pertence poderá causar desequilíbrio ambiental. A melhor solução para este problema é não causá-lo, evitando comprar animais silvestres.
(...)
1- No início do texto, há uma palavra destacada com aspas. a) Que palavra é essa?
b) Por que essa palavra foi destacada com aspas?
2- Leia:
O comércio e a posse de animais silvestres brasileiros são ILEGAIS.
• Qual é o significado da palavra ilegais? Por que essa palavra foi escrita toda com letras maiúsculas nesse texto?
3- Segundo o texto, que problemas são provocados quando se retira um animal silvestre de seu hábitat?
4- Por que, de acordo com o texto, não se deve devolver à natureza um animal que já foi aprisionado?
5- Qual é, de acordo com o texto, a melhor solução para o problema do aprisionamento de animais silvestre?
6- Leia:
Se você já tem um animal silvestre, cuide muito bem dele e não o devolva à natureza de maneira alguma.
• Que outras expressões você poderia usar no lugar da expressão destacada?
7- Leia o texto abaixo para saber o que acontece com alguém que pratica um ato ilegal contra os animais silvestres.
Constitui crime, apenado com detenção de seis meses a um ano e multa, matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar, vender, expor à venda, exportar, adquirir, guardar, ter em cativeiro ou em depósito espécimes da fauna silvestre, nativas ou em rota migratória, sem a devida permissão, licença ou autorização da autoridade competente.
É crime também praticar atos de abuso, maus-tratos, ferir ou mutilar animais silvestres, domésticos ou domesticados, nativos ou exóticos. A pena é de detenção de três meses a um ano e multa.
Conforme a Lei n. 9605, de 13/02/1998 (artigos 29 e 32). Disponível em: www.veja.com.br a) Quais são os atos considerados crimes contra animais silvestres?
b) Qual á a pena para quem, por exemplo, caça um animal silvestre?
Anexos da lição de História/Geografia – 6 a 10 de outubro – 5º ano 1- E N T R A D A S U I A S A D F C G H L O B Z M A M E L U C O A V E R T F C B O F N B O A R T Y G N T D N U S O S S A T Y E K R D F E R L R H I Ç O G R I O A A G R O E J F G M I T C A I A L U V I A O C S S D E R T J R O T 2- Bandeiras Entradas Partiam da vila de São Paulo de Piratininga.
Limitaram-se ao litoral brasileiro.
Ultrapassaram o Tratado de Tordesilhas. Foram organizadas pelo governo.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
NOME: _________________________________________ 5º ANO ____
VIVÊNCIA RELIGIOSA
1) Dia 4 de outubro é Dia de São Francisco. Leiam juntos, conheçam ou relembrem esta história... SÃO FRANCISCO DE ASSIS
São Francisco nasceu na cidade de Assis, na Itália, e cresceu num ambiente de riqueza, pois seu pai era um grande comerciante de tecidos.
Quando já era moço, Francisco sentiu um chamado de Deus para servi-lo numa vida de oração.
Francisco se tornou um homem religioso. Passava o dia cuidando de pessoas doentes ou trabalhando na reforma das igrejas.
Aos poucos outros homens de Assis e das cidades vizinhas quiseram seguir o exemplo de Francisco. Eles repartiram todos os
seus bens entre os pobres, vestiram uma túnica marrom com uma corda na cintura e essa ficou sendo a vestimenta de Francisco e seus seguidores.
São Francisco tinha um grande amor pelos animais. Chamava a todos de irmãos.
Quando via um cordeirinho, ele se comovia, pois se lembrava de Jesus Cristo, que foi chamado o “Cordeiro de Deus” e deu sua vida por nós, morrendo na cruz.
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2) São Francisco de Assis é exemplo de respeito e cuidado com todos os seres. Respeito é saber que os outros são valiosos também.
a) Quais são os diferentes modos de demonstrar respeito para com os adultos?
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b) Como você demonstra respeito para com a natureza?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c) O que podemos fazer para nos certificarmos de que o respeito é dado?
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3) São Francisco amava muito os animais, especialmente as aves. Observe estas obras que foram feitas retratando São Francisco de Assis.
Giotto Portinari Ikoma
Faça a sua representação de São Francisco de Assis com a Irmã Natureza.
