UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES VISUAIS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES VISUAIS

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

HABILITAÇÃO EM JORNALISMO

EMENTÁRIO

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

CCLA - CENTRO DE COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES VISUAIS

CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE JORNALISMO CÓDIGO: JOR10

Categoria Obrigatória ( X ) Eletiva ( ) Optativa Livre ( ) Semestre

Modalidade Presencial ( X ) Semi presencial ( ) A distância ( ) 1º

CARGA HORARIA: 60h PRÉ-REQUISITO

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA Sem pré-requisitos.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os conceitos introdutórios do jornalismo no desenvolvimento de um produto jornalístico pelos discentes, supervisionado pelo docente, envolvendo as disciplinas do primeiro semestre. Promove redação de matérias em geral para os veículos de comunicação; planejamento e produção de veículos jornalísticos impressos e eletrônicos; formação para os estudos inovadores em jornalismo; o jornalismo em sua relação com fenômenos contemporâneos; análise e explicação da dinâmica das relações entre jornalismo e sociedade; fatos, eventos e acontecimentos jornalísticos; e a experimentação em jornalismo.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1. BÁSICA

GUIMARÃES, Eduardo (Org.). Produção e circulação do conhecimento: estado, mídia e sociedade. Campinas: Pontes Editores, 2001.

JENKINS, Henry. A cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2008.

LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2008. MIELNICZUK, Luciana; BARBOSA, Suzana (Orgs.).Jornalismo e Tecnologias Móveis.Covilhã: Livros LabCom, 2013.

PALÁCIOS, Marcos e RIBAS, Beatriz. Manual de laboratório de jornalismo na internet. Salvador: EDUFBA, 2007.

2.COMPLEMENTAR

CAMARGO, Vera Regina Toledo. Jogo, celebração, memória e identidade: reconstrução da trajetória dos jogos indígenas no Brasil. Campinas: Curt Nimuendajú, 2011.

LUHMANN, Niklas. Introdução à teoria dos sistemas. Rio de Janeiro: Vozes, 2009. MARQUES, Jose Carlos. Comunicação e esporte – tendências. São Paulo: Intercom, 2005.

RAINHO, João Marcos. Jornalismo freelance: empreendedorismo na comunicação. São Paulo: Summus, 2008.

VOGT, Carlos (Org.). A imprensa em questão. Campinas: Unicamp, 1997.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CÓDIGO: JOR11

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha o conceito de narrativa e gêneros híbridos: literário, artístico, cinematográfico, científico, jornalístico, publicitário, digital etc. Níveis de leitura: superficial, intermediária e profunda. Noções de coesão, coerência, argumentação e estilística do discurso. Conceitos de narrativa jornalística e o hibridismo de categorias e gêneros no jornalismo. Sujeitos e produção discursivo-ideológica na narrativa jornalística. Autoria e estilo em jornalismo.

1. BÁSICA

DAD, Squarisi. Manual de redação e estilo para mídias. São Paulo: Geração Editorial, 2011.

DISCINI, Norma. Comunicação nos textos. São Paulo: Contexto, 2005.

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Àtica, 1995.

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed.34, 1993.

MARTINS, Nilce Sant'Anna. Introdução à Estilística: a expressividade na língua portuguesa. São Paulo: Edusp, 1989.

MELO, José Marques de. Jornalismo Opinativo. Campos do Jordão: Mantiqueira, 2003.

SODRÉ, M. & FERRARI, M. H.. Técnica de reportagem - Notas sobre narrativa jornalística. São Paulo: Summus, 1986.

2. COMPLEMENTAR

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004.

CUNHA, Celso. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Lexikon, 2010.

DAD, Squarisi. Manual de redação e estilo para mídias. São Paulo: Geração Editorial, 2011.

FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. Curitiba: Positivo, 2009.

GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: Editora da FGV, 2007.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: HISTÓRIA DO JORNALISMO CÓDIGO: JOR12

60h X X

EMENTA

A disciplina é dividida em dois módulos: um voltado para a história do jornalismo e outro para a história das mídias. No primeiro, serão abordados conceitos históricos, o ofício do historiador e a indagação do passado histórico, a construção da função jornalística e as principais formas de manifestação jornalística no Brasil e no mundo, cuidando diferenciar o exercício da crônica histórica e o exercício do jornalista. No segundo, serão abordadas a estruturação do pensamento humano a partir das diferentes modalidades de comunicação, com ênfase no desenvolvimento da imprensa e na transformação radical da relação entre homem e conhecimento na modernidade. Em particular, Fotografia, Cinema, Rádio, Telégrafo e Televisão e as futuras tendências para a mídia: computadores e redes.

1.BÁSICA

DARNTON, R. Os dentes falsos de George Washington: um guia não convencional para o século XVIII. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. São Paulo: Cultrix, 1996.

GIOVANNINI, Giovanni. Evolução na Comunicação do Silex ao Silícilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1987.

DIZARD JR., Wilson. A nova mídia – a comunicação de massa na era da informação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. ROMANCINI, Richard e LAGO, Cláudia. História do Jornalismo no Brasil. Florianopolis: Insular, 2007.

2.COMPLEMENTAR

BAHIA, Juarez. Jornal, história e técnica. São Paulo, Ática, 1990.

KUNCZIK, Michael. Conceitos de Jornalismo: norte e sul.São Paulo: EdUSP, 2002.

MATOS, Carolina.Jornalismo e Política Democrática no Brasil.São Paulo: Publifolha, 2008.

MARTINS, Ana Luiza Souza e LUCA, Tânia Regina de. História da Imprensa no Brasil.São Paulo: Contexto, 2008. SODRÉ, Nelson Werneck.A História da imprensa no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização, 2007.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA CÓDIGO: CS110

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha com os pensadores pré-Socráticos. A Concepção do mundo. As escolas da Filosofia Antiga. Os sofistas. O período clássico da Filosofia: Sócrates, Platão e Aristóteles. A patrística com a fé e o saber, Santo Agostinho e Tomás de Aquino. O nascimento da ciência moderna com Galileu, Bacon e Descartes. Os iluministas. O positivismo. As bases do Materialismo Dialético. As características gerais do Existencialismo. A Filosofia da Ciência. A Teoria do Conhecimento. Noções de ética e de Estética.

1. BÁSICA

HUISMAN, L. & VERGEZ, A. Curso Moderno de Filosofia. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1983.

JAEGER, W. W. Paidéia: A Formação do Homem Grego. São Paulo: Martins Fontes, 1989.

JULIVET, R. Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Agir, 1986.

KANT, I. Crítica da Razão Pura. São Paulo: Nova Cultural, 1991.

LÊNIN, V. I. O Estado e a Revolução: O que ensina o Marxismo sobre o Estado e o papel do Proletariado na Revolução. São Paulo: Hucitec, 1987.

