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MATRIZ CURRICULAR 2009/1 EMENTAS
DISCIPLINA: Estatística aplicada à psicologia
Ementa: Técnicas de amostragem. Introdução ao estudo de probabilidades. Distribuição binomial. Curva normal. Estimação de parâmetros. Teste de hipótese. Teste qui-quadrado. Introdução a correlação. Testes não paramétricos.
DISCIPLINA: Psicofisiologia
Ementa: Sistemas cardiovascular, respiratório, digestivo e endócrino. Funcionamento do sistema nervoso, bases fisiológicas do comportamento.
DISCIPLINA: Anatomia aplicada à psicologia
Ementa: Sistemas componentes do organismo humano: noções elementares anatomo- fisiológicas. Sistema nervoso central: morfologia externa, interna, aspectos funcionais e suas correlações com o comportamento. Estudo em cadáveres formalizados, peças anatômicas isoladas e modelos anatômicos.
DISCIPLINA: Introdução à filosofia: filosofia da ciência e epistemologia
Ementa: Questões filosóficas relativas ao conhecimento em geral e ao conhecimento científico, em particular. Modos de constituição e fundamentação dos diversos tipos de conhecimento, ressaltando, nesse contexto, as peculiaridades do conhecimento científico. Estatuto próprio das Ciências Humanas em oposição às ciências da natureza. Pressupostos filosóficos presentes tanto na prática científica quanto nos discursos de legitimação do saber das ciências.
DISCIPLINA: Fundamentos de análise sociológica
Ementa: Sociedade e indivíduo. Socialização e interação; papéis, status e classes sociais. DISCIPLINA: Antropologia cultural
Ementa: A evolução humana como processo biocultural: o inato e o adquirido. A especificidade da antropologia: a diversidade e o relativismo cultural como campo teórico; o trabalho de campo como metodologia. A psicologia, a psicanálise e a antropologia à luz das descobertas etnográficas. Cultura e sociedade na formação da sociedade brasileira: o índio, o negro, o branco. Temas e etnografias recentes da antropologia no Brasil.
DISCIPLINA: Análise experimental do comportamento I
Ementa: A filosofia do Behaviorismo Radical e sua ciência – a análise do comportamento: princípios fundamentais da aprendizagem humana e animal – formas de aquisição, manutenção e extinção do comportamento. Introdução a experimentação em laboratório – com sujeitos não humanos.
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DISCIPLINA: Análise experimental do comportamento II
Ementa: A filosofia do Behaviorismo Radical e sua ciência – a análise do comportamento: conceitos avançados e aplicabilidade dos princípios da análise do comportamento. Experimentação em laboratório com sujeitos não humanos e humanos. DISCIPLINA: Ética profissional
EMENTA: O curso tem por objetivo primordial permitir ao aluno compreender os fundamentos éticos de sua atividade profissional e o sentido da racionalidade ética, e a refletir criticamente sobre a moralidade que lhe é dada de modo imediato no mundo em que ele vive.
DISCIPLINA: História das idéias psicológicas
Ementa: Presença de conceitos psicológicos, que se constituíram em alicerces fundamentais para a construção da Psicologia Moderna, no âmbito da história da cultura ocidental.
DISCIPLINA: Psicologia no Brasil: história e campos de atuação
Ementa: Principais modelos de ciência e pesquisa na história da psicologia moderna brasileira, situando as várias abordagens no contexto geral dos modelos de psicologia. DISCIPLINA: Introdução à psicologia clínica
Ementa: Natureza e conceituação da psicologia clínica; história, métodos de investigação e pesquisa, validação de resultados, aspectos éticos; campos de aplicação; diagnóstico, aconselhamento, psicoterapia, hospitalar, prevenção nas diversas perspectivas. Entrevista clínica. Processos subjetivos no psicólogo e cliente.
