• Nenhum resultado encontrado

RELATÓRIO EVENTOS ACERVO GHEMAT versão 07/01/2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "RELATÓRIO EVENTOS ACERVO GHEMAT versão 07/01/2019"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

Numeração do documento Título do Documento Palavras‐chave 510 / B673b / v. 7, n. 2 BOLETIM da Sociedade Paranaense de Matemática. Curitiba: SPM, 1986. v. 7, n. 2. 160 p. EDUCACAO; MATEMATICA; GHEMAT. 510 / B673b BULLETIN Inter‐trem premier cycle: suivi scientifique. França: s.n, 1986. 296 p. EDUCACAO; MATEMATICA; GHEMAT. 510 / C679c / v.10. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (10. : 1975 Poços de Caldas, MG), Introdução às  funções algébricas e funções abelianas. v.10. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e  Aplicada do CNPQ, 1975. SIMIS, Aron; 7 a26 de julho de 1975. MATEMATICA; EDUCACAO; ALGEBRA; GHEMAT. 510 / C679c / v.13. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (13. : 1981 Poços de Caldas, MG), Tópicos de álgebra  comutativa. v.13. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1981.  ANDRADE, José Fernandes; SIMIS, Aron; 12 a 24 de julho de 1981. MATEMATICA; EDUCACAO; ALGEBRA; GHEMAT. 510 / A883a / v.14. / v. 1 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (14. : 1983 Poços de Caldas, MG), Atas. v.14. Rio de  Janeiro: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1985. v. 1. 559 p. 14 a 22 de julho de  1983. EDUCACAO; MATEMATICA; GHEMAT. 510 / A883a / v.14. / v. 2 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (14. : 1983 Poços de Caldas, MG), Atas. v.14. Rio de  Janeiro: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1985. v. 2. 559 p. 14 a 22 de julho de  1983. EDUCACAO; MATEMATICA; GHEMAT. 510 / C679c / v.14. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (14. : 1983 Poços de Caldas, MG), Introdução à  economia matemática. v.14. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do  CNPQ, 1983. ISBN 85‐244‐0003‐X. ARAÚJO, Aloisio P; 14 a 22 de julho de 1983. MATEMATICA; EDUCACAO; MESTRADO; BRASIL; PESQUISA; PE RSPECTIVAS; LUTA; GEOMETRIA; ENSINO; NUMEROS  INTEIROS; APRENDIZAGEM; COTIDIANO; SALA DE  AULA; GHEMAT. 510 / C679c / v.14. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (14. : 1983 Poços de Caldas, MG), Teoria do  índice. v.14. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1983. ISBN 85‐ 244‐0005‐6. GONÇALVES, Daciberg Lima e KIIHL, José Carlos de Souza; 14 a 22 de julho de 1983. MATEMATICA; EDUCACAO; TEOREMA; GHEMAT. 510 / C679c / v.17. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (17. : 1989 Poços de Caldas, MG), Algoritmos de  pontos interiores para programação linear. v.17. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura  e Aplicada do CNPQ, 1989. ISBN 85‐244‐0039‐0. GONZAGA, Clovis C. MATEMATICA; EDUCACAO; ALGORITMO; GHEMAT. 510 / C679c / v.17. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (17. : 1989 Poços de Caldas, MG), Criptografia,  números primos e algoritmos. v.17. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada  do CNPQ, 1989. ISBN 85‐244‐0043‐9. LEMOS, Manoel. MATEMATICA; EDUCACAO; CRIPTOGRAFIA; ALGORITMO; GHE MAT. 510 / C679c / v.17. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (17. : 1989 Poços de Caldas, MG), Desenvolvimento  assintótico eintrodução ao cálculo diferencial resurgente. v.17. Poços de Caldas: Instituto de  Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1989. ISBN 85‐244‐0044‐7. MARTINS, Julio Cesar Canille. MATEMATICA; EDUCACAO; CALCULO; GHEMAT.

