• Nenhum resultado encontrado

~~4E. ff#~~..~ IJ/j ~~$~~

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "~~4E. ff#~~..~ IJ/j ~~$~~"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

Neste CADERNINHO: nOSS05 objetivos pfDgrama¡;ao doXXVI ENEEF/UFBA links interessantes al/alia,ao dos PRÉ-ENEEFse doENEEF

dicas importantes poesia "SeMarxfosse peao·

música"'Omeu país" aRÁDIO To~w;mA partidpacéc consciente noENEEF

nomes d@s amig@s

I

l.

ff#~~.

.~

IJ/

j

~~

4

E

~~

~

~$~~

(2)

Se Ha", foo6e pcáo .ha"" Hachado de _

A estancia se acordou "A peonada leva a tropa Nisto,chega o capataz, em dia de campereada pramorrer no matadouro, sempre decara amarrada ... chiando pelas cambonas estola a bundanos"basto" O Carbs ficasolitD,

pre seiniciar amateada. osolvéto queima o c.auro falondoplllmadrugada: - mas opatráo barrigudo

De repente, um peéo barbudo éque embolsa todooouro! "...Etem gente trabalhando - atando asegunda espora - sem ter cartefra assinada!" abriu a boca sisuda, Se madruga todo dia

pondoosolhoscampoa fora, pra"ia<¡á"e"curá" bicheira, Cada um pegou seula", se afunda os"garrao" no barro pra maisum dia de lida.

E falcu pros:ccmpanneiros CO'9:icMI¡;"vaca"da manguaira OGOlcampeiro encilhou de mesmo rumo e oficio -eo que nos sobra de tudo? a pampaverde estendida... numa tal de"rnaisvalia" séhemerréida e"frieira'"

faJando em tom decomicio EaqueJepeao, no outrodia,

"E ainda fazem rodeio pediuascont:as-sefeí..

Contando umpoucodehistriria em nome da Tradiyao! tangenda umscnhc distante, - revolw;5es, coisaetal - Os"bol'de IÍlgua de fora ouvindoum berro deboi. foi falande d. "trabalho", pr'alegria do patráo!

"prnpriedade" e "captar. Oqueera durooficio Alguns dizem que o patráo

se transfonna em diversáo é que botou porta a fora, Taréncío ñeousabendo, porque naoti'lha no Iombo com OS"óioarregalado" °Etemmais:a propoedade asmarcas davelha espora. oque nunca, entao, pensara: deveserde quem trabalha!"

"todoo peao é explorado"... Eseguiu aveJha estancia Quem sustenta a casa-¡¡rande nomesmo tranco, afinal:

J

E aquel. peáo barbudo, .sáonossos·randlO-depalla Trinco tirando leite, com a melena comprida, e seapecneda joga truco, Nestor montando bagual...

foi falando enquanto via opatrio équem

-baralla!-toda a peonada reunida... Opatrliocom a guaiaca forradados'ea .

r ...

(3)

Quais osnossos objetivos?

Épreciso que estejamos claros quanto aosnossos objetívos para essa viagem, Além departicipar do ENEEF, conhecer novas idéias, ouvir outros sotaques evisitar outros lugares, é possível levar para a nossa forrnacáo profissional, política e

humana urnaexperénoa bastantelnteressante.

De quantas pessoas trazemos boas lernbrancas? Com quantas conseguimos parar para contar e ouvirhistórias? No mínimo, trocar objetos, camisetas, idéias, olhares, fluidos",

Afinal,paraqueestamosindornesrno?O que estamos levando: - aidéia detrazeroXIIEREEF/SUIparaaESEF/UFRGS;

-oprojeto parao AcervoHistóricodoMEEF; -as ínforrnacóessobre o CONBRACE eo COBRA-SE (",) Além disso:

-onOSSDsotaque,acuia,aerva e a água quente; - asnossasidéias'!.,,)

TEUG

A!

-.t-.RADIO

ro.~A

fuxion3.a durante toda a viagem. Po-tanto, N.40~JRi"'A~(tuvaiverqUE!

¿mp;,ssÑe.1 naDfl'2r accrdadc).Lernbraque aprcograma:;ao daRÁDIO

ro

.

