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ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO

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Academic year: 2021

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(1)

ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO

(2)

1. Missão;

2. Principais atividades correntes;

3. Organização de cargos;

4. Cursos e estágios;

5. Espaço Cultural;

6. Conclusão.

(3)

MISSÃO

“Formular, propor e manter atualizadas, no nível de direção geral, as políticas e as diretrizes de pessoal, de educação, de cultura e de desporto.”

“VISÃO DO TODO”

(4)

PENSAMENTO DA FORÇA

PROPOSTAS DE APERFEIÇOAMENTO E

ADEQUAÇÃO

ODG

ODS C MIL A

OADI

VISÃO DE FUTURO INSTITUCIONAL

Base Legal Planejamento

Estratégico

(5)
(6)

1. Mais do que determinar requisitos de posto/graduação, qualificação e habilitação, o Quadro de Cargos indica as necessidades de formação e capacitação dos integrantes da Força e possibilita o planejamento do fluxo de carreira.

(7)

2. O Quadro de Cargos Previstos individualiza as necessidades das OM em tempo de paz, constituindo-se no principal instrumento de controle de pessoal da Instituição.

3. O QCP está para a área de pessoal, assim como o orçamento está para a área financeira.

(8)

4. A reestruturação, a criação ou a extinção de cargos nos QC e QCP devem considerar as consequências para os planos e os fluxos de carreira.

(9)

150 200

2009 2010 2011 2012 2013

150

162

192

168

181

PROCESSOS ANALISADOS

(SET)

50

OM – 383

CARGOS – 1332 OF – 249

ST / SGT - 1083

0

(10)

1. ALTERAÇÃO DE QC

a. OM Operativa – 3ª SCh

b. OM Não-Operativa – 1ª SCh 2. ALTERAÇÃO DE QCP

- 1ª SCh

3. ENCAMINHAMENTO VIA CMDO MIL A

(11)

4. SEGUNDO ANO DE COMANDO

5. MODELO – Port nº 15-EME-Res, 07 JUL 11 6. PRAZO – 30 ABR

7. NÃO ALTERAR MÓDULOS (Bandas, Seç Infor...)

(12)

PERCENTUAIS DE CARGOS NB Cb/Sd - Port nº 099-EME, 15 OUT 03

- Dtz Ge Cmt EB 2011/2014 – busca equilíbrio adequado entre o NB e EV

(13)

PERCENTUAIS DE CARGOS NB Cb/Sd

GRUPO CB NB SD NB

1 100% 100%

2 80% 70%

3 80% 40%

4 70% 60%

5 60% 40%

6 50% 30%

(14)
(15)

PERCENTUAIS DE RECOMPLETAMENTO - 7ª SCh (estabelecimento de prioridades);

- Port nº 060-DGP, 04 MAR 10.

(16)

1. OFICIAIS LINHA DE ENSINO MILITAR BÉLICO.

2. OFICIAIS LINHA DE ENSINO MILITAR CIENTÍFICO TECNOLÓGICA.

(17)

PCENA – OFICIAIS / SARGENTOS

(18)

Museu Histórico do Exército e Forte de Copacabana—Rio de Janeiro/RJ

Espaço Cultural é o local ou área destinado à preservação ou conservação de acervos, bens e/ou patrimônios de cunho histórico ou cultural, que exaltam as tradições, os valores da Força e a Hist Mil.

REGULAÇÃO

Instruções Gerais para a Criação, Denominação, Organização, Funcionamento, Preservação e Extinção

de Espaços Culturais no EB (EB10-IG-01.009).

(19)

1. OM encaminha proposta de criação, via canal de comando, à Diretoria do Patrimônio Histórico e Cultural do Exército (DPHCEx) / DECEx – segundo modelo previsto na IG;

2. A DPHCEx emite parecer técnico e encaminha ao EME;

3. O EME emite parecer ao Cmt Ex;

4. O Cmt Ex decide sobre a aprovação.

Sítio Histórico Forte Junqueira e Sala de Exposições Antônio Maria Coelho, do 17º Batalhão de Fronteira -

Corumbá/MS Forte de

Copacabana - RJ/RJ (CML)

Forte de Monte Serrat - Salvador/BA

(CMNE)

(20)

1ª SUBCHEFIA EME - 1º Subchefe – (61) 3415-6890;

- Assistente – (61) 3415-5290;

- Ch SPP – (61) 3415-5128;

- Ch SPEC – (61) 3415-4051;

- Coord AEP – (61) 3415-6165.

(21)

O QUE É BOM PARA A ABELHA TEM DE SER BOM PARA A COLMEIA.

(MARCO AURÉLIO – Imperador Romano)

Referências

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