DISCIPLINA: Técnicas de exame psicológico I
Ementa: Testes psicológicos: história, classificação, uso e limitações. Fundamentos dos testes psicológicos: etapas de construção e adaptação; parâmetros psicométricos. Procedimentos de aplicação e correção de testes psicológicos.
DISCIPLINA: Técnicas de exame psicológico II
Ementa: Diferenças individuais em inteligência e personalidade. Avaliação, diagnóstico e medida. Instrumentos objetivos principais de avaliação: alcances e limitações psicométricas.
DISCIPLINA: Introdução à psicoterapia
Ementa: Natureza da psicoterapia; historia das idéias, fundamentação filosófica e antropológica, modelos e matrizes clássicas, pesquisa, novos paradigmas emergentes questões éticas e sociais. Processos subjetivos; psicoterapeuta e cliente.
DISCIPLINA: Métodos qualitativos em psicologia
Ementa: Pesquisa qualitativa: histórico e campos de aplicação. Dados qualitativos: coleta, análise e apresentação. Ética e pesquisa qualitativa.
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DISCIPLINA: Métodos quantitativos em psicologia
Ementa: A mensuração na ciência. A mensuração em psicologia. Medidas e variáveis em psicologia. Construção de instrumentos, procedimentos de coleta, tratamento e análise de dados quantitativos. Pesquisa quantitativa com o auxílio do computador. DISCIPLINA: Processos psicológicos básicos
Ementa: Percepção e atenção; aprendizagem; motivação e emoção: concepções, variáveis biológicas, cognitivas e ambientais (fatores físicos e sociais), métodos de pesquisas e tendências atuais.
DISCIPLINA: Psicanálise I
Ementa: O nascimento da psicanálise; introdução à metapsicologia freudiana. DISCIPLINA: Psicanálise II
Ementa: metapsicologia freudiana – conceitos fundamentais. DISCIPLINA: Psicologia cognitiva
Ementa: Memória, pensamento e linguagem: métodos de pesquisas e tendências atuais (interfaces com neuropsicologia, neurociência e ciência cognitiva).
DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento I
Ementa: desenvolvimento físico e motor e desenvolvimento cognitivo ao longo do ciclo vital: teoria e pesquisa.
DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento II
Ementa: Desenvolvimento físico e motor e desenvolvimento cognitivo ao longo do ciclo vital: teoria e pesquisa.
DISCIPLINA: Psicologia do trabalho
Ementa: O curso aborda os conceitos fundamentais que fazem parte do campo da Psicologia do Trabalho, oferecendo ao aluno os primeiros conhecimentos a respeito da relação homem/trabalho. Pretende-se, nesse primeiro momento, lançar as bases para futuras intervenções nos contextos laborais no sentido da torná-los mais compatíveis com as necessidades humanas.
DISCIPLINA: Psicologia escolar
Ementa: O psicólogo escolar como planejador do ambiente escolar. Papéis e funções. Diagnóstico e estratégias de intervenção. Fracasso escolar: dimensões sociais, afetivas e cognitivas. Psicologia escolar e compromisso social.
DISCIPLINA: Psicologia social I
Ementa: Apresentação dos campos de atuação do psicólogo social. História dos contextos psicológicos e sociológicos de produção da Psicologia Social como ciência. Conceitos básicos como indivíduo e sociedade, linguagem e ideologia.
4 DISCIPLINA: Psicologia social II
Ementa: A psicologia social como ciência a e relação indivíduo - sociedade. Construção social da realidade. Categorias analíticas como identidade, identidade coletiva, identidade social, consciência e processos de conscientização, cotidiano, discurso e representações sociais.
DISCIPLINA: Psicopatologia geral I
Ementa: Estuda conceitos básicos sobre normalidade/patologia; as alterações das funções psíquicas nos quadros patológicos e o diagnóstico diferencial dos transtornos mentais; discute a atual política de desospitalização do doente mental.