(2)

Numeração do documento Título do Documento Palavras‐chave 510 / C679c / v.17. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (17. : 1989 Poços de Caldas, MG), Modelos de  regressão para análise de dados univariados. v.17. Poços de Caldas: Instituto de Matemática  Pura e Aplicada do CNPQ, 1989. ISBN 85‐244‐0046‐3. CORDEIRO, Gauss M; PAULA, Gilberto A. MATEMATICA; EDUCACAO; CALCULO; GHEMAT. 510 / C679c / v.17. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (17. : 1989 Poços de Caldas, MG), Primeiros passos p‐ ádicos. v.17. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1989. ISBN 85‐ 244‐0042‐0. GOUVÊA, Fernando Quadros. MATEMATICA; EDUCACAO; ALGORITMO; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Certain aspects of  rings with involution. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967.  58 p. 27cm. I. N. Herstein; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; ANEIS COM INVOLUCAO; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Educaciones  diferenciales lineales peródicas en espacios de banach. Poços de Caldas: Instituto de  Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967. 34 p. 27cm. Juan Jorge Schäffer; 2 a 22 de julho de  1967. MATEMATICA; EDUCACAO; FLOQUET; EQUACOES  INDIVIDUAIS; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Elementos de  álgebra. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967. 63 p. 27cm.  Artibano Micali; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; ANEIS E CORPOS; TEORIA DOS  ANEIS; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Introdução à análise  funcional. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967. 88 p.  27cm. Pedro Nowosad; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; EDUCACAO; ESPACOS  TOPOLOGICOS; ESPACOS METRICOS; ESPACOS  VETORIAIS; ESPACOS HILBERT; GHEMAT. 510 / C649 / v. 6 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Introdução à  análise. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967. v. 6. 138 p.  BARROS, NETO, José; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; EDUCACAO; ANALISE MATEMATICA; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Introdução às  funções de uma variável complexa. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do  CNPQ, 1967. 185 p. 27cm. Chaim Samuel Honig; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; EDUCACAO; FUNCOES VARIAVEIS; GHEMAT. 510 / C649 / v. 6 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Singularidades das  aplicações diferenciáveis. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ,  1967. v. 6. 78 p. LOIBEL, Gilberto Francisco; Colaboração de Ary de Souza Pinheiro, Auster  Ruzante, Izette A. C. Loibel, Luiz Antonio Favaro, Mario Rameh Saab; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; EDUCACAO; APLICACOES  DIFERENCIAVEIS; GHEMAT. 510 / C649 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (6. : 1967 Poços de Caldas, MG), Topologia dos  espaços de aplicações holomorfas. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do  CNPQ, 1967. 68 p. 27cm. Leopoldo Nachbin; 2 a 22 de julho de 1967. MATEMATICA; HOLOMORFAS; ESPACOS DE  APLICACOES; GHEMAT.

(3)

