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ProPosições vol.22 número2

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Academic year: 2018

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Família e vida privada nas carreiras de professoras do

secundário na França

Marília Barbara Fernandes Garcia Moschkovich *

CACOUAULT-BITAUD, Marlaine. Professeurs.. mais femmes – carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au XXe siècle”. Paris: La Découverte, 2007. 316p.

Licence em Paris-IV, mestrado em Paris-I, em arqueologia, porque eu queria tentar a Escola de Atenas. Não passou de uma#inten보o,#no#ャm,#porque#conheci#meu#futuro#marido.#E# porque#seria#incompat゙vel.#Ser#arqueヤloga#pressupunha#uma# grande disponibilidade... Se bem que para D. [outra antiga aluna#de#Sᅧvres#que#chegou#a#arqueヤloga]#pode-se#dizer#que# foi#por#causa#de#sua#persistᅫncia,#sobretudo#sua#determina보o,# pois#ン#preciso#se#agarrar#ᄑ#ideia.#[ク]#Frequentei#bastante#os# meios da arqueologia: era muito misógino. Primeiro, não havia#mais#que#uma#vaga#por#ano;#uma#mulher#nᅩo#tinha# praticamente#chance#nenhuma#de#conseguir,#concorrendo# com#os#homens#da#Rue#d'Ulm.#O#argumento#era#ainda#bem# simples: para dirigir um canteiro de escavação, sobretudo nos países mediterrâneos como a Grécia, não dava pra ser mulher,#porque#os#gregos#nᅩo#obedeceriam.

(Mme#Angᅧle,#cᆭnjuge#engenheiro,#trᅫs#ャlhos.#Ocupou#por# quinze#anos#um#cargo#num#collᅧge.)

(Cacouault-Bitaud,#2007,#p.#125)

* Mestranda em Educação na Faculdade de Educação da Unicamp, Campinas, SP, Brasil. mari. moscou@gmail.com

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dentro#e#fora#do#Brasil,#sendo#considerada#um#fenᆭmeno#de#destacada#relevᆵncia.# A# docᅫncia# universitᅡria,# a# ciᅫncia# e# outras# proャssᆱes# de# n゙vel# superior,# assim# como#o#setor#terciᅡrio#em#geral,#prestam-se#bem#a#esse#tipo#de#estudos,#sobretudo# porque,#apesar#de#terem#se#feminizado#nas#ワltimas#dンcadas,#continuam#mantendo# diferenᄇas#substanciais#entre#homens#e#mulheres#no#que#diz#respeito#a#padrᆱes# de#carreira#e#titula보o#(Musselin,#2005,#2006;#Inep,#2008)#que#conャguram#certa# divisᅩo#sexual#do#trabalho#intelectual.#Trabalhos#recentes#tᅫm#buscado#explorar#as# relaᄇᆱes#desse#tipo#de#desigualdade#com#as#exigᅫncias#da#vida#familiar,#diferentes# para#cada#gᅫnero.#

Como# sᅩo# as# carreiras# e# as# vidas# privadas# das# professoras# do# secundᅡrio# de# diferentes#geraᄇᆱes#na#Franᄇa?#Como#essas#carreiras#e#vidas#privadas#sᅩo#constru゙

-das,#uma#em#rela보o#ᄑ#outra?#Que#estratンgias#guiam#as#decisᆱes#dessas#professoras?#

Buscando responder a essas perguntas, o livro de Marlaine Cacouault-Bitaud,

Professeurs... mais femmes – carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au XXe siècle (Cacouault-Bitaud,#2007),#oferece#uma#contribui보o#a#essa#ᅡrea#de#

pesquisas,#estudando#as#carreiras#e#as#vidas#privadas#das#professoras#da#escola#se

-cundᅡria#francesa.#A#pesquisa#apoia-se#em#anᅡlises#de#dados#estat゙sticos#e#tambンm# em#resultados#de#entrevistas.#O#longo#per゙odo#coberto#pelo#estudo,#todo#o#sンculo# XX,#explica-se#pelo#tratamento#geracional#dado#ᄑ#investiga보o.#Cacouault-Bitaud# aponta#que#ン#preciso#olhar#para#as#relaᄇᆱes#entre#carreira#e#vida#privada#como#uma# sンrie#de#deslocamentos,#ajustes#e#arranjos#que#tᅫm#histヤria,#explica보o#e#que,#por# nᅩo#serem#isolados,#podem#ser#tomados#como#fatos#sociais.#