DISCIPLINA: Psicopatologia geral II
Ementa: Estuda a nosografia psiquiátrica na perspectiva dos autores clássicos e da atualidade (CID-10, DSM-IV); estuda também a epidemiologia dos transtornos mentais. DISCIPLINA: Seminário Interdisciplinar I
Ementa: Seminário temático interdisciplinar. DISCIPLINA: Seminário Interdisciplinar II Ementa: Seminário temático interdisciplinar. DISCIPLINA: Seminário Interdisciplinar III Ementa: Seminário temático interdisciplinar. DISCIPLINA: A direção do tratamento em Freud
Ementa: A técnica da Psicanálise; a história da técnica psicanalítica - a proposta de Breuer x os artigos técnicos de Freud.
DISCIPLINA: A direção lacaniana do tratamento
Ementa: A transição da direção do tratamento de Freud para Lacan; a proposta da direção do tratamento no primeiro ensino de Lacan.
DISCIPLINA: Psicanálise do adolescente
Ementa: A disciplina visa a contextualização dos processos psíquicos que promovem ou interditam a passagem da criança à vida adulta. Partindo de textos clássicos e chegando a textos de autores contemporâneos, a temática a ser estudada pretende privilegiar tanto as questões que giram em torno da árdua tarefa de desconstrução e reconstrução do processo identificatório, quanto às especificidades do manejo da técnica psicanalítica. DISCIPLINA: Teoria da técnica psicanalítica
Ementa: Estudo dos principais conceitos que sustentam a prática psicanalítica, a fim de definir a especificidade e os limites da técnica na psicanálise.
5 DISCIPLINA: Identificação e narcisismo
Ementa: A disciplina visa abordar os conceitos de narcisismo e identificação em psicanálise, ressaltando sua importância na teoria e prática psicanalíticas e apontando os problemas teóricos a eles relacionados.
DISCIPLINA: Exercícios de estética freudiana
Ementa: exame da proposição freudiana da psicanálise como “arte interpretativa”; fundamentos de epistemologia freudiana; a arte sob a perspectiva da psicanálise – estética e inestética; sublimação, interpretação e expressão sob a perspectiva da psicanálise.
DISCIPLINA: Epistemologia da psicanálise
Ementa: O Curso visa a elucidar as condições epistêmicas que presidem a constituição do discurso psicanalítico, de modo a determinar em que sentido o sujeito de sua experiência se encontra originalmente estruturado pelo discurso da ciência.
DISCIPLINA: Ética da psicanálise
Ementa: O curso visa a elucidar as condições que determinam os fins da práxis psicanalítica, em conformidade com uma ética dissociada dos discursos normativos. DISCIPLINA: Introdução à terapia de grupo
Ementa: Conceituação, histórico, fundamentação teórica, métodos e técnicas nas diversas abordagens, aspectos éticos. Processos subjetivos; no psicoterapeuta de grupo e clientes.
DISCIPLINA: Metapsicologia kleiniana
Ementa: A disciplina pretende apresentar a metapsicologia kleiniana dando ênfase à construção da realidade psíquica durante o atravessamento das posições esquizo-paranóide e depressiva. A partir desse estudo do mundo interno kleiniano, estarão abertas as possibilidades para que possam ser estabelecidos alguns contrapontos com a metapsicologia freudiana e com a construção da realidade social.
DISCIPLINA: Freud e a moral
EMENTA: Estudo histórico-sistemático da concepção freudiana da moral e suas implicações para uma ética da prática analítica.
DISCIPLINA: Freud e a religião
EMENTA: Estudo histórico sistemático da crítica freudiana da religião, e seu impacto na cultura contemporânea.
DISCIPLINA: Psicanálise do processo criativo
6 DISCIPLINA: Psicanálise e gênero
Ementa: A disciplina visa discutir a importância da noção de gênero em psicanálise, ressaltando as controvérsias sobre a pertinência ou não de sua inclusão no corpo teórico da psicanálise e apontando sua relação com a diferença dos sexos e com o conceito de falo.