~A

étuqU'i: faz. l:5ealguma coSateetarmeats, veahe

a

RÁDIO To.~~A H

Nao deixe"OÍíscn"nasoiidao. Leve-o sernpre coabqc noslugaresacndeicres. ·~V¡san; noSSDcompenbeiro deV:dge:iS'"

AI

"

;O

E~GtJE{.1f Plf~ P1LIf~

»os

PQ.É-EAlEEr",

"¡Y~oen(/eo Í'~nPlI4~PI" nO,IIo",e/ro

4

':

:'

"(S¡Uy)

~-.(ePI~V~hItehl '~ehla;~; Va; (altar ,lira ovlr(1a~V~;"" (~DO,or)

(4)

Como estará sendo investido dinheiro público no éinibus (rewrsos oriundos do caixa do Diretório Academico e de oulTas fontes), há a necessidade do comprometimento de tnd@s com o Evento para o qual esses recursos estao sendo destinados. Isso significa que deverá haver, por parte do grupo, um comprometimento com o ENEEF.

Nesse sentido, precisamos garantir a presenca de tnd@s no Encontro com a partídpacáo nas atividades MESA 1 (6/B), VNENCIAS (6 e B/B), GlTS (6 e 7/B), MESA 2 (7/S), APRESENTAc;AODE TRABALHOS (B/B), GRUPOS DE ESTUDO (B/B), MESA PRÁXIS (10/8) e ATO PÚBUro (11/8), garantindo, assim os 7SOk de freqíienda (te lembra da cau~o...).

Haverá a realiza.;ao dos COREEFs (Conselhos Regionais de Entidades de EF) e dos CONEEFs (Ccnselho Nacional de Entidades de EF). Nessas atividades acontecem as decisOes para o MEEF, como a vota~o das sedes dos próximos encontros (Naoonal e Regionais), a coroposlcáo das nominatas para as próximas gestñes da ExNEEF (Nacional e Regionais), os projetos a serem efetivados e as diversas atividades realizadas pela Executiva e pelas Escotas presentes.

Um outm momento importante dentro da program~o do ENEEF é o AID

PÚBUCO. Essaé uma atividade que pretende aproveitar a reunlao das escalas e estudantes de diversas regiéies do BrasH para a tomar públicas as bandeiras de luta, ou seja, aquilo que o MEEF reivindica e defende, nos interesses dos estudantes de EF. A construcáo desse ATOéfeita no próprio evento, com a partici~o de cada um/a de nós, o que garante a consciencia dos estudantes no momento de sua realiza~¡¡o.

(5)

,---

---,nao esW!!C!dedestac.are-sta página e ertre<P:!a ao tnat da viagem)

FACA UMA AVAUACAO DOS

PRÉ-ENEEFs:

(l)A fude (2)Tri (3)palha (4)Nunca mais (5)Náo participei

1.0PRÉ-ENEEF(29/6 - DAEFI):

( )fol esclarecedor )fui interessante )foi dinárnco )fol envolvente

)foi _

2.0PRÉ-ENEEF(B{7- prof.Billy Graef)

( )fol esclarecedor )ful interessante )foldlnamico )fui envolvente

)fol _

3.0 PRÉ-ENEEF (12{7 - prof. Jalr Felipe) ( )fol esclarecedor ( )folinteressante ( )fui dínámco ( )foi envolvente ( )fui,_~ _

4.0 PRÉ-ENEEF (14{7 -prof. L Eduardo Thomasslm) ( )fui esclarecedor )fuiinteressante )fol dlnámko . )fui envolvente )fui~' _ 5.° PRÉ-ENEEF (20{7- DAEA) ( )fuI esclarecedor ( )fui interessante ( )foi dínárnco ( )fui envolvente ( )fui, _

(6)

METE A BOCA NOSPRE-ENEEFs (ESCREVA O QUE QUISER)

(7)

!nAoeSDJeca de destacar estaDáginaeeftreai-la 80final da.\liagem)

!

FACA UMA AVAlJACAO 00

ENEEF

:

I

1.As mesas (1,2 e Práxis)

( ) A futle ( ) Tri( ) I"allla { } Nunca mais ( ) N2ioparticipe!

2.OsGTTS

( ) A fude ( )Trí ( )paiha ( )Nuncil mais ( )~~¡;;op¡¡rtidpeí

3.Asaprese~ detmbalhas

( )A fUdé;( )Trl( )Palhll ( )Nunca mai¡; ( )Nao p;ilr!k:!¡wJ

4.As vivrincias

( )A fuclé,( ) Tri{ )Paiha ( ) Nunca mai,.( } ~l¡¡Qpartidpei

5.Os grupos deestudo

{ }A fude ( } Trí{ } Palha( ) r'¡U¡¡camais ( )r,¡áo partícipe;

6. O atopúblico

( )A fudé ( )Tr' ( ) P"ffl" ( )Num:amais ( )Ná., participe¡

7.A p/enárta ñnal

( ) Afutlé ( )Tri( )P<!lha ( ) Nunca mals ( )Nilo p<.lrtidPf'!