O#livro#ン#dividido#em#quatro#partes#e#termina#com#uma#breve#conclusᅩo.#Na#

primeira parte, a autora demonstra como as características do desenvolvimento da

educa보o#para#meninas#na#Franᄇa#contribu゙ram#para#uma#desigualdade#na#forma

-보o#de#professoras#e#professores#que,#por#sua#vez,#reproduziam#essas#condiᄇᆱes#de#

desigualdade com seus alunos ao longo do sistema escolar. No início do livro, a

desigualdade#de#gᅫnero#no#trabalho#docente#ン#tratada#de#forma#estrutural#e#objetiva.#

Aos poucos, essa abordagem abre-se para aspectos mais subjetivos e simbólicos,

quando#a#autora#passa#a#analisar#entrevistas#biogrᅡャcas.#

Como#mostra#a#pesquisa,#as#mulheres#sヤ#passaram#a#ter#direito#de#atuar#como# docentes#nos#liceus#em#1882#e,#mesmo#assim,#de#forma#precᅡria.#Um#ano#antes# havia#sido#criado,#na#escola#normal#de#Sᅧvres,#um#diploma#espec゙ャco#para#mulheres.# Esse#certiャcado#dava-lhes#direito#sヤ#a#contratos#de#chargées de cours (uma espécie

de#professor#eventual)#e#nᅩo#de#concursadas#porque#nᅩo#tinham#e#nem#podiam,#

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atン#1883,#fazer#agrégation. Mesmo assim, a agrégation franqueada#ᄑs#mulheres#a#

partir#daquele#ano#era#um#exame#separado,#menos#exigente#e#considerado#de#menor#

valor do que a agrégation masculina,#jᅡ#que#limitava#sua#atua보o#exclusivamente#a#

estabelecimentos para meninas.

Os#homens,#por#outro#lado,#podiam#chegar#ao#cargo#de#professores#(em#oposi보o# a#cargos#instᅡveis#do#tipo#eventual)#mesmo#sem#o#certiャcado#da#agrégation, com

exigᅫncia#dos#diplomas#de#Baccaleauréat e License: “Les hommes, en outre, on droit

au titre de professeur même lorsqu’ils ne sont pas agrégés” (Cacouault-Bitaud, 2007, p.

18).#Enquanto#os#liceus#masculinos#preparavam#os#alunos#para#esses#diplomas,#os# liceus#femininos#nᅩo#o#faziam#(jᅡ#que#tais#diplomas#nᅩo#eram#exigidos#nos#exames# e#certiャcados#para#magistンrio#em#liceus#femininos);#e,#assim#como#as#condiᄇᆱes# de#trabalho#e#carreira#de#professoras#e#professores#nᅩo#eram#reguladas#da#mesma# forma,#com#as#exigᅫncias#variando#segundo#o#gᅫnero,#as#condiᄇᆱes#do#per゙odo#de# prepara보o#para#a#carreira#tambンm#eram#diferenciadas.#Mesmo#mais#tarde,#com#a# abertura#das#universidades#ᄑs#mulheres,#os#egressos#de#liceus#masculinos#desfrutavam#

de liberdade e mobilidade para cursarem a License em#universidades#localizadas# em#regiᆱes#diferentes#das#que#habitavam#com#suas#fam゙lias,#enquanto#as#poucas# mulheres#que#cursavam#a#universidade#se#encontravam#num#contexto#muito#mais# restrito,#sob#o#controle#das#fam゙lias,#isto#ン,#com#menos#mobilidade#para#estudar# longe#de#casa#ou#morar#sozinha#durante#os#estudos#universitᅡrios.#

Como#mostra#a#autora,#a#partir#de#entrevistas#biogrᅡャcas,#essa#situa보o#gerava# uma#oposi보o#entre#trabalhar#fora#e#casar-se,#uma#constru보o#simbヤlica#associada# ᄑ#maior#ou#menor#independᅫncia,#que#tinha#efeitos#concretos#sobre#a#vida#pessoal# das#professoras,#expressando-se,#por#exemplo,#em#altas#taxas#de#celibato.#Parecia# estar#claro#para#essas#mulheres#que,#uma#vez#casadas,#o#dever#familiar#(cuidar#dos# ャlhos,#mudar-se#de#cidade#para#acompanhar#o#marido,#etc)#interpor-se-ia#ᄑ#carreira,# que#jᅡ#nᅩo#se#desenvolvia#em#condiᄇᆱes#fᅡceis.#ラ#importante#ressaltar,#no#entanto,# que#a#rela보o#com#o#trabalho,#o#casamento#ou#o#celibato#e#a#constru보o#da#inde