DISCIPLINA: Psicanálise e literatura
Ementa: Estudo da interface entre a psicanálise e a literatura. DISCIPLINA: Psicologia e saúde
Ementa: Teorias e modelos, prevenção, diferentes modalidades de intervenção e atendimento, abordagens técnicas teóricas e aspectos éticos. Aspectos psicológicos de saúde e doença.
DISCIPLINA: Psicologia transpessoal
Ementa: História, conceitos básicos, métodos, técnicos e resultados de investigação, aspectos éticos, epistemologia, integração com outras áreas de psicologia, intervenção e psicoterapia.
DISCIPLINA: Psicopatologia da infância
EMENTA: As diferentes perspectivas teórico-clínicas que circunscrevem a criança; normalidade/patologias; graves psicopatologias: autismo, psicose debilidade, fenômenos psicossomáticos, sintomas e neuroses na infância; psiquiatria e psicanálise. DISCIPLINA: Técnicas psicoterápicas infantis
Ementa: Principais abordagens atuais; teorias, métodos e técnicas. Processo psicoterapêutico infantil, aspectos éticos. Processos subjetivos; no psicoterapeuta e clientes.
DISCIPLINA: Teorias e técnicas psicoterápicas I
Ementa: Sistemas Terapêuticos, resposta terapêutica, relação e processo terapêuticos. Diálogo e integração entre sistemas. Processos subjetivos; no psicoterapeuta e cliente. DISCIPLINA: Teorias e técnicas psicoterápicas II
Ementa: Tópicos avançados em psicoterapia. DISCIPLINAS: Terapia breve e de emergência
Ementa: Conceituação de psicoterapia de objetivo ou tempo limitado e de emergência, desenvolvimento histórico, fundamentação teórico/técnica. Teorias e técnicas nas diversas abordagens e suas aplicações, aspectos éticos. Processos subjetivos; psicoterapeuta e cliente.
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DISCIPLINA: Intervenção comportamental no contexto clínico: enfoques e procedimentos
Ementas: Teoria do comportamento humano e transtornos psiquiátricos: modelo médico versus modelo comportamental; análise do comportamento aplicada ao contexto dos transtornos psiquiátricos: tendências, possibilidades e limites; Técnicas e procedimentos de intervenção para lidar com transtornos comportamentais; ética e controle coercitivo do comportamento.
DISCIPLINA: Terapia analítico-comportamental
Ementa: Análise do comportamento aplicada ao contexto clínico: principais concepções – história, tendências e possibilidades; Fundamentos e principais diretrizes para intervenção comportamental na clínica: do diagnóstico à avaliação das contingências de reforçamento; relação entre teoria, pesquisa básica, pesquisa aplicada e a aplicação no contexto clínico.
DISCIPLINA: Terapia de família
Ementa: Conceitos básicos; história, aspectos epistemológicos; principais abordagens e seus fundamentos teóricos, métodos e técnicas; sistêmica, psicanalítica, construtivista, cognitivo comportamental entre outras, aspectos éticos. Processos subjetivos; no psicoterapeuta de família e clientes.
DISCIPLINA: Psicologia e senso religioso
Ementa: Teorias psicológicas e sua inter-relação com o senso religioso DISCIPLINA: Psicologia e experiência elementar I
Ementa: Abordagem da antropologia filosófica da obra de Luigi Giussani destacando a centralidade do conceito “experiência elementar” - particularmente em sua obra “O senso religioso” - apresentando decorrências na clinica psicológica bem como em processos educacionais e comunitários. Abordagem dos temas centrais do autor através da leitura e discussão sistemática de textos do próprio Giussani, de seus principais colaboradores e do professor da disciplina.
