• Nenhum resultado encontrado

Introdução Materiais com interesse histórico: a importância dosestudos de caracterização para a sua salvaguarda

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Introdução Materiais com interesse histórico: a importância dosestudos de caracterização para a sua salvaguarda"

Copied!
16
0
0

Texto

(1)

Materiais com interesse histórico:

a importância dos

estudos de caracterização para a sua salvaguarda

António SANTOS SILVA ssilva@lnec.pt

Sessão Técnica: Para um futuro dos edifícios históricos:

materiais, técnicas e critérios de conservação/ LNEC/ 28 setembro 2012

Introdução

A conservação e restauro de um edifício histórico tem como objetivo:

prolongar a vida desse bem patrimonial e, se possível, clarificar as mensagens artísticas e históricas nele contidas sem perder a sua autenticidade e significado.

Subjacente a qualquer intervenção está o Princípio de Intervenção Mínima, o Princípio da Compatibilidade e o Princípio da Reversibilidade.

Qualquer intervenção de conservação / restauro deve ser suportada:

-por um aprofundado conhecimento documental histórico e artístico do monumento.

-Por um conhecimento físico e químico dos

materiais que o compõem e do seu estado de

conservação.

(2)

2 As questões:

- De que é feito? (materiais)

- Como foi feito? (técnicas e tecnologias)

- Quando e onde foi feito? (datação e proveniência) - Autoria?

- Estado de conservação? (diagnóstico)

- Porque se degradou? (mecanismos de degradação) - Como conservar/reabilitar? (protocolos de

conservação/reabilitação)

Exemplos de estudos

Ruínas romanas de Troia – séc. I - VI d.C.

Cetareas (Tanques de salga)

Sepulturas de mansea

(3)

Ruínas romanas de Troia – séc. I - VI d.C.

Constituintes ( DRX; ATG/ATD; Análise Química ) 1. Areia siliciosa+ tijolo = 61%

2. carbonatos = cal (25%) + calcário dolomítico (2%) 3. Materiais solúveis (100-((1+2)) = 12%

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

5,000 2,500 1,250 0,630 0,315 0,160 0,075 0,000

Fracções granulométricas (mm)

% % material que passa

% material retido

≈ 60% > 5 mm

Pó de tijolo

Geles CSH

Exemplos de estudos

Ruínas romanas de Troia – séc. I - VI d.C.

(4)

4 Forte de S. Julião da Barra – séc. XVI

http://www.cm-oeiras.pt/voeiras/GalIma%5CPaginas/Forte%20S.%20Juli%C3%A3o%20da%20Barra.aspx

Exemplos de estudos

Forte de S. Julião da Barra – séc. XVI

V V

V V

(5)

Aqueduto Águas Livres – séc. XVIII

Exemplos de estudos

Aqueduto Águas Livres – séc. XVIII

a) b)

c) d)

Desenvolvimento tecnológico ou ocorrência fortuita (?)

reações pozolânicas entre a areia basáltica e a cal

(6)

6 Igreja do Santíssimo Sacramento – séc. XVII

Igreja com planta em cruz grega, com uma cúpula amplamente decorada com estuques e pinturas murais de grande qualidade.

As argamassas estão bem preservadas e as pinturas murais são muito interessantes simulando mármore rosa.

Exemplos de estudos

Igreja do Santíssimo Sacramento – séc. XVII

(7)

Igreja do Santíssimo Sacramento – séc. XVII

Exemplos de estudos

Igreja do Santíssimo Sacramento – séc. XVII

1 2 3 Barramento Pintura

(8)

8

Pinturas murais com utilização de um grande número de pigmentos inorgânicos (ultramarino;

azurite; ocres de ferro; terras vermelhas e verdes, folha de ouro).

Ca Al

Igreja do Santíssimo Sacramento – séc. XVII

É evidente a utilização de uma camada mais antiga de azul ultramarino natural (lapislazuli) que foi substituída por outras soluções estéticas mais recentemente

Exemplos de estudos

Palácio de Estoi – séc. XVIII / XIX

(9)

Palácio de Estoi – séc. XVIII / XIX

Exemplos de estudos

Palácio de Estoi – séc. XVIII / XIX

(10)

10 Palácio de Estoi – séc. XVIII / XIX

“Agregados“ simulados, e feitos de diferentes misturas de gesso previamente preparadas. Após o endurecimento e secagem das pastas coloridas, foram moídos e, provavelmente, peneiradas de modo a obter o tamanho de grão desejado.

