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Aprender a aprender no processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC): estudo de caso duplo

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Academic year: 2021

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Figura 1 - Fluxograma das etapas de intervenção dos CNO (Canelas, 2007, p. 20)
Figura 2 - Fluxograma dos eixos estruturantes do processo de RVCC (Canelas, 2007, p. 21)
Figura  3  -  Matriz  conceptual  dos  elementos  metodológicos  em  processos  RVCC  –  nível  secundário (Gomes, 2006, p
Figura 1 - LF (Q2, questão 3.4, p. 3)
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