DISCIPLINA: Psicologia e experiência elementar II
Ementa: Abordagem da Antropologia Filosófica da obra de Luigi Giussani destacando a centralidade do conceito “experiência elementar” - particularmente em sua obra “O senso religioso” - apresentando decorrências na clinica psicológica bem como em processos educacionais e comunitários. Abordagem dos temas centrais do autor através da leitura e discussão sistemática de textos do próprio Giussani, de seus principais colaboradores e do professor da disciplina.
DISCIPLINA: Psicologia de Viktor Frankl
Ementa: Abordagem da Antropologia Filosófica da obra de Viktor Frankl e suas decorrências na clinica psicológica bem como em processos educacionais e comunitários. Abordagem dos temas centrais do Autor através da leitura e discussão sistemática de textos do próprio Frankl e principais colaboradores detalhando as dimensões e a unidade da pessoa como ser bio-psico-sócio-espiritual.
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DISCIPLINA: Tópicos especiais em processos clínicos Ementa: aberta.
DISCIPLINA: Dinâmica de grupo
Ementa: Ementa: Teoria e pesquisa sobre a organização e o funcionamento grupal. Relacionamento interpessoal e fenômenos grupais. Técnicas de trabalho em grupo. Campos de aplicação.
DISCIPLINA: Análise do comportamento aplicada
Ementa: A relação entre teoria, pesquisa básica, pesquisa aplicada e aplicação em análise do comportamento; história da prática do analista do comportamento: origens e desenvolvimento inicial da prática do analista do comportamento; análise do comportamento aplicada a contextos sociais diversos.
DISCIPLINAS: Intervenção psicossociológica
Ementa: Intervenção: metodologia prática de mudanças nos grupos, instituições e organizações sociais.
DISCIPLINA: Masculinidade e feminilidade: aspectos psicossociais.
Ementa: Gênero como categoria de análise. Processos de Socialização de Gênero. Construção Social da Masculinidade e da Feminilidade: etnia, classe e geração. Gênero, memória e identidade.
DISCIPLINA: Psicologia comunitária
Ementa: Relação do homem com seu meio ambiente. Modelos de intervenção e planejamento institucional, urbano e rural. Programas de desenvolvimento comunitário. Psicologia comunitária e saúde pública.
DISCIPLINA: Psicologia e cultura
Ementa: Abordagem de temas centrais para um debate atual de "psicologia e cultura" através da leitura e discussão sistemática de textos que percorrerão a conceituação de cultura e sua origem ligada à Antropologia, o lugar próprio da Psicologia nesse campo interdisciplinar, a relação pessoa – comunidade / sociedade, a cultura popular.
DISCIPLINAS: Psicologia na saúde coletiva
Ementa: Abordagem introdutória à saúde pública, enfocando sua evolução histórica no mundo ocidental e no Brasil. O processo de reforma sanitária e as novas concepções de saúde. Políticas públicas atuais (aspectos de gestão pública, epidemiologia e modos de abordagem e tratamento), com destaque para: saúde mental; saúde da família; cuidados materno-infantis; situações de risco e de violência envolvendo crianças e adolescentes, toxicodependência, AIDS, envelhecimento. Papel e atuação do psicólogo na saúde. DISCIPLINA: Saúde mental e trabalho
Ementa: Bases teórico-práticas para a compreensão dos impactos do trabalho sobre a saúde mental. Diagnóstico de problemas relativos à saúde mental nos diversos contextos de trabalho.
9 DISCIPLINA: Psicologia política I
Ementa: Introdução ao campo da psicologia política. Antecedentes e introdução histórica à formação desta área das ciências humanas. Principais contribuições advindas da psicologia, das ciências sociais e da filosofia. Principais teorias e metodologias utilizadas.
DISCIPLINA: Psicologia política II
Ementa: Apresentação e discussão dos principais temas e categorias estudadas na psicologia política como movimentos sociais e ações coletivas, emoção e política, ideologia e engajamento político, comportamento eleitoral, nacionalismo, populismo e autoritarismo, preconceito e minorias sociais, discursos políticos e políticas públicas, relações de poder e processos de dominação religião e política.