2. COMPLEMENTAR

LUIPEN, W. Introdução à Fenomenologia Existencial. São Paulo: EPU, 1977. MARIAS, J. História da Filosofia. Rio de Janeiro: Edições Souza Almeida, 1973. MAUNIER, E. Introdução ao Existencialismo. São Paulo: Duas Cidades, 1963.

MONDIM, B. Introdução à Filosofia: Problemas, Sistemas, Autores e Obras. São Paulo: Edições Paulinas, 1981. NIETZSCHE, F. Obras Incompletas. São Paulo: Nova Cultural, 1991.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

CCLA - CENTRO DE COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES VISUAIS CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA CÓDIGO: CS100

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha o contexto das Ciências Sociais e a Sociologia. A natureza e objeto da Sociologia. A estrutura Social. Estrutura de classes. As transformações Sociais. O Surgimento da Sociologia. A situação da Sociedade Europeia nos Séculos XVIII e XIX. A Sociedade Capitalista - Industrial do Século XIX. As questões Epistemológicas da Sociologia. O pensamento clássico na sociologia. O Positivismo e a Sociologia positiva. A evolução do Pensamento Sociológico: Saint-Simon, Comte, Spencer. Do Positivismo de Comte às Regras e Métodos de Durkheim. O Fato Social. A Filosofia Dialética e o Materialismo Histórico. O Pensamento de Hegel, Marx e Engels. A Sociologia de Max Weber. A Estrutura Social. A Divisão da Sociedade em Classes. A Transformação Social. A Sociologia na atualidade. A Sociologia e a Sociedade Brasileira.

1. BÁSICA

ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2008.

BERGER, Peter e LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade. Petrópolis: Vozes, 1976. BOURDIEU, Pierre. Questões de Sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero.1983.

LIPPMAN, Walter. Opinião Pública. Petrópolis: Vezes, 2008.

GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.

2. COMPLEMENTAR

IANNI, Octávio. A sociologia e o mundo moderno. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 2011.

GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia Crítica. Alternativa de mudança. Porto Alegre: Mundo Jovem, 1986.

DEMO, Pedro. Introdução à sociologia: complexidade, interdisciplinariedade e desigualdade social. São Paulo: Atlas, 2002.

DURKHEIN, Émile. As regras do método sociológico: texto integral. São Paulo: Martin Claret, 2008.

WEBER, Max. Economia e Sociedade. Brasília: UNB, 1999.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

CCLA - CENTRO DE COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES VISUAIS CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA CÓDIGO: CAN01

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha a antropologia como campo do conhecimento. Discute o estranhamento: alteridade e etnocentrismo. A historiografia moderna frente ao imaginário europeu do século XVI. A crítica iluminista da sociedade: Lery, Montaigne e Rousseau (sec. XVIII). O evolucionismo social. A diferença e universalidade ou universalismo e particularismo: reflexões sobre a diversidade cultural.

1. BÁSICA

CASTRO, C. Evolucionismo Cultural – Textos de Morgan, Tylor e Frazer. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.

LÉVI-STRAUSS, C. Raça e História in Antropologia Estrutural 2. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1987.

ROUSSEAU. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Abril Cultural, 1983.

TODOROV, Tzvetan. A Conquista da América. São Paulo: Martins Fontes, 1983.

2. COMPLEMENTAR

ARANTES, Antonio Augusto. O que é cultura popular. São Paulo: Brasiliense, 1982.

LÉRY, Jean de. Viagem à terra do Brasil. São Paulo: Martins, 1941.

MELLO E SOUZA, Laura de. O diabo e a terra de Santa Cruz. São Paulo: Companhia das Letras, 1986.

MONTAIGNE. Dos canibais, Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1984.

MONTEIRO, John. Negros da terra. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: REDAÇÃO JORNALÍSTICA I CÓDIGO: JOR20

Categoria Obrigatória (X ) Eletiva ( ) Optativa Livre ( ) Semestre

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR10 – Laboratório de Jornalismo.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os tipos de Lead, a pirâmide invertida e os limites do Lead. Os critérios de noticiabilidade. O texto de jornal. A titulação em jornalismo noticioso. Os valores-notícia. O planejamento de coberturas. A ordenação e hierarquização de informações. Os gêneros narrativos. O trabalho de redator; o texto no jornalismo. Condensação e estruturação de matérias. O texto jornalístico em diversos projetos editoriais. Técnicas de pesquisa (captação de dados/organização de arquivos). O trabalho em equipe na produção de um jornal. Leva o aluno a interpretar os conceitos, as linguagens e as técnicas da produção informativa do jornalismo. Compara a morfologia e os conteúdos do jornalismo informativo, bem como trabalha as técnicas noticiosas: apuração, redação, diagramação e edição.

1. BÁSICA

COIMBRA, Oswaldo. O texto na reportagem impressa. São Paulo: Ática, 1985.

DINES, Alberto. O papel do jornal. São Paulo: Summus, 1986.

KOTSCHO, Ricardo. Prática da reportagem. São Paulo: Ática, 1986.

LAGE, Nilson. Linguagem jornalística. São Paulo: Ática, 1985.

MARTINS, Eduardo. O Estado de São Paulo, manual de redação e estilo. São Paulo: O Estado de São Paulo, 1997.

2. COMPLEMENTAR

ABRAMO, Cláudio. A Regra do Jogo. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.

AMARAL, Luiz. A objetividade jornalística. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1996.

CHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do Jornalismo: buscas práticas para uma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus, 1994

DIMENSTEIN, Gilberto e KOTSCHO, Ricardo. A aventura da reportagem. São Paulo: Summus, 1990.

ERBOLATO, Mário L. Técnicas de Codificação em Jornalismo: redação, captação e edição no jornal diário. São Paulo: Ática, 2002.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO ÀS MÍDIAS DIGITAIS CÓDIGO: JOR21

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os agenciamentos sócio-técnicos na comunicação e no jornalismo. A circularidade entre técnica e sociedade. A conceituação e a prática de produção em mídia digital. O jornalismo e a mídia digital e a nova natureza da notícia. A concepção, construção e gestão das informações on-line. Sinaliza a emergência e composição das novas mídias digitais. As plataformas disponíveis para o uso jornalístico no século XXI. As possibilidades e problemas relativos à reconstrução do conhecimento nas redes sociais digitais.

1. BÁSICA

CASTELLS, Manuel. A sociedade em Rede. São Paulo: Paz & Terra, 2002.

LEMOS, André (Org.). As janelas do ciberespaço: comunicação e cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2001.

JOHNSON, Steven. Cultura da Interface: como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.

PRIMO, Alex. Interação mediada por computador: comunicação, cibercultura, cognição. Porto Alegre: Sulina, 2007.

TELLES, A. A revolução das mídias sociais. São Paulo: M. Brooks do Brasil, 2010.