B. Os furrluf197S

( )A flIl:1e( ) Trí ( )f'alha ( )Nunca m'3is ( )I\1f';opartídpei

9. As cultutais

( )A fude ( ) Tri ( )?alh a ( )NUlle'l m»;::( )N¡;;'o partidp""

10. Aviagem no onbllS

( )A.fude ( )Trí { } !'alha ( )Nunca rnaís ( )t)ormi todo o tempo

11.A Dahia

(8)

-METE A BOCA NO

ENEEF

(ESCREVA O QUE QUISER)

(9)

~-Tóvendotudo.

to

vendo tudo

,~1as,bcocstedo,fa: de canta que sou mudo

Te

vendo tudo, ta vendo tuoo

Mas, bco calado, faz de canta que sou mudo Um país que criances eltmina

Que nao ouve oclamordos esquecidos andenunca os humildes saD cuvidos Eurna elite sern Deus équern domina Que permite um estupro me cada esqeoe E a certeza da dÚVID3 infeliz

Qnde quem temrazáobaixa a cerviz E massacrarn-se o negro e a rnulher Pode ser o país.da quem qui se-Mas naoé, com certeza, o meu pas Umpaís onde asleis saodescartáveis Por ausencia decódigos corretos Com qua renta milh5esdeanalfabebs E mabr mu!t;Xjao demiseráves Um país onda os homans conñáveis Nao t2rn vtn, nao tem vez,nem díretríz rJlias corruptos tém voz e vez e bis Eorespaldo de estfmuD emCOITlUm

Pude serOpaís de quahuer um Mas nao é.com certeza, orneu país

Um país que perdeu a centidade Sepultou o idioma porh.-gues. Aprendeu a falar pornofcnés Aderirdo ágbbal vulgaridade

o

meu pafs

z~~~1n¡;j; !r",7<

Um país que nao tem capacídade De saber o que pensa e e que diz Que nao pode esconder 2ccatriz De um povo de bern que viva mal Pode.sero país do carnaval Mas naDé,com certeza, e meu país (Re.frao)

Urn pais que seus í~¡os discrimina E as ciéncias e as artes nao respeíta Um país que ainda morra demale:ita Por atraso geral da medicina Umpaí5.onde a eseele

"e~

ensine E hospitalnaodsp5e deraiosX Onde a gente dos morros

e

feliz Setam ácua dechwa e luz do sol Poda ser; Daisdo futebel Masnao é,'com certeza, o meu país Um país queédoente enaose cura Quer fcar sempre noterceiro mundo Que do poco fatal cbeqou ae fundo 5em saber emergir da noite escura Um país que enqoliu a compostura Atendendo a poftícos sutis Que dvidem o Brasf em mi! brasis Prá melhor assaltar de ponta a ponta Pode ser o país do faz-de-centa Mas naoé. com certeza, o meu país

(10)

..:',";1,'~:~7·..Sf:?-7.$;...(-::re"~~"J1rh!"""~\l)tG} (.:\gERTlJR.~ (n::;¡íP::~}

" '<;-:"'~'-.~~~.i.J4;:;,0'

-¡~"¡?jn(5) f'~ESJ-\ 1 - AS POLlTIC.!.·'; DG ESTr?.[)Q E O REO:1.C'E!-.J'''..!'iEN--:-:) f)f)5

f,;[J'.::·,!!:¡rrnS :::'JCItl.JS: LUT¡~POR ,!\UTONO:\iI/.'\ E Rr:H'JVft\JDIC;:¿~¡~:;:..5 ;-:~STÓ~lCA'::~ !UNíCAf··~P},f'4~!r Ca:;aJ8!":ri~~ .~Uror;.1.j!;i"'1:íe:,:·; (:;;..,'-=-;{"!- ":~::.-'

f~ GT"S

7':..•.'1 '.:.-.'~.1

e

f'.;.r(~CG~

~mü7ü,¡~) GTT'S(t~rde) i·1E;,r~?: f,10\¡1í,'¡ENTOS .?:0(":1A1::: e rDr.:¡·1f.I,':AC";

r

'j¡'"~r.l'~p~: '~::"X6C'iJ¡~''''lr~[\o ¡',B;"~SF: j··JA HITA PELOPROJETC> H1ST{j;~J.CO SOCT.~,:.F,l.t\}~-!~Hm€"

