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Hipótese: ame-a ou odeia-a, mas não saia de casa sem ela

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Academic year: 2021

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Hipótese: ame-a ou odeia-a, mas

não saia de casa sem ela

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Para que serve tanta informação se

não sabemos usá-la?

(11)

Quem surgiu primeiro, o ovo a galinha?

(12)

“As aves são, portanto, consideradas pela maioria dos cientistas modernos como dinossauros.”

Quem surgiu primeiro, o ovo a galinha?

(13)
(14)

Quem surgiu primeiro, o ovo a galinha?

(15)

INFORMAÇÃO CONHECIMENTO

INFORMAÇÃO

CONHECIMENTO

(16)
(17)
(18)
(19)

Por que o

carro não liga?

(20)

HIPÓTESES

Hipótese 1: o carro não funciona porque o combustível acabou.

Hipótese 2: o carro não funciona

porque a bateria pifou.

(21)

LÓGICA INDUTIVA

(22)

LÓGICA DEDUTIVA

(23)

O método hipotético-dedutivo centra-se essencialmente em gerar previsões através do raciocínio lógico, isto é,

deduções baseadas em fatos e/ou premissas.

(24)

TEORIA

FUNCIONAMENTO BÁSICO DE UM MOTOR

Combustível

FAÍSCA

(25)

EXPERIMENTO

Hipótese 1: o carro não funciona porque o combustível acabou.

Como testar?

Hipótese 2: o carro não funciona porque a bateria pifou.

Como testar?

(26)
(27)

O método científico é o processo de jogar com regras que nos permitam descobrir padrões e criar

relações entre as coisas

Implicações para o ensino

(28)

P. aurelia + P.caudatum

P. aurelia

P. caudatum

0 20 40 60 80 100 120 140 160

0 5 10 15 20 25

Tempo (dias)

Densidade (medido por volume)

P. aurelia + P.caudatum P. caudatum + P. bursaria

Duas espécies com habilidades competitivas muito diferentes

Duas espécies com habilidades competitivas semelhantes

EXCLUSÃO COMPETITIVA CO-EXISTÊNCIA

TEORIA

(29)

COMPETIDORES Forte x

Forte

Forte x Fraco

Fraco x Fraco Probabilidade de extinção

de um dos competidores

ALTA ALTA BAIXA

Tempo até a extinção LONGO CURTO LONGO

HIPÓTESES

(30)

FASE 1: Definição das habilidades competitivas

• Formar duplas e jogar cinco partidas

• Anotar o número de vitórias de cada jogador

• 0 a 2 vitórias (competidor FRACO), 3 a 5 vitórias (competidor FORTE)

FASE 2: Experimento sobre competição

• Formar novas duplas pareando competidores FORTES X FRACOS, FORTES X FORTES e FRACOS X FRACOS

• Jogar uma partida ‘melhor de cinco’ e cronometrar o tempo total de duração da partida

EXPERIMENTO

(31)

RESULTADOS

COMPETIDORES Forte x

Forte

Forte x Fraco

Fraco x Fraco Probabilidade de extinção

de um dos competidores

ALTA ALTA BAIXA

Forte x Forte

Forte x Fraco

Fraco x Fraco Número de partidas em que um competidor foi extinto

(32)

RESULTADOS

COMPETIDORES Forte x

Forte

Forte x Fraco

Fraco x Fraco

Tempo até a extinção LONGO CURTO LONGO

Forte x Forte

Forte x Fraco

Fraco x Fraco

Tempo atéa extinção

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DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS...

0 1 2 3 4 5 6 7 8

COM EXERCÍCIO PRÁTICO

SEM EXERCÍCIO PRÁTICO

Média das notas nas provas

Desempenho

40% superior

(34)

PASSADO FUTURO

PRESENTE

(35)

Implicações para sua pesquisa

(36)

MÉTODOS HIPÓTESE PERGUNTA

TEORIA

1. Quais dados devem ser coletados

2. Quais análises estatísticas devem ser feitas

3. Quais gráficos devem ser apresentados

planejamento

(37)

planejamento

Variáveis operacionais

São representações práticas desses fenômenos

Variáveis teóricas

São os fenômenos que

queremos estudar

(38)

MUNDO DAS IDÉIAS (variáveis teóricas)

VIDA REAL

(variáveis operacionais)

TAMANHO

APTIDÃO

Massa úmida, massa seca, altura, comprimento,

diâmetro etc.

Número de ovos, número de sementes, massa dos

filhotes etc.

TOXICIDADE

LD50, taxa de predação, concentração da toxina

etc.

Podem ser medidas e

transformadas em números

(39)

TEORIA

MÉTODO

HIPÓTESE PERGUNTA

JUNTANDO AS PEÇAS

(40)

TEORIA

D e s e m p e n h o

Baixo Mediano Alto

Nível de estresse

Estresse

ótimo Exaustão

Ansiedade, pânico, raiva

Colapso

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PERGUNTA

Como o estresse provocado pelos engarrafamentos

influencia a memória dos motoristas?

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HIPÓTESE

Quanto maior a exposição a engarrafamentos, mais severa será a perda de memória

Exposição a engarrafamentos

Perda de memória

VARIÁVEIS TEÓRICAS

(43)

método

Quanto maior o número mensal de horas de trabalho diurno de motoristas de taxi em São Paulo, maior será o tempo para resolver

um jogo da memória com 30 peças

Número mensal de horas de trabalho diurno (h)

Tempo para resolver o jogo da memória (min) Regressão

Quanto maior o número mensal de horas de trabalho diurno de motoristas de taxi em São Paulo, maior será o tempo para resolver

um jogo da memória com 30 peças

(44)

método

Número mensal de horas de trabalho diurno (h)

Concentração de cortisol no sangue (μg/dL) Regressão

Quanto maior o número mensal de horas de trabalho diurno de motoristas de taxi em São Paulo, maior será o tempo para resolver

um jogo da memória com 30 peças

(45)

REDAÇÃO

(46)

Colocando em prática o que aprendemos...

(47)

Viés de confirmação

HIPÓTESE

DE PELÚCIA

(48)

1887 Journal of Geology 1965 Science

Thomas C. Chamberlin

(49)
(50)

HIPÓTESES

MAIOR SOB A ÁRVORE MENOR SOB A

ÁRVORE Mortalidade (% plântulas

mortas após 1 ano)

MENOR SOB A ÁRVORE

MAIOR SOB A ÁRVORE Taxa de crescimento

(cm/mês)

COMPETIÇÃO FACILITAÇÃO

Variáveis operacionais

HIPÓTESES CONCORRENTES

(51)

EXPERIMENTO?

ANÁLISE?

GRÁFICO?

(52)

MENSAGENS PARA LEVAR PARA CASA

Ao exercitar a lógica hipotético-dedutiva adquirimos um domínio profundo sobre todas as etapas da construção do conhecimento

Nosso cérebro foi moldado para elaborar hipóteses e elaborar experimentos

As conseqüências do maior domínio incluem maior

eficiência e menos gasto na coleta de dados, maior

facilidade na redação e chance de êxito na publicação

(53)

Glauco Machado glaucom@ib.usp.br

OBRIGADO

Referências

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