DISCIPLINA: Trabalho e organizações de trabalhadores
Ementa: Estudo da temática trabalho e organizações de trabalhadores através da análise de trajetórias de movimentos operários e sindicais e das formas de engajamento nestes movimentos.
DISCIPLINA: Infância: representações e práticas sociais.
Ementa: A construção histórico-social do conceito de Infância. Memória, identidade e representação social da Infância. Infância e Indústria Cultural. Políticas públicas de assistência à Infância.
DISCIPLINA: Planejamento socioambiental
Ementa: Ecodesenvolvimento: gênese e fundamentos epistemológicos – meio ambiente e questão socioambiental; Diretrizes gerais para o planejamento socioambiental: do diagnóstico à avaliação; descentralização versus planejamento central, autonomia local e internacionalização econômica; desigualdade e conflitos socioambientais.
DISCIPLINA: Avaliação socioambiental
História, objetivos, usos e distinções básicas da prática cultural da avaliação; diferentes concepções das práticas avaliativas; avaliação socioambiental das políticas de desenvolvimento; avanços e tendências recentes na avaliação socioambiental.
DISCIPLINA: Tópicos especiais em processos psicossociais Ementa: aberta.
DISCIPLINA: Aconselhamento escolar
Ementa: Relação pedagógica. Interações escola-família e escola-comunidade. Problemas psicológicos ligados à situação escolar. Atitudes, técnicas e táticas preventivas e terapêuticas.
DISCIPLINA: Desenvolvimento da linguagem
10 DISCIPLINA: Etologia
Ementa: Etologia: histórico, conceituação. Abordagem etológica do desenvolvimento humano, aplicações para a Psicologia.
DISCIPLINA: Introdução à neuropsicologia
Ementa: História da neuropsicologia; correlação estrutura-função; síndromes neuropsicológicas, recuperação funcional e reabilitação neuropsicológica.
DISCIPLINA: Introdução à psicologia evolucionista
Ementa: Perspectiva evolucionista sobre o estudo do comportamento e desenvolvimento humanos: principais conceitos e questões metodológicas.
DISCIPLINA: Psicologia de Piaget
Ementa: Contextualização histórica e epistemológica. Principais conceitos. Desenvolvimento das estruturas lógico matemáticas. Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem: implicações educativas.
DISCIPLINA: Psicologia do excepcional
Ementa: Definição, conceituação e categorização das diversas formas de excepcionalidades. Contextos de ajustamento: família e sociedade. O conceito de inclusão.
DISCIPLINA: Psicomotricidade
Ementa: Fundamentos conceituais e perspectivas. Evolução histórica e bases epistemológicas. Noção de corpo e formas de comunicação. Modelos de psicomotricidade. Educação, reeducação e terapia psicomotora.
DISCIPLINA: Orientação profissional
Ementa: Histórico da orientação profissional no Brasil. Conceituação. As teorias em OP. Fatores de influência na escolha profissional. Características dos clientes em OP. Diferentes abordagens e modalidades em diferentes contextos. A formação do Orientador Profissional. Recursos técnicos a serem usados na prática em OP.
DISCIPLINA: Psicodiagnóstico de RORSCHACH
Ementa: Técnica projetiva de exploração da personalidade: aplicação, interpretação e síntese.
DISCIPLINA: Técnicas de exame específicas: Psicodiagnóstico Miocinético (PMK) Ementa: Técnica expressiva de exploração da personalidade: fundamentação teórica, treinamento da aplicação, avaliação e síntese.
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DISCIPLINA: Técnicas projetivas temáticas: TAT e CAT
Ementa: TAT – Teste de Apercepção Temática. Teste projetivo destinado à exploração da personalidade. Fundamentação teórica, aplicação, interpretação e síntese. CAT – Children’s Apperception Test. Teste projetivo destinado à exploração da personalidade infantil. Fundamentação teórica, aplicação, interpretação e síntese. Técnicas de apercepção temática derivadas do TAT: apresentação e contextualização de seu uso na prática psicológica.