·:¡,~':~u:hi r'h7,~¡d rUFJf=], ('el¡ ¡·Je.t:~aZUlk2 -raffnj('¡ rUFt,i.!l.l.. ¡··'¡~;i;!1:p.kr-0; "¡..~:;:.{' ·,..'.:·.,:;':··,Y~!(¡;·

(r"'¡7(t"<,.¡;:;) ¡;~:!~E:~U·¡l,<.\CAD(;eTI-;;\f,S,.:\LHGS

{itlrtÜ-:J·'.[rV'v··~c.IltS~ (tarde)(~RUFO.s d'? ES~Jl.)DO-} (noitf'} f;)¡-:"~·;nu:.: .

-

coros

-TER~A-l!I~, U.vt~~Bf,,~

vl::::¡;S ..{;¡U/

Jk'f~-[,fi~::'~'t;:~;

r

·

,

;:

~:

:.:

P;

¡::P).XT5 {Te~;i\;J do C'p;-lr,-d02,. f'~~~iJficbRD~·.:?¡-j.S.H:) [~ [C:SC].

'J;.:•.,Jl' •. ~:!"¡U«ir~'; r·;~i[¡:i).)[UF:-:;~.I,.•''L:;t"ridi~";hj.?;

t

UFP~~J;

,,:',c<'"'.i (D"~¡:ll:"...

Acompanhe

OS

-1 ..•."•'.0..8-Q·f..IZr;¡~A

-fm;;n,,;i, ¡nO PiJBLLCO

COREEFs

e

CONEEFs

ft-:!r~~~~t':oltc;:.Lt!-:.r.: Cn-J.2/c.!8-SEXTA-~··

~

..

s'

fl_ ..~,.-t.J R_A. ,¡ S

(11)

--_ . _ -

---I

-

-.•

.

i

1

t

" . !. I I!

~

8

ex:

w \J , ~ w

~

\ij

w

~

A . 4( Z

...

~

A . 4( I I ! I I! W 4( I I!

:::l

I 1

I

I

~

(12)

I

0

Unks interessantes:

, www.exneef.com.br (En!cutivaNacional deEstudantes de~o Física)

www.mncr.rp.s.net (MovimentoNaciooalContra a Regulament3r;aodo Proissional de~o Física)

www.cbce.org.br (CoI<gbBrasil.." decrenaasdoEsporre) www.esporteescolar.org(aHetimSrasiloirodefspo!t1!fscolar)

www.boletimet.orp (Bolet!mBra~leirode Ed~ Fisica)

Vl,nNW.cev.org.br(CentroEsportivo Virtual)

www.faced.utba.br/rascunho jíqlta' (Rascunho Digitalda FACEOIUfBA)

\V'MV .mst.org .br(MovimentoNacional dos Trabalhadores Rurais Sem Te:rra)

www.alternativabolivariana.org (Por1aI Alba-Al""""tiva BoIivariana para a AmOrica)

www.midíaindependente.org (~d. Mídialnde\>end"""')

wWw.orasildefato.com.Or(Jornal Bra5i1de Fato)

www.expressaopopular.corn.br (EOitora ó:presaoPopllar)

www.boítempo.corn (Bol_po Editoral)

Participe da lista

do

MEEF:

I

D

i

ret

ó

r

io

Académico da Educacao

FIsica

Paulo Hollerbaclt ESEf·UfRGS

Referências

Documentos relacionados

The challenges of aging societies and the need to create strong and effective bonds of solidarity between generations lead us to develop an intergenerational

O relatório encontra-se dividido em 4 secções: a introdução, onde são explicitados os objetivos gerais; o corpo de trabalho, que consiste numa descrição sumária das

Os principais resultados obtidos pelo modelo numérico foram que a implementação da metodologia baseada no risco (Cenário C) resultou numa descida média por disjuntor, de 38% no

Este trabalho consistiu na colheita de amostras de água superficial do rio Douro, com o objetivo de identificar a presença de espécies do género Staphylococcus, com perfis

Como mencionado anteriormente, em Cuba a densidade de médicos por número de habitantes é de 6,72 para cada 1 mil habitantes, média considerada altíssima, tendo

No primeiro, destacam-se as percepções que as cuidadoras possuem sobre o hospital psiquiátrico e os cuidados com seus familiares durante o internamento; no segundo, evidencia-se

O objetivo deste trabalho foi realizar o inventário florestal em floresta em restauração no município de São Sebastião da Vargem Alegre, para posterior