Foram depois misturados numa nova pasta de gesso, também de cor diferente. As cores foram originadas pela utilização de diferentes dosagens de gesso e hematite com diferentes granulometrias.

Exemplos de estudos

Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

(11)

Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

Pormenores do revestimento com embrechados das paredes na zona do horto

Exemplos de estudos

Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

(12)

12 Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

Exemplos de estudos

Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

Calcite

Quartzito rosa Mármore verde

(13)

Ermida de Nª Sr.ª da Conceição (Alcáçovas) – séc. XVII

Minério de ferro e cobre Turmalina negra

Exemplos de estudos

Paço Ducal de Vila Viçosa – azulejos séc. XVI

http://pt.wikipedia.org/wiki/Paço_Ducal_de_Vila_Viçosa

(14)

14 Paço Ducal de Vila Viçosa – azulejos séc. XVI

Amarelo-limão coperta

presença de Pb, Sb e Sn

Exemplos de estudos

Paço Ducal de Vila Viçosa – azulejos séc. XVI

Amarelo-torrado

presença de Pb e Sb – amarelo de Nápoles

(15)

Paço Ducal de Vila Viçosa – azulejos séc. XVI

Laranja-escuro

Pormenor das inclusões

Coperta (2)

Vidrado (1) hematite

Conclusões

Os exemplos apresentados evidenciam a importância dos estudos de caraterização para ajudar a responder às questões iniciais: De que é feito? Como foi feito? Quando e onde foi feito?

Autoria? Estado de conservação?

Porque se degradou? Como conservar/reabilitar?

O sucesso das respostas é condicionado pelas

questões … pela multidisciplinaridade … pelos

meios científicos usados.

(16)

16

Ao LNEC pelo apoio ao Projeto “Materiais com interesse histórico.

Durabilidade e caraterização”, inserido no Plano de Investigação Programada do LNEC 2009-2012 - Conservação e requalificação.

Agradece-se o apoio da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal) através do projeto de investigação FCT PTDC/ECM/100234/2008 – Limecontech – Conservação e Durabilidade de revestimentos históricos:

técnicas e matérias compatíveis.

Aos colegas do LNEC, em particular Rosário Veiga, João Mimoso, Paula Menezes e Luzia Barracha.

Teresa Freire, André Silva, Priscila Menezes, Dora Soares, Lina Matos,

Patrícia Adriano, Teresa Cruz, … António Candeias, José Mirão.

Referências

Documentos relacionados

X - nome, número do CPF e a assinatura do responsável pelo estabelecimento; XI - no rodapé, os dados previstos na legislação, para autorização de impressão do documento,

Quando há valores próprios da matriz do sistema linearizado que são imaginários puros, não se pode, dizer nada sobre a estabilidade do ponto de equilíbrio em torno do

Com esta comunicação pretende-se apresentar o Museu de Arqueologia de Vila Viçosa depois da sua completa renovação, realçando quatro aspectos diferentes desta

Braga Coimbra Lisboa Porto Vila Viçosa Braga Coimbra Lisboa Porto Vila Viçosa Braga Coimbra Lisboa Porto Vila Viçosa No Centro Qualifica do INOVINTER podem inscrever-

Após selecionar “Solicitar Ensino Individual de Férias”, o discente será direcionado para a seguinte página:.. Insira o código ou nome da disciplina e clique

Entre as principais soluções tecnológicas pode-se citar: a elaboração de análise de risco de pragas; o registro de espécies de insetos exóticos introduzidos em plantios de

O Menu seguinte disponibiliza diversas funcionalidades, tal como a pesquisa de moradas e dos prédios cadastrais, a função de desenho e medição e permitir imprimir a planta

l) os alunos de último ano de curso de Licenciatura em Estudos Sociais; m) os alunos de último ano de curso de Licenciatura em Psicologia;.. n) Portadores de Diploma de Bacharelado