DISCIPLINA: RORSCHACH II – A psicopatologia no psicodiagnóstico de Rorschach Ementa: O psicodiagnóstico de Rorschach e sua utilização no contexto de diagnóstico diferencial: estudos de caso.
DISCIPLINA: Tópicos especiais em processos de desenvolvimento e avaliação psicológica
Ementa: aberta.
DISCIPLINA: Iniciação à Docência I
Ementa: Desenvolvimento de atividades de monitoria. DISCIPLINA: Iniciação à Docência II
Ementa: Desenvolvimento de atividades de monitoria. DISCIPLINA: Iniciação à Docência III
Ementa: Desenvolvimento de atividades de monitoria. DISCIPLINA: Iniciação à Docência IV
Ementa: Desenvolvimento de atividades de monitoria. DISCIPLINA: Iniciação à Pesquisa I
Ementa: Desenvolvimento de atividades de pesquisa. DISCIPLINA: Iniciação à Pesquisa II
Ementa: Desenvolvimento de atividades de pesquisa. DISCIPLINA: Iniciação à Pesquisa III
Ementa: Desenvolvimento de atividades de pesquisa. DISCIPLINA: Iniciação à Pesquisa IV
Ementa: Desenvolvimento de atividades de pesquisa. DISCIPLINA: Iniciação à Extensão I
12 DISCIPLINA: Iniciação à Extensão II
Ementa: Desenvolvimento de atividades de extensão. DISCIPLINA: Iniciação à Extensão III
Ementa: Desenvolvimento de atividades de extensão. DISCIPLINA: Iniciação à Extensão IV
Ementa: Desenvolvimento de atividades de extensão. DISCIPLINA: Organização de Eventos Científicos I
Ementa: Desenvolvimento de atividades de organização de eventos científicos. DISCIPLINA: Organização de Eventos Científicos II
Ementa: Desenvolvimento de atividades de organização de eventos científicos. DISCIPLINA: Organização de Eventos Científicos III
Ementa: Desenvolvimento de atividades de organização de eventos científicos. DISCIPLINA: Organização de Eventos Científicos IV
Ementa: Desenvolvimento de atividades de organização de eventos científicos. DISCIPLINA: Mini-curso em Evento Científico I
Ementa: Realização de mini-curso em evento científico. DISCIPLINA: Mini-curso em Evento Científico II Ementa: Realização de mini-curso em evento científico. DISCIPLINA: Mini-curso em Evento Científico III Ementa: Realização de mini-curso em evento científico. DISCIPLINA: Mini-curso em Evento Científico IV Ementa: Realização de mini-curso em evento científico. DISCIPLINA: Grupo de Estudos I
Ementa: Participação em grupos de estudo. DISCIPLINA: Grupo de Estudos II
Ementa: Participação em grupos de estudo. DISCIPLINA: Grupo de Estudos III Ementa: Participação em grupos de estudo. DISCIPLINA: Grupo de Estudos IV Ementa: Participação em grupos de estudo.
13 DISCIPLINA: Publicação de Artigo Científico I
Ementa: Publicação de artigo em periódico de circulação nacional ou internacional. DISCIPLINA: Publicação de Artigo Científico II
Ementa: Publicação de artigo em periódico de circulação nacional ou internacional. DISCIPLINA: Estágio Curricular Básico: Práticas de Investigação e Intervenção I Ementa: Realização de atividades básicas de investigação e intervenção no campo da psicologia.
DISCIPLINA: Estágio Curricular Básico: Práticas de Investigação e Intervenção II Ementa: Realização de atividades básicas de investigação e intervenção no campo da psicologia.
DISCIPLINA: Estágio Curricular de Ênfase
Ementa: Atendimento a indivíduos, grupos ou instituições (escolas, trabalho, comunidade, etc) conforme diversas orientações técnicas.