-pendᅫncia#variam#de#acordo#com#a#origem#social#das#entrevistadas.#As#ャlhas#de# professores#ou#de#trabalhadores#sᅩo#aquelas#que#mais#frequentemente#descreveram# a#entrada#na#proャssᅩo#como#o#ワnico#meio#de#ascender#a#uma#posi보o#social#mais# confortᅡvel#do#que#a#de#seus#pais.#

. Agrégation, sem tradução para o português, é uma certificação do governo francês de que aquela professora ou aquele professor está apta/o para dar aulas a partir do nível de ensino que corresponde ao nosso Ensino Médio. Para obter agrégationé preciso passar num concurso difícil e concorrido e, portanto, é preciso investimento de tempo para preparar-se.

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de#autores,#sobretudo#da#ᅡrea#da#estat゙stica#e#da#demograャa,#de#que#a#aparente# preferᅫncia#das#mulheres#pela#proャssᅩo#estaria#relacionada#a#um#ィdesejoカ#por#esta

-bilidade.#Segundo#ela,#as#condiᄇᆱes#objetivas#tanto#do#mercado#de#trabalho#quanto#

do período de preparação da carreira e da vida privada são mais relevantes do que a

suposta#estabilidade#(ou#desejo#de)#para#explicar#esse#direcionamento.#Ela#se#apoia# na#bibliograャa#para#mostrar,#por#exemplo,#que#o#diploma#tem#um#peso#maior#na# conforma보o# das# carreiras# femininas# nas# proャssᆱes# liberais,# enquanto,# para# os# homens,#o#capital#social#ン#mais#importante.#Dessa#forma,#as#mulheres#tenderiam#a# procurar#por#proャssᆱes#em#que#os#t゙tulos#escolares#tᅫm#grande#peso#para#a#ocupa보o# de#uma#posi보o#de#maior#prest゙gio,#como#ン#o#caso#da#carreira#de#professora.#Outro# argumento#que#a#autora#enfrenta#ン#o#de#que#as#proャssᆱes#se#desvalorizariam#com# a#feminiza보o.#Seu#estudo#mostra#que,#ao#contrᅡrio,#a#migra보o#dos#professores# homens#para#os#postos#no#magistンrio#superior,#que#se#consolidavam#e#se#ampliavam# na#ンpoca,#precedeu#e#foi#condi보o#para#que#as#mulheres#pudessem#ter#acesso#ao# magistンrio#secundᅡrio.#Ela#pode#assim#concluir#que#a#desvaloriza보o#estᅡ#ligada#ᄑ# sa゙da#dos#homens#e#nᅩo,#necessariamente,#ᄑ#entrada#das#mulheres.#

Sendo#a#primeira#metade#do#livro#dedicada#ᄑs#professoras#nascidas#atン#o#in゙cio# do#sンculo#XX,#a#segunda#explora#como#as#desigualdades#estabelecidas#nesse#primeiro# momento#da#feminiza보o#da#carreira#se#transformaram#em#novas#desigualdades,# acompanhando#as#mudanᄇas#na#sociedade#francesa#ao#longo#do#sンculo.#Para#isso,#a# autora#compara#dados#oャciais#do#governo#francᅫs#e#documentos#do#sistema#nacional# de#educa보o#com#as#entrevistas#biogrᅡャcas#das#diferentes#geraᄇᆱes#de#professoras.# Essa#parte#do#estudo#contribui#signiャcativamente#para#que#possamos#compre

-ender#melhor#os#padrᆱes#de#carreira#e#de#forma보o#de#fam゙lia#como#elementos# importantes#na#conャgura보o#da#desigualdade#de#gᅫnero#nas#proャssᆱes#de#n゙vel# superior.#Embora#a#taxa#de#celibato#das#professoras#continue#ainda#alta#em#rela보o# a#outras#proャssᆱes,#ela#diminui#na#segunda#metade#do#sンculo.#No#entanto,#com#

mudanças nas leis e nas normas (como a instauração da agrégation ワnica#e#a#cria보o#

dos#liceus#mistos),#assim#como#nos#padrᆱes#de#comportamento#e#na#sociedade#mais# amplamente,#a#desigualdade#entre#gᅫneros#nas#carreiras#de#professor#do#secundᅡrio# transforma-se,#e#o#modo#como#tal#desigualdade#ン#percebida#tambンm#muda.#

