2º Ano - Ens. Fund. I

Querida criança,

Escrevemos esta tarefa pensando em você.

Para fazer isso, lembramos como é bom ser criança com vontade de aprender, mas não esquecemos que criança gosta de brincar e de fazer coisas bonitas. Esperamos que você goste e aprenda muito. º

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Ensino Fundamental I

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Prof . Graça / Ângela / Raíssa / Aline / Lívia

P O R T U G U Ê S

Tarefa de Férias

[Leia o texto abaixo para responder as questões de 01 a 08.

ERA UMA VEZ

Era uma vez Um mato

Verde e compacto Tenho o retrato A serra veio O fogo veio

Veio o homem feio Natureza,

Cadê teu espaço De abraço?!

Ver de ver, de Maria Dinorah. São Paulo: FTD, 1992.

VOCÊ LEU... VOCÊ PARTICIPA.

01. Complete os espaços com as palavras do quadro:

VERSO TÍTULO POEMA FEIO RIMAM RETRATO ESPAÇO MARIA DINORAH Este texto é um _________ composto por 10 __________

Seu __________ é Era uma vez.

As palavras que ___________ são mato, compacto e ___________; veio e ___________, ___________ e abraço.

A autora do poema é _______________.

02. a. Qual palavra poderia ser colocada no início do quarto verso?

( ) ele ( ) eu ( ) você

b. Leia o verso com a palavra colocada e explique qual personagem está contando o que aconteceu com a natureza.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

c. Como o personagem sabe que o mato era “verde e compacto”?

___________________________________________________________________________ d. Releia a última estrofe do poema. Pinte a palavra que indica a quem o personagem faz

uma pergunta.

03. Encontre no poema palavras que tenham significado correspondente a:

Floresta: ___________________________ Fotografia:_________________________

04. Observe as fotos:

ŸIndique o verso que corresponde a cada foto.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

05. Leia estas palavras e seu significado: Cacto: certo tipo de planta.

Intacto: aquilo que nunca foi tocado, nunca foi mexido. Pacto: acordo.

Ingrato: pessoa que não tem gratidão.

Releia o poema e circule a palavra do quadro que indica como provavelmente era o mato antes da vinda do homem.

P O R T U G U Ê S

Tarefa de Férias

06. “ Veio o homem feio”.

a. Leia as palavras abaixo assinale aquele que tem o mesmo significado da palavra “feio” do verso acima.

( ) feiura: falta de beleza. ( ) ganancioso: quem tem vontade de possuir muitas coisas. b. Reescreva o verso empregando a palavra assinalada:

___________________________________________________________________________

07. Releia os últimos versos do poema e copie a pergunta que indica que as florestas ocupavam

um grande espaço:

___________________________________________________________________________

08. Em sua opinião, por quer o título do poema é ERA UMA VEZ?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

O PATINHO FEIO

Num lugar muito longe daqui, numa pequena fazenda, onde moravam muitos animais, morava também uma pata, que estava chocando uma porção de ovos.

Era verão, e estavam nascendo muitos pintinhos, muitos patinhos e muitos peruzinhos.

Quando os patinhos começaram a sair dos ovos, a pata ficou contente. Eles eram todos muitos bonitinhos, amarelinhos, todos iguaizinhos.

Todos?

Um dos patinhos era muito maior que os outros, era meio cinzento e muito desajeitado.

09. Como você classifica o texto O PATINHO FEIO?

( ) poema ( ) HQ ( ) texto de catálogo ( ) passatempo ( ) notícia de jornal ( )conto

10. Numere os parágrafos do texto. 11. Onde se passa a história?

______________________________________________________________________

12. Copie do segundo parágrafo a frase que indica quando aconteceu a história.

______________________________________________________________________

13. Leia esta frase:

Na fazenda morava apenas a pata, que chocava seus ovos.

Essa frase é falsa ou verdadeira? Por quê?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

14. Releia o primeiro e o segundo parágrafos e sublime o que estava acontecendo na fazenda. 15. Copie a frase que indica como a pata ficou quando os patinhos começaram a nascer.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

16. Releia o título do texto e indique o parágrafo em que esse personagem é mencionado.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

17. Releia o terceiro parágrafo, o quarto e o quinto parágrafos. Em sua opinião, a pata

continuou contente? Por quê?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

18. Releia o primeiro parágrafo do texto e observe as palavras longe, pequena e muitos.

Complete o parágrafo abaixo empregando essas palavras com sentido contrário.