2.COMPLEMENTAR

GOFFMAN, Ken; JOY, Dan. Contracultura através dos tempos: do mito de prometeu à cultura digital. Rio de Janeiro: Ediouro, 2007.

HUNT, Tara. O poder das redes sociais. São Paulo: Novatec, 2010.

SAAD, Beth. Estratégias para a mídia digital. São Paulo: Senac Editora, 2003.

SÁ, Simone Pereira e ENNE, Ana Lucia (Orgs). Prazeres Digitais: Computadores, entretenimento e sociabilidade. Rio de Janeiro: E-Papers, 2004.

SILVA, Juremir Machado da.Tecnologias do imaginário. Porto Alegre: Sulina, 2003.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA CÓDIGO: JOR22

60h X X

EMENTA

A disciplina é voltada para o despertar de raciocínio científico crítico, para a concepção de dispositivos de reflexão relativas à construção da realidade, distinção do conhecimento científico de outras formas de conhecimento. Busca pela história das ciências em linhas gerais e verificação de tipologias do conhecimento científico. A reflexão se pautará sobre: o que é conhecimento? Quais são os Tipos de Conhecimento? O que é Neutralidade Científica? Trabalha os fundamentos da pesquisa. Teoria e conhecimento científico. Leitura, análise e interpretação de textos científicos. Métodos de estudo (fichamento, resenhas, artigo). Normas na organização do trabalho científico. Métodos, etapas e técnicas do projeto científico.

1. BÁSICA

ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023 - Informação e documentação. São Paulo: ABNT, 2002.

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. São Paulo: Atlas, 1998.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo, Atlas, 2010.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1986.

MARTINS, Gilberto de Andrade, THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para Ciências Sociais Aplicadas. São Paulo: Atlas, 2009.

2. COMPLEMENTAR

ANTUNES, C. A grande jogada: Manual construtivista de como estudar. Petrópolis: Vozes, 1996.

FREUD, Sigmund. O Futuro de uma ilusão. Rio de Janeiro: Imago, 1997.

HESSEN, J. Teoria do Conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

KUHN, Thomas S. Estrutura das revoluções científicas. Debates, São Paulo: 2010.

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo, Cortez, Brasília, DF: UNESCO, 2004.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: TEORIAS DA COMUNICAÇÃO CÓDIGO: JOR23

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA CS100 – Introdução à Sociologia.

60h X

EMENTA

A disciplina apresenta o pensamento comunicacional, a partir da delimitação do seu campo de estudos. Identifica. Investiga as principais correntes do pensamento comunicacional. A contraposição entre os estudos funcionalistas e a teoria crítica. A sugestão dos estudos culturológicos e os Estudos Culturais. As vertentes latino-americanas. As abordagens linguísticas. As abordagens históricas. Os problemas das teorias pós-estruturalistas, da nova teoria da comunicação e das teorias da Cibercultura. Trabalha a comunicação e suas interdisciplinaridades; o objeto teórico da Comunicação Social e as principais correntes de estudo na Teoria da Comunicação.

1. BÁSICA

GOMES, Pedro Gilberto. Tópicos de teoria da comunicação. São Leopoldo: Ed. UNISINOS, 1997.

HOHLFELDT, Antônio; MARTINO, Luiz C & França, Vera V. Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências.

Petrópolis: Vozes, 2005.

MARTINO, Luiz C. Teorias da Comunicação: muitas ou poucas? Cotia: Ateliê Editorial, 2007.

POLISTCHUCK, Ilana; TRINTA, Aluizio R. Teorias da comunicação: o pensamento e a prática da comunicação social. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.

WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação. Lisboa: Presença, 1999.

2. COMPLEMENTAR

ADORNO, Theodor W. et al. Teoria da cultura de massa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.

MATTELART, Armand; MATTELART, Michèle. História das Teorias da Comunicação. São Paulo: Loyola, 2011.

MCCOMBS, Maxwell E. A teoria da agenda: a mídia e a opinião pública. Petrópolis: Vozes, 2009.

RÜDIGER, Francisco. Introdução à teoria da comunicação: problemas, correntes e autores. São Paulo: EDICON, 2004. SOUSA, Jorge Pedro. Elementos de teoria e pesquisa da comunicação e dos media. Porto: Porto Editoral, 2006.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À CIÊNCIA POLÍTICA CÓDIGO: CS130

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha o conceito de Política e de Ciência Política. Autoridade, legitimação e dominação. Concepções de Estado. A formação dos Estados nacionais. A política em Maquiavel. As teorias contratualistas: Locke, Hobbes e Rousseau. Formas de Governo e Escolha de Governantes. Sistemas Eleitorais. A questão democrática. Política e globalização. A evolução histórica do pensamento político da Antiguidade à Contemporaneidade. A teoria do Estado. Os regimes de governo e a democracia. A Legalidade, Legitimidade e Representação Política. As questões de política brasileira contemporânea. A análise das principais correntes do pensamento político no mundo moderno e contemporâneo.

1. BÁSICA

BOBBIO , Norberto. Estado, Governo, Sociedade. Para uma teoria geral da política. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1987.

FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979.

HOBBES, Thomas. Leviatã. São Paulo: Abril Cultural, 1999. MAQUIAVEL, N. O Príncipe. São Paulo: Martin Claret, 2003.

MARX, Karl Marx e ENGELS, Frederich. O Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Editora Vozes, 1999.

2. COMPLEMENTAR

DAHL, Robert A. Sobre a democracia. Brasília: UnB, 2001.

GRAMSCI, Antonio. Intelectuais e a organização da Cultura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1995.

LOCKE, J. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983.

PLATÃO. A República. São Paulo: Martin Claret, 2003.

WEBER, Max. Política como vocação. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Cultrix, 2002.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ECONOMIA CÓDIGO: ECO101

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha com a introdução à Ciência Econômica. Os agentes do sistema econômico: concepções clássica e neoclássica. As noções de macroeconomia, microeconomia e economia solidária; As relações econômicas internacionais. O desenvolvimento e o crescimento econômico. A inter-relação crítica entre cultura, comunicação/informação e economia política. O equilíbrio entre as esferas públicas e privadas. A relação entre mídia, consumo e mercado.

1. BÁSICA

ARAÚJO, Carlos Roberto Vieira. História do Pensamento Econômico: uma abordagem introdutória. São Paulo: Atlas, 1994.

BOURDIEU, Pierre. A Economia das Trocas Simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 1999.

MANUAL DE ECONOMIA. Equipe de professores da USP. São Paulo: Saraiva, 1992. ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à Economia. São Paulo: Atlas, 1991.

WANNACOTT & WANNACOTT. Introdução à Economia. São Paulo: McGraw Hill, 1985.

2. COMPLEMENTAR

BAUDRILLARD, J. A Sociedade de Consumo. Lisboa: Edições 70, 1995.

GARCIA CANCLINI, N. Diferentes, Desiguais e Desconectados. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007.