Assim,#embora#as#moᄇas#estejam#autorizadas#a#penetrar#nos#espaᄇos#masculinos,# elas#se#direcionam#em#menor#nワmero#para#carreiras#e#diplomas#de#maior#prest゙gio,# mas#tambンm#de#maior#seletividade,#em#ᅡreas#onde#dominam#os#homens,#como#a# arqueologia#ネ#exemplo#dessas#transformaᄇᆱes.#

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professoras#que,#num#primeiro#momento,#tᅫm#as#carreiras#interrompidas#parcial# ou#totalmente#por#gravidezes#e#outros#deveres#familiares,#como#viagens#e#mudan

-ᄇas#de#cidade#com#os#maridos,#no#ャnal#do#sンculo#XX#trocam#essa#interrup보o#por# uma#titula보o#tardia.#Uma#vez#que#a#entrada#na#carreira#sem#agrégation, com a

ocupa보o#de#cargos#menos#estᅡveis,#com#salᅡrios#mais#baixos#e#em#meio#per゙odo# tornou-se#novamente#poss゙vel#graᄇas#a#dispositivos#na#lei#que#ュexibilizaram#con

-diᄇᆱes#de#trabalho#nos#liceus#entre#os#anos#1980#e#1990,#as#professoras#investem# o#tempo#livre#na#prepara보o#para#exames#e#em#cursos#necessᅡrios#para#alcanᄇar# postos#melhores#e#passar#ᄑ#agrégation,#ao#invンs#de#utilizarem#esse#tempo#para#dar# maior#aten보o#ᄑ#fam゙lia#e#aos#ャlhos.#Ou#seja,#grande#parte#das#professoras#passou# a#entrar#na#carreira#antes#da#titula보o#e#a#utilizar#o#meio#per゙odo#para#buscᅡ-la.#A# interferᅫncia#da#fam゙lia#acontece,#portanto,#num#momento#anterior,#impedindo#

essas moças de conseguirem passar a agrégation no mesmo momento da vida em que

o#fazem#os#rapazes,#ao#invンs#de#impedir#a#continuidade#da#carreira#num#momento# posterior.#O#estudo#mostra#como#os#ajustes#feitos#pelas#professoras#em#rela보o#ao# leque#de#possibilidades#que#lhes#era#dado#entre#exigᅫncias#familiares#e#proャssionais#

resultam nesse tipo de estratégia.

Os#extratos#de#entrevistas#inclu゙dos#no#livro,#assim#como#o#trabalho#cuidadoso# com#a#apresenta보o#dos#dados,#enriquecem#a#leitura#do#trabalho#e#permitem#ao# leitor#compreender#em#profundidade#a#argumenta보o#e#as#conclusᆱes#trazidas#pela# pesquisa.#Entretanto,#um#aspecto#da#questᅩo#que#talvez#contribu゙sse#para#aprofun

-dar#a#discussᅩo#ン#a#anᅡlise#das#carreiras#e#vidas#privadas#dos#professores#homens.# Os#homens#aparecem#como#cᆭnjuges#das#professoras#e,#entre#esses,#o#espaᄇo#mais# importante#ン#reservado#aos#cᆭnjuges#engenheiros.#Quando#cᆭnjuges#intelectuais# ou#professores#sᅩo#mencionados,#seu#lugar#na#anᅡlise#resume-se#ᄑ#interferᅫncia# de#sua#rotina#e#a#necessidades#proャssionais#nas#carreiras#femininas.#Talvez#uma# compara보o#sistemᅡtica#entre#as#carreiras#que#homens#e#mulheres#constru゙ram#no# ensino#possa#evidenciar,#sobretudo#para#leitores#estrangeiros,#as#especiャcidades#das# carreiras#femininas#em#rela보o#a#aspectos#mais#gerais#das#carreiras#de#professores#e# professoras#ao#longo#do#sンculo#XX,#na#Franᄇa.#Esse,#certamente,#ン#um#dos#caminhos# abertos#por#essa#importante#obra#para#aqueles#e#aquelas#que#desejam#fazer#avanᄇar# a#pesquisa#sociolヤgica#sobre#a#desigualdade#de#gᅫnero#na#educa보o#e#nas#proャssᆱes# de#n゙vel#superior#de#forma#geral.#

Referências bibliográficas

CACOUAULT-BITAUD,# M.#Professeurs... mais femmes — carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au XXe siècle. Paris: La Découverte, 2007.

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<http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp.># Acesso# em:# 18# mar. 200.

Referências

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