Num lugar muito _____________ daqui, numa ____________________ fazenda, onde moravam _______________ animais, morava também uma pata, que estava chocando uma porção de ovos.

P O R T U G U Ê S

Tarefa de Férias

19. Releia o segundo e o terceiro parágrafo e copie as expressões que equivalem a “estavam vindo ao mundo”.

Segundo parágrafo: ______________________________________________________ Terceiro parágrafo: _______________________________________________________

20. Releia o último parágrafo e desenhe o patinho como você o imagina:

PRODUÇÃO TEXTUAL

- Siga as orientações e relembre desses momentos inesquecíveis de sua vida.

1. Em casa, com ajuda de um adulto, selecione fotografias que relatem momentos vividos por você nos seus aniversários.

2. Escolha a imagem do aniversário que você mais gostou.

3. Lembre desse dia e das pessoas especiais que compartilham com você essa felicidade. 4. Agora chegou a hora de escrever um relato desse dia. Se preferir, cole a fotografia para

ilustrar esse momento.

5. Ao terminar, releia o texto e faça as correções necessárias.

Inicie parágrafos nesta linha

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Título

Querida criança, vamos brincar um pouco com Matemática, contando, somando e subtraindo com capricho e

atenção, vai ser muito divertido. Viaje agora no mundo dos números.

01. Ana mora em um sítio. Observe algumas palavras do seu dia. Coloque em cada quadrinho o

número de letras da palavra.

Curral Plantação Trator Laranjeira

Porteira Arado Córrego Pasto

Tarefa de Férias

Ensino Fundamental I

as

02. Leia com atenção e depois responda.

Chegou “Seu” Chico Souza Só sei que “Seu” Chico Souza Chegou e trouxe da China A seda xadrez da Célia O xale roxo da Sônia O xale cinza da Sheila E a saia chique da Selma.

TRAVATROVAS, DE CIÇA. RIO DE JANEIRO: NOVA FRONTEIRA, 1993.

a. Quantas vezes aparecem palavras que comecem com CH? _________________________________________________ b. Quantas vezes aparecem palavras que comecem com X? _________________________________________________ c. Encontre a diferença entre esses números. _____________ Cálculo

03. Luís e Luana estão saindo da escola e vão cada um para sua casa.

a. Localize as casas de acordo com as informações abaixo:

ŸLuís vai andar 1 quarteirão para a frente, virar à direita na esquina e andar 2 quarteirões; Depois ele vai virar para esquerda e andar mais 1 quarteirão. A casa dele fica à direita.

Pinte de Azul.

ŸLuana vai sair da escola e andar 1 quarteirão à esquerda, na mesma rua da escola. Na esquina ela vai virar à direita e andar 2 quarteirões. A casa dela fica à esquerda. Pinte-a de verde.

M AT E M Á T I C A

b. Desenhe o caminho percorrido pelos 2 amigos e responda: A distância entre a casa de Luís e a casa de Luana é de quantos quarteirões?

_________________________________________

04. Preencha a cruzadinha escrevendo por extenso os números ordinais indicados.

05. Sandra e seus amigos queriam saber qual era o mais alto da turma. Resolveram medir as

alturas em um muro para poder comparar. Veja:

a. Escreva neste quadro quantos “Tijolos” de altura mede cada criança.

b. Qual é a criança mais alta? ______________________

c. Quais são as crianças que têm alturas iguais? _____________________________________ d. Qual é a criança menos alta dessa turma? _____________________________________

M AT E M Á T I C A

Em muitas situações precisamos efetuar operações. Por exemplo, quando jogamos. Veja na ilustração os resultados do jogo de dados realizado por Marcos e Andrea.

Para saber o total de pontos de cada jogador, nas duas partidas, é preciso fazer uma adição.

Para saber a diferença entre o total de pontos de cada um, nas duas partidas, é preciso fazer uma subtração.

06. Agora responda:

a. Qual foi o total de pontos de Marcos e Andrea?

_______________________________________________________________ b. Qual a diferença entre o total de pontos de Marcos e Andrea?

_______________________________________________________________

07. Leia, pense e resolva.

a. André comprou o carrinho Mostrado ao lado e ainda ficou com R$ 3,00.

Quanto ele tinha antes da compra? R$ ___________

b. Veja quantos anos Luísa está fazendo. Daqui a quantos anos ela vai fazer 10? _______________________________

c. Fabrício tem 9 anos e sua irmã Camila tem 5.

Qual é a diferença entre as duas idades? ________________ Indique a subtração: _________________________________

08. Observe as fotos das notas e moedas do nosso dinheiro e responda quantos reais são em