DICIONÁRIO DE ECONOMIA. São Paulo: Best Seller, 1992.

SAMUELSON, Paul. Introdução a Análise Econômica. Rio de Janeiro: Agir, 1994. SOUZA, Nali de Jesus de (Coord.). Introdução à Economia. São Paulo: Atlas, 1996.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: REDAÇÃO JORNALÍSTICA II CÓDIGO: JOR30

CARGA HORARIA: 60 horas PRÉ-REQUISITO

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR20 – Redação Jornalística I

60h X X

EMENTA

A disciplina enfatiza o trabalho de redator no jornalismo. A condensação e reestruturação de matérias. A codificação em jornalismo e suas diversas técnicas (no impresso, no rádio, na TV e na internet). As técnicas de captação de dados, organização, composição e redação. A reportagem e os gêneros e produção de entrevistas. A entrevista em profundidade. As fontes no jornalismo. A criatividade e sua importância na produção jornalística. A combinação de linguagens na narrativa jornalística. As expressões criativas e inovadoras nas narrativas jornalísticas. As linguagens textual, gráfica, iconográfica, audiovisual, multi e hipermidiática. Estuda os conceitos, linguagens e técnicas das categorias e dos gêneros do jornalismo no contexto da prática cotidiana. A produção e edição de grande reportagem ou coletânea de perfis. A percepção do conteúdo informativo que ordena a redação jornalística e dos dilemas éticos da opinião.

1. BÁSICA

CALDAS, Álvaro (org.). Deu no jornal: o jornalismo impresso na era da Internet. São Paulo: Loyola, 2003.

LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

MOHERDAUI, Luciana. Guia de estilo Web: produção e edição de notícias online. São Paulo: Editora Senac, 2002.

PINTO, Ana Estela Souza. Jornalismo Diário. São Paulo: PubliFolha, 2009.

REBELO, José. O Discurso do Jornal. Lisboa: Editorial Notícias, 2000.

2. COMPLEMENTAR

CAPOTE, Truman. A sangue frio. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1966.

DIMENSTEIN, Gilberto. As armadilhas do poder: bastidores da imprensa. São Paulo, Summus, 1990.

GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Notícias de um sequestro. Rio de Janeiro, Record, 1986. MEDINA, Cremilda. Notícia, um produto à venda. São Paulo: Alfa-Ômega, 1978.

SILVERSTONE, Roger. Por que estudar a mídia? São Paulo: Loyola, 2002.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO GRÁFICO CÓDIGO: JOR31

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha a história da interface entre forma e conteúdo. Os fundamentos da comunicação visual. Os princípios do design e o design de imprensa. O projeto gráfico-editorial. A edição gráfica em software. A matéria da composição: verbal e não verbal. Espaço da página, grid, imagens, tipografia, cores e legibilidade. Técnicas gráficas em jornalismo. Web: conceito de ergodesign, usabilidade e arquitetura da informação. Discute a tipologia e os sistemas de composição (originais; projeto gráfico; uso de imagens; arte final; e o processo de impressão). As tendências de mercado e a contextualização do planejamento gráfico no mercado de trabalho. Deixa claras as funções da diagramação. Os princípios de editoração eletrônica. E o papel da criatividade em diagramação.

1. BÁSICA

BAER, Lorenzo. Produção gráfica. São Paulo: Senac, 1995.

COLLARO, Antonio Celso. Projeto Gráfico. São Paulo: Summus, 2004.

HOLLIS, Richard. Design Gráfico: uma História Concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. LUPTON, Ellen. Pensar com tipos. São Paulo: Cosacnaify, 2006.

RIBEIRO, Milton. Planejamento Visual Gráfico. Brasília: LGE, 2003.

2. COMPLEMENTAR

BERGSTROM, B. O. Fundamentos da comunicação visual. São Paulo: Rosari, 2009. DJALMA, P. Editoração gráfica – aprenda fácil. Blumenau: Edifurb, 2005.

FELIPPI, A.; SOSTER, D. Edição de imagem em jornalismo. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2009.

HORIE, R.; PEREIRA, R. 300 superdicas de editoração, design e artes gráficas. São Paulo: Senac, 2003.

VIEIRA, J. A. M; VIEIRA, A. M. Jornalismo e editoração. São Paulo: Ledix, 2007.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: ÉTICA E DEONTOLOGIA DO JORNALISMO CÓDIGO: JOR32

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha a ética no jornalismo, no exercício da cidadania e nos direitos individuais e coletivos. A legislação profissional relativa ao exercício do jornalismo. A mídia, os direitos humanos e cidadania. As práticas midiáticas e a responsabilidade social. A mídia, o mercado e a espetacularização. O direito a informação. A regulamentação profissional para o exercício do jornalismo. Os conceitos de verdade, direito e moral. A hierarquia das leis. O direito autoral. A liberdade de imprensa. O Código de Ética do jornalismo. Os direitos e deveres do jornalista. A função social do jornalismo/ do jornalista, sua responsabilidade e seu papel histórico. A ética jornalística e as novas mídias e tecnologias. Análise crítica do jornalismo contemporâneo e dos observatórios críticos de mídia. O direito à informação. Leis que regem a Imprensa.

1. BÁSICA

BUCCI, Eugênio. Sobre ética e imprensa. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. BERTRAND, Claude Jean. A deontologia das mídias. Bauru: EDUSC, 1999.

DUPAS, Gilberto. Ética e Poder na Sociedade da Informação. São Paulo: Unesp, 2000. KARAM, Francisco José. Jornalismo, ética e liberdade. São Paulo: Summus, 1997.

MEYER, Philip. Ética no Jornalismo. Rio de Janeiro: Editora Forense Universitária, 1998.

2. COMPLEMENTAR

ABRAMO, Cláudio. A regra do jogo. O jornalismo e a ética do marceneiro. São Paulo: Cia das Letras, 1999.

CORNU, Daniel. Ética da informação. Bauru: EDUSC, 1997.

ESPINOSA, Baruch de. Ética. São Paulo: Nova Cultural Ltda., 1997.

FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1999.

RIZZINI, Carlos. Liberdade de imprensa. Campos do Jordão: Mantiqueira, 1998.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: TEORIAS DO JORNALISMO CÓDIGO: JOR33

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR23 – Teorias da Comunicação.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os fundamentos epistemológicos para uma teoria do Jornalismo. As contribuições das diversas disciplinas e abordagens para a formulação de uma teoria do jornalismo. Exposição das estruturas mais comuns em textos jornalísticos não estritamente noticiosos. Estímulo à reflexão sobre a exatidão dos conceitos e a capacidade expressiva do jornalismo. Discute as teorias do jornalismo e da notícia. Diferentes abordagens para a formulação de uma teoria do jornalismo e da notícia. Rotinas produtivas: seleção e formas de ordenação de notícias, ideologias e intencionalidades. O jornalismo e a construção de sentidos. As teorias do jornalismo e a construção as notícias. Acontecimento e enquadramento jornalísticos. Jornalismo e vinculações sociais.

1. BÁSICA

GENRO FILHO, Adelmo.O segredo da pirâmide - para uma teoria marxista do jornalismo. Porto Alegre, Tchê, 1987.

MELO, José Marques de. Teoria do Jornalismo. São Paulo: Paulus, 2006.

PENA, Felipe. Teoria do jornalismo. São Paulo: Contexto. 2007.

SOUSA, Jorge Pedro. Teorias da notícia e do jornalismo. Chapecó: Argos, 2002.

TRAQUINA, Nelson. Teorias do Jornalismo: porque as notícias são como são. Florianópolis: Insular, 2005.

2. COMPLEMENTAR

CHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do jornalismo. São Paulo: Summus, 1994.

KOVACH, B. Os elementos do jornalismo: o que jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: Geração, 2003.

MEDINA, Cremilda. A arte de tecer o presente: narrativa e cotidiano. São Paulo: Summus, 2003.

PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. A apuração da notícia: métodos de investigação na imprensa. Petrópolis: Vozes, 2006. TRAQUINA, Nelson. Teorias do jornalismo: a tribo jornalística, uma comunidade interpretativa transacional. Florianópolis: Insular, 2008.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: CIBERCULTURA CÓDIGO: JOR34

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha a cibercultura numa perspectiva histórica. A nova configuração espaço-temporal. As cibercidades. As práticas comunicacionais no ciberespaço. As relações sociais eletrônicas e as práticas pessoais e políticas (cibercidadania, ciberativismo, hackers etc.). As transformações culturais e éticas (exposição e privacidade). A sociedade da informação, a ubiquidade e a instantaneidade. As questões políticas e éticas no ambiente da cibercultura. A infoexclusão. Enlaces entre comunicação e cibercultura. Temas atuais: o local e o global; história e historiografia; identidade cultural; configuração do sentido da vida social pelas mídias. Metodologias de investigação e interpretação da comunicação e da cibercultura. Crítica das tendências culturais contemporâneas. Internet e redes sociais digitais.

1. BÁSICA

CANCLINI, Nestor G. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de Janeiro: UFRJ, 2005.

LEÃO, L. (org.). Derivas: cartografias do ciberespaço. São Paulo: Annablume, 2004.

LEMOS. A. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2002. LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1997.

SAITO, Cecília. HIkikomori. A vida enclausurada nas redes sociais. São Paulo: Intermeios, 2013.

2. COMPLEMENTAR

ARGYLE, M. A interação social: relações interpessoais e comportamento social. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.

CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.

GOFFMAN, E. A representação do eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, 1996

HAESBAERT, R. O mito da desterritorialização. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 2004.

MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2007.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMAZÔNIA CÓDIGO: HST45

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha na compreensão do espaço amazônico e a ocupação humana: das populações pré-colombianas. A ocupação e administração externa a partir do período colonial: a ação do Estado Nacional português e brasileiro dos séculos XVII ao XXI. A região como doadora de bens naturais e seu papel nos diferentes períodos econômicos e políticos: as drogas do sertão, a borracha e os projetos de integração e desenvolvimento. Discute o que é Amazônia? A ocupação amazônica na fase pré-colombiana. A ocupação amazônica no período colonial. O extrativismo da borracha e seu papel na economia amazônica. As políticas Governamentais entre 1964-1983. A questão ambiental e as propostas ecológicas para a Amazônia.

1. BÁSICA

ARAÚJO, André Vidal de. Introdução à sociologia da Amazônia. Manaus: Valer, 2003. BATISTA, Djalma. Amazônia – Cultura e sociedade. Manaus: Valer, 2003.

BECKER, Bertha K. Amazônia. São Paulo: Ática, 1990.

ESTEVES, Antonio R. A ocupação da Amazônia. São Paulo: Brasiliense, 1993. REIS, Arthur Cezar Ferreira. História do Amazonas. Belo Horizonte: Itatiaia, 1989.

2.COMPLEMENTAR

FARAGE, Nádia. As muralhas dos sertões. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.

FREIRE, José Ribamar Bessa (Org.). A Amazônia colonial. Manaus: Metro Cúbico, 1981.

LEONARDI, Victor. Os historiadores e os rios: natureza e ruína na Amazônia brasileira. Brasília: Paralelo 15, 1999.

MATTOS, Carlos M. Uma geopolítica Pan-Amazônica. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980.

MEGGERS, Betty J. Amazônia: a ilusão de um paraíso. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1998.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: REDAÇÃO JORNALÍSTICA III CÓDIGO: JOR40

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR30 – Redação Jornalística II.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha a produção textual em jornalismo. Leitura, discussão e análise de textos jornalísticos. A literatura e suas contribuições para a elaboração da reportagem. Técnicas de entrevista (planejamento, elaboração, preparação e condução). Fontes e métodos de apuração. Pesquisa, coleta de dados e uso de bancos de dados. Trabalha o texto da reportagem em jornais, revistas e suplementos. O texto narrativo e o texto interpretativo. A descrição como suporte da narrativa. Técnicas literárias aplicadas ao texto jornalístico e a prática de produção de textos jornalísticos. Discute o jornalismo investigativo. Os limites da apuração investigativa. Métodos e técnicas de investigação que jornalistas fazem uso. Os bastidores de reportagens investigativas e os problemas enfrentados na apuração dos fatos.

1. BÁSICA

BURGH, Hugo de. Jornalismo Investigativo: contexto e prática. São Paulo: Roca, 2008.

CHRISTOFOLETTI, R. KARAM, F J. (Orgs.). Jornalismo investigativo e pesquisa científica. Florianópolis: Insular, 2011. LOBAT, Elvira. Instinto de repórter. São Paulo: PubliFolha, 2009.

PENA, Felipe. 1000 perguntas sobre jornalismo. Rio de Janeiro: Rio, 2005.

SODRÉ, Muniz & FERRARI, Maria Helena. Técnica de Reportagem. São Paulo: Summus, 1986.

2. COMPLEMENTAR

CHRISTOFOLETTI, R; MOTTA, L. C. (Orgs.). Observatórios de mídia - olhares da cidadania. São Paulo: Paulus, 2008.

COIMBRA, Oswaldo. O texto da reportagem impressa: um curso sobre sua estrutura. São Paulo: Ática, 1993.

CAMPEDELLI, S. Y; SOUZA, J. B. Produção de Textos & usos da Linguagem. São Paulo: Saraiva, 1999. FUSER, Igor. A arte da reportagem. São Paulo: Scritta, 1996.

PROENÇA, José Dirceu; LOPES, Dirceu Fernandes (Orgs.). Jornalismo investigativo. São Paulo: Publisher, 2003.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: EDITORAÇÃO ELETRÔNICA CÓDIGO: JOR41

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR31 – Planejamento Gráfico.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha no planejamento e elaboração de projeto gráfico-editorial. Prática de edição e diagramação digital de veículos impressos e eletrônicos. Fornece um panorama dos principais softwares de editoração eletrônica utilizados no mercado. Exemplifica as fases pré-industrial, industrial e pós-industrial da edição de veículos. Habilita para utilização de elementos de tecnologia gráfica. Elementos de organização visual. Criatividade em diagramação. Dicas para criação de website noticioso. Edição e manipulação de imagens digitais. Princípios básicos de diagramação para apresentação multimídia. Ferramentas digitais para a produção de projetos de pequeno porte (vetores e textos). Programas de vetorização. Programas de editoração eletrônica.

1. BÁSICA

CRAIG, James. Produção Gráfica. São Paulo: Mosaico, SP 1980.

COLLARO, Antonio Celso. Projeto Gráfico. Teoria e Prática da Diagramação. São Paulo: Summus, 1987. DAMASCENO, A. Webdesign: teoria e prática. São Paulo: Visual Books, 2003.

FARIA, Priscila. Tipografia Digital: o impacto das novas tecnologias. Rio de Janeiro: 2AB, 2001.

HURLBURT, Allen. Layout: o Design da Página Impressa. São Paulo: Nobel, 1986.

2. COMPLEMENTAR

FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em publicidade. São Paulo: Edgar Blucher, 1975.

FRUTIGER, Adrian. Sinais & Símbolos. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

MUNARI, Bruno. Design & Comunicação Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1997. NETO, Mario Carramillo. Produção Gráfica. São Paulo: Global, 1987.

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual. São Paulo: Callis, 1995.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: FOTOJORNALISMO I CÓDIGO: JOR42

CARGA HORARIA: 60H PRÉ-REQUISITO

60h X X

EMENTA

A disciplina oferece elementos de reflexão, visualização e prática da linguagem fotojornalística. Abordagem da história da fotografia. O surgimento do fotojornalismo. Elementos do direito autoral. Fotografia de rua. Linguagem fotográfica. Equipamentos, filmes e formatos. A fotografia em cores e a fotografia digital. A utilização da fotografia em impressos jornalísticos e na web. Conceitos de fotojornalismo e sua aplicação de modo criativo na elaboração de narrativas jornalísticas. Abordagem da técnica e da linguagem da fotografia aplicada ao jornalismo. O fotojornalismo e sua utilização como texto não verbal da reportagem. Trabalha a vertente do fotojornalismo: antecedentes históricos; o fotojornalismo moderno; o fotojornalismo contemporâneo; e os gêneros fotojornalísticos.

1. BÁSICA

AUMONT, Jacques. A imagem. Campinas: Papirus, 1993.

BARTHES, Roland. A câmara clara: nota sobre a fotografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. HEDGECOE, John. Manual de Técnica Fotográfica. Madri: Hermann Blume, 1979.

SALGADO, Sebastião. Trabalhadores – Uma Arqueologia da Era Industrial. São Paulo: Cia das Letras, 1997.

SONTAG, Susan. Ensaios sobre fotografia. Rio de Janeiro: Arbur, 1981.

2. COMPLEMENTAR

DUBOIS, Philippe. O Ato Fotográfico. Campinas: Papirus, 1993.

FLUSSER, Villem. Ensaio Sobre a Fotografia. Lisboa: Relógio D’agua, 1999.

KOSSOY, Boris. Fotografia e História. São Paulo: Ática, 1989.

SOUZA, Jorge Pedro. Uma História Crítica do Fotojornalismo Ocidental. Florianópolis: Grifos, 2000.

TRIGO, Thales. Equipamento Fotográfico: Teoria e Prática. São Paulo: Senac, 1998.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: JORNALISMO E SUSTENTABILIDADE CÓDIGO: JOR43

CARGA HORARIA: 60H PRÉ-REQUISITO

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os modelos de civilização, os padrões de consumo e os paradigmas do desenvolvimento. Diagnósticos dos desastres ambientais. Os caminhos apontados pela ecologia e pela sustentabilidade. A visão holística do jornalismo. A alfabetização ecológica. Discute temas como: pobreza, desenvolvimento, clima, água, energia, biodiversidade, consumismo, lixo, etc. A prática do jornalismo em um mundo insustentável. A transversalidade no jornalismo. O jornalismo e as agendas globais. As redes de jornalismo e a sustentabilidade. O jornalismo e a sustentabilidade na Amazônia. As políticas de sustentabilidade socioambiental e a cobertura jornalística. O papel da mídia na questão da sustentabilidade.

1. BÁSICA

BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que é: o que não é. Petrópolis: Vozes, 2012.

BUENO, Wilson da Costa. Comunicação, jornalismo e meio ambiente: teoria e pesquisa. São Paulo: Marajoara, 2007. GIRARDI, I. M. T.; SCHWAAB, R. T. Jornalismo ambiental: desafios e reflexões. Porto Alegre: Dom Quixote, 2008. RAMOS, Luis Fernando Angerami. Meio ambiente e meios de comunicação. São Paulo: Annablume, 1995.

TRIGUEIRO, André. Mundo Sustentável. São Paulo: Globo, 2005.

2. COMPLEMENTAR

ALMEIDA, Fernando. Os Desafios da Sustentabilidade: uma ruptura urgente. Rio de Janeiro: Campus, 2007.

DUTRA, Manuel J. S. A natureza na TV: uma leitura dos discursos da mídia sobre a Amazônia. Belém: UFPA, 2005.

LUFT, Maria Schirley. Jornalismo, meio ambiente e Amazônia: os desmatamentos nos jornais O Liberal do Pará e A Crítica do Amazonas. São Paulo: Annablume, 2005.

MELO, José Marques de (Org.). Mídia, ecologia e sociedade. São Paulo: Intercom, 2008.

PINTO, Lúcio Flávio. O jornalismo na linha de tiro. Belém: Smith Produções, 2006.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: AUDIOJORNALISMO I CÓDIGO: JOR44

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha A história do rádio e da tecnologia de radiodifusão. Características do rádio como veículo de comunicação. Característica da mensagem radiofônica: texto, música e sonoplastia. Gêneros radiofônicos. Redação e edição em jornalismo no rádio. Planejamento, roteiro, espelho e script. A notícia no/do radiojornalismo. Os diferentes estilos noticiários radiofônicos. A estruturação do radiojornalismo nas empresas de radiodifusão. Sonoplastia. Redes de rádio via satélite. Roteirização. Direção e apresentação de programas de radiojornalismo. Procedimentos práticos da captação, redação e veiculação de informações em radiojornal. Reportagem e suas características. Criação de programa jornalístico.

1. BÁSICA

BARBEIRO, Heródoto; LIMA, Paulo R. de. Manual de Radiojornalismo. Rio de Janeiro: Campus, 2003.

CALABRE, Lia. A Era do Rádio. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.

CÉSAR, Cyro. Como Falar no Rádio – Prática de Locução AM/FM. São Paulo: IBRASA, 2009. FERRARETTO, Luiz Artur. Rádio o veículo, a história e a técnica. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2001.

MEDITSCH, Eduardo (Org.). Teorias do Rádio. Florianópolis: Insular, 2005.

2. COMPLEMENTAR

ARAUJO, Flávio. O rádio, o futebol e a vida. São Paulo: SENAC São Paulo, 2001.

BARBOSA FILHO, André. Gêneros radiofônicos: Os formatos e os programas em áudio. São Paulo: Paulinas, 2003.

MCLEISH, Robert. Produção de rádio: guia abrangente da produção radiofônica. São Paulo. Summus, 2001. ORTRIWANO, Gisela. A Informação no Rádio – Os Grupos de Poder e a Determinação dos Conteúdos. São Paulo: Summus, 2003.

PRADO, Emílio. Estrutura da Informação Radiofônica. São Paulo: Summus, 1989.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: MÍDIA E RECEPÇÃO CÓDIGO: JOR45

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR33 – Teoria do Jornalismo.

60h X X

EMENTA

A disciplina examina características teóricas e metodológicas sobre o processo de recepção no jornalismo. Identifica as perspectivas que enfocam as relações entre a produção e a recepção. Apresenta uma análise cultural do jornalismo, destacando sua conexão com o espaço da recepção. Trabalha a interpretação do processo receptivo jornalístico em duas tradições de pesquisa: Estudos dos Efeitos e Estudos de Recepção. Propõe uma análise cultural do jornalismo e um protocolo analítico de integração entre produção e recepção. Apresenta as principais teorias sobre recepção de meios de comunicação. Trata do jornalismo como prática cultural. Dos processos de construção de identidades. Da identidade cultural e meios de comunicação jornalística. Dos Aspectos metodológicos e técnicos da pesquisa cultural e de recepção. E dos avanços empíricos do campo no âmbito brasileiro e latino-americano.

1. BÁSICA

ESCOSTEGUY, Ana Carolina; JACKS, Nilda. Comunicação & Recepção. São Paulo: Hacker, 2005. GOMES, Itania Maria Mota. Efeito e recepção. Rio de Janeiro: E-papers, 2004.

SANTI, Vilso Junior. As representações no circuito das notícias. Santa Maria: UFSM, 2009.

SOUSA, Mauro Wilton de (Org.). Sujeito, o lado oculto do receptor. São Paulo: Brasiliense, 1995.

SUNKEL, Guillermo. La prensa sensacionalista y los setores populares. Bogotá, Grupo Editorial Norma, 2001.

2. COMPLEMENTAR

BACHELARD, Gaston. Psicanálise do fogo. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

BIRD, S. Elizabeth (org.) The anthropology of news & journalism. Bloomington: Indiana University Press, 2010. DARNTON, R. O beijo de Lamourette. São Paulo: Cia. das Letras, 2010.

HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003.

MARTÍN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: REDAÇÃO JORNALÍSTICA IV CÓDIGO: JOR50

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR40 – Redação Jornalística III.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha o jornalismo em grandes formatos impressos e digitais. Categorias em jornalismo de longa extensão: precisão, imersão e literário. Narrativas jornalísticas em grandes formatos: grande reportagem em revista impressa e eletrônica; livro-reportagem impresso e digital. Os fundamentos da grande-reportagem e do livro-reportagem. Recursos de estilo relacionados a reportagens. Apresentação com maior ênfase ao tratamento do tema em foco nos aspectos extensivo e intensivo. Adequação do texto aos projetos editoriais. Produz ensaios jornalísticos.

1. BÁSICA

ALMEIDA, Simão Farias. Livro-reportagem: história, teoria e prática. João Pessoa: Ideia, 2011.

CITELLI, Adílson. Linguagem e Persuasão. São Paulo: Ática, 1990.

LAGE, Nilson. A reportagem: teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, 2002.

LIMA, Edvaldo P. Páginas Ampliadas: o livro-reportagem como extensão do jornalismo. Barueri: Manole, 2006.

SEQUEIRA, Cleofe Monteiro. Jornalismo Investigativo: o fato por trás da notícia. São Paulo: Summus: 2005.

2. COMPLEMENTAR

FERREIRA, Carlos Rogé. Literatura e jornalismo, práticas políticas. São Paulo: Edusp, 2003.

FISCHER, Graciana Simoní. Competências dos profissionais de comunicação em mídias eletrônicas na era da convergência digital. Florianópolis: UFSC, 2007.

LETRIA, José Jorge. Noções de jornalismo. Lisboa: Horizonte, 1986.

LIMA, Edvaldo Pereira. O que é livro-reportagem. São Paulo: Brasiliense, 1998.

NASCIMENTO, Patrícia Ceolin do. Técnicas de Redação em Jornalismo. São Paulo: Saraiva, 2009.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: WEBJORNALISMO CÓDIGO: JOR51

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha os princípios históricos do Webjornalismo. Como se dá a presença do jornalismo na web e seus formatos. Tecnologias aplicadas ao Webjornalismo. Webjornalismo e mídias sociais. Velocidade/Acuidade: antítese? (barrigadas e casos). Fontes na web. Microblogs corporativos e profissionais. Sustentabilidade do webjornalismo X Conteúdo pago. Pirâmide: Deitada? Invertida? Original? Conceito de usabilidade aplicado ao webjornalismo. Experiências: editorial em games, tags, infografia, hologramas. Ciberplágios. Desenvolvimento de conteúdo na web: Estratégias (identidade, audiência, competitividade, impacto), e táticas (designer, conteúdo, produção e utlizade). Designer e tipologia para a Web. Linguagem jornalística para sites noticiosos. Discute as características do jornalismo na web. Produtos, dinâmicas e conteúdos no webjornalismo. Jornalismo e redes sociais online. Jornalismo digital em bases de dados.

1. BÁSICA

BORGES, Juliano. Webjornalismo: política e jornalismo em tempo real. Rio de Janeiro: Apicuri, 2009.

DALMONTE, Edson Fernando. Pensar o discurso no webjornalismo. Salvador: Edufba, 2009. FERRARI, Pollyana.Jornalismo Digital. São Paulo: Contexto, 2004.

SILVA, Gislene et al.(Orgs).Jornalismo_contemporâneo: figurações, impasses e perspectivas. Salvador: EDUFBA, 2011.

WARD, Mike. Jornalismo online. São Paulo: Roca, 2006.

2. COMPLEMENTAR

BARBOSA, Suzana (Org.) Jornalismo Digital de Terceira Geração.Covilhã: UBI, 2007.

JOHNSON, Steve. A cultura da interface. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.

LÉVY, Pierre. O que é o virtual? São Paulo: Ed. 34, 2003.

MACHADO, Elias.O ciberespaço como fonte para os jornalistas. Salvador: Calandra, 2003

PARENTE, André (Org.). As tramas da rede. Porto Alegre: Sulina, 2004.

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: FOTOJORNALISMO II CÓDIGO: JOR52

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR42 – Fotojornalismo I.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha para o aperfeiçoamento do conceito de fotojornalismo e sua utilização como texto não verbal. Trata do relacionamento do repórter fotográfico com o fato e o veículo. Aborda a técnica fotográfica e as novas linguagens aplicadas ao fotojornalismo. Compreende as relações e interações do fotojornalismo com os demais gêneros jornalísticos. Discute as questões éticas e estéticas do fotojornalismo contemporâneo tanto nos meios impressos quanto na internet. Trata dos aspectos práticos da fotorreportagem. Fotografias de eventos jornalísticos. Problematiza a vertente do fotodocumentarismo e a teoria da produção de imagem (fotografia, informação e interpretação); os sistemas de controle na produção de imagens; o material fotossensível; os equipamentos fotográficos modernos, seus usos e funções.

1. BÁSICA

LIMA, Ivan. Fotojornalismo brasileiro: realidade e linguagem. Petrópolis: Vozes, 1991.

JEHOVAH, F. Fundamentos do jornalismo fotográfico: manual básico do repórter fotográfico. São Paulo: Iris, 1965.

MACHADO, Arlindo. A ilusão especular. São Paulo: Brasiliense, 1984.

PERSICHETTI, Simonetta. Imagens da fotografia brasileira. São Paulo: Estação Liberdade, 2000.

PREUSS, J. A Fotografia Digital. São Paulo: Axcel Books, 2003.

2. COMPLEMENTAR

CARLEBACH, Michael L. American photojournalism: comes of age. London: Smithsonian Institution, 1997.

Costa, Helouise. A Fotografia Moderna no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ-FUNARTE, 1995.

FRY, Peter. A Arte na Era da Máquina. São Paulo: Perspectiva,1988.

KOSSOY, Boris. Realidade e Ficções na Trama Fotográfica. São Paulo: Ateliê Editorial, 2000. LISTER, Martin. La Imagen Fotográfica enla Cultura Digital. Barcelona: Paidós, 2000.

(29)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: JORNALISMO ESPECIALIZADO I CÓDIGO: JOR53

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha o jornalismo que se pratica em relação às instituições políticas e aos movimentos sociais. Abrange o fazer jornalístico no âmbito federal, estadual, regional e municipal, incluindo os três poderes – Executivo, Legislativo e Judiciário. Analisa, no jornalismo político, os conceitos de notícia, critérios de noticiabilidade, rede noticiosa, relação entre jornalistas e fontes e questões éticas. Discute, do ponto de vista teórico e analítico, as especificidades do jornalismo político. Contextualiza as relações das instituições políticas e dos movimentos sociais nos diversos âmbitos – federal, estadual, regional e municipal. Estabelece um trabalho de análise crítica da cobertura política nas diferentes mídias. No contexto regional e municipal, define a rede noticiosa e produz material noticioso sobre assuntos políticos regionais para serem publicados nos veículos do curso.

1. BÁSICA

FAUSTO NETO, Antônio. O impeachment da televisão. Como se cassa um presidente. Rio de Janeiro: Diadorim, 1995.

GOMES, Wilson. As transformações da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004. LIMA, Venício de. Mídia: crise política e poder no Brasil. São Paulo: Perseu Abramo, 2006.

MOTTA, Luiz Gonzaga. Imprensa e Poder. Brasília: Editora da UNB, 2002.

RUBIM, Antônio Albino et al. (Org.). Produção e Recepção dos Sentidos Midiáticos. Petrópolis: Vozes, 1998.

2. COMPLEMENTAR

FARIA, Jose Eduardo. Política e jornalismo: em busca da liberdade. São Paulo: Perspectiva, 1979.

MARTINS, Franklin. Jornalismo Político. São Paulo: Contexto, 2006.

MAIA, Rousiley& GOMES, Wilson. Comunicação e democracia. Problemas e perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008. SEABRA, R.; SOUSA, V. Jornalismo Político: Teoria, História e Técnicas. São Paulo: Record, 2006.

SINGER, Paul. Curso de Introdução à Economia Política. Rio de Janeiro, Forense, 1979.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: AUDIOJORNALISMO II CÓDIGO: JOR54

TOTAL TEÓRICO PRÁTICA JOR44 – Audiojornalismo I.

60h X X

EMENTA

A disciplina trabalha as novas abordagens do jornalismo no rádio. Radiojornalismo experimental. Estilos radiofônicos. Rádio e internet. Novas tecnologias de radiodifusão: via satélite e digital. Interface web-rádio. Características do jornalismo em áudio em ambiente web. Podcasting. Interação e multimidialidade no jornalismo em áudio. Produção, planejamento e elaboração de conteúdos jornalísticos para transmissão via internet. Gestão do conteúdo multimídia por meio de ferramentas de interação como redes sociais. Rádio: entretenimento e informação. Efeitos sonoros; técnicas de locução, pauta, redação, reportagem, entrevista, produção, gravação e edição. Os diferentes formatos jornalísticos no rádio: noticiário, flash, boletim, reportagem ao vivo, radiojornal, reportagem especial, entrevista - mesa redonda (painel e debate), opinião: comentário e editorial. Cobertura especial e transmissão de eventos.

1. BÁSICA

BAIRON, Sérgio. Texturas sonoras: áudio na hipermídia. São Paulo: Hacker, 2005.

CASÉ, Rafael. Programa Casé: o rádio começou aqui. Rio de Janeiro: Mauad, 1995. PARADA, Marcelo. Rádio: 24 horas de jornalismo. São Paulo: Panda, 2004.

PORCHAT, Maria Elisa. Manual de radiojornalismo Jovem Pan. São Paulo: Ática, 2004.

SERRA, Fábio Luiz Ferreira. Áudio digital. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002.

2. COMPLEMENTAR

CHANTLER, Paul e PETERS, Stewart. Fundamentos do Radiojornalismo. São Paulo: Roca, 2007.

DEL BIANCO, Nélia R; MOREIRA, Sônia Virgínia. Rádio no Brasil: tendências e perspectivas. Brasília: UnB, 1999.

MEDITSHC, Eduardo. O Rádio na era da informação. Florianópolis: UFSC, 2001.

MELISH, Robert. Produção de rádio: um guia abrangente de produção radiofônica. São Paulo: Summus, 2001.

ORTRIWANO, Gisela Swetlana. A Informação no rádio. São Paulo: Sumus, 1985.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO E

GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: OPTATIVA I CÓDIGO: JOR55

Categoria Obrigatória ( ) Eletiva ( ) Optativa Livre ( X ) Semestre

60h X X

EMENTA

Definida conforme demanda dos acadêmicos.

1.BÁSICA

2.COMPLEMENTAR