Numeração do documento Título do Documento Palavras‐chave 510 / C679c / v.7. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (7. : 1969 Poços de Caldas, MG), Análise  geométrica. v.7. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1969.  LIMA, Elon Lages. MATEMATICA; GEOMETRIA; GHEMAT. 510 / C679c / v.7. / v.2 COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (7. : 1969 Poços de Caldas, MG), Integral de  Lebesgue. v.7. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1969. v.2.  MACHADO, Silvio. MATEMATICA; GEOMETRIA; GHEMAT. 510 / C679c / v.9. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (9. : 1973 Poços de Caldas, MG), Análise da reta. v.9.  Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1973. FIGUEIREDO, Djairo  Guedes; 9 a 28 de julho de 1983. MATEMATICA; EDUCACAO; NUMEROS  REAIS; FUNCOES; INTEGRAL; LOGARITMO; GHEMAT. 510 / C649c / v.9. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (9. : 1973 Poços de Caldas, MG), Elementos de  mecânica racional clássica. v.9. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do  CNPQ, 1973. 202 p. PENHA, Guilherme M. M. de la; 9 a 28 de julho de 1973. MATEMATICA; EDUCACAO; MECANICA RACIONAL; GHEMAT. 510 / C679c / v.9. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (9. : 1973 Poços de Caldas, MG), Geometria  diferencial. v.9. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1973.  HARLE, Carlos Edgard; 9 a 28 de julho de 1983. MATEMATICA; EDUCACAO; GEOMETRIA; GHEMAT. 510 / C649c / v.9. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (9. : 1973 Poços de Caldas, MG), Introdução à lógica  matemática. v.9. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1973.  ZIMBARG, Jacob; 9 a 28 de julho de 1973. MATEMATICA; EDUCACAO; LOGICA MATEMATICA; GHEMAT. 510 / C649c / v.9. COLOQUIO BRASILEIRO DE MATEMATICA, (9. : 1973 Poços de Caldas, MG), Introdução à  tipologia Diferencia. v.9. Poços de Caldas: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ,  1973. CONDE, Antonio; 9 a 28 de julho de 1973. MATEMATICA; EDUCACAO; TIPOLOGIA  DIFERENCIAL; GHEMAT. 510 / C679c / v.10. COLOQUIO COLOMBIANO DE MATEMATICAS, (10. : 1980 Bogotá), Contenidos. v.10. Bogotá:  Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia ICFES, 1980. Sociedad Colombiana de  Matematicas 25 años; Paipa Julio 20 al 3 de agosto de 1980. MATEMATICA; EDUCACAO; TEORIAS; GHEMAT. 510 / C758c / v. 5. CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACAO MATEMATICA, (5. : 1979, Campinas,  SP), Resumos de conferências e comunicações. v. 5. Campinas: UNICAMP, 1979. MATEMATICA; EDUCACAO; ENSINO; APRENDIZAGEM; GHEMA T. 510 / C759c / v.5. CONGRESSO BRASILEIRO DA MATEMATICA, (5. : 1966 São josé dos Campos, SP), Anais. v.5. São  José dos Campos: CTA, 1966. MATEMATICA; EDUCACAO; MESTRADO; BRASIL; PESQUISA; PE RSPECTIVAS; LUTA; GEOMETRIA; ENSINO; NUMEROS  INTEIROS; APRENDIZAGEM; COTIDIANO; SALA DE  AULA; GHEMAT. 001.4 / R344r CONGRESSO DE INICIACAO CIENTIFICA, (7.: 1995, Guaratinguetá, SP), Resumos. Guaratinguetá:  UNESP, 1995. 434 p. MATEMATICA; MATEMATICA APLICADA; COMPUTACAO  CIENTIFICA; GHEMAT.

(4)

Numeração do documento Título do Documento Palavras‐chave 510 / I48 / v. 2 CONGRESSO, 1976, Karlsure. INTERNATIONALER KONGRESS uber mathematikunterricht,  III. Karlsruhe: ICME, 1976. v. 2. 21cm. Título traduzido como se lê: CONGRESSO INTERNACIONAL  sobre ensinar matemática. MATEMATICA; ENSINO DA MATEMATICA; GHEMAT. 510 / I48 / v. 3 CONGRESSO, 1976, Karlsure. INTERNATIONALER KONGRESS uber mathematikunterricht,  III. Karlsruhe: ICME, 1976. v. 3. 21cm. Título traduzido como se lê: CONGRESSO INTERNACIONAL  sobre ensinar matemática. MATEMATICA; ENSINO DA MATEMATICA; GHEMAT. 510 / E47e / v.1. ENCONTRO NACIONAL DE EDUCACAO MATEMATICA ENEM, (1. : 1987 São Paulo, SP), Anais. v.1.  São Paulo: Atual, 1987. MATEMATICA; EDUCACAO; MESTRADO; BRASIL; PESQUISA; PE RSPECTIVAS; LUTA; GEOMETRIA; ENSINO; NUMEROS  INTEIROS; APRENDIZAGEM; INFORMATICA; NUMEROS  RACIONAIS; COTIDIANO; SALA DE AULA; GHEMAT. 500 / E46e / v.5. ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCACAO MATEMATICA EPREM, (5. : 1999, Curitiba,  PR), Anais. v.5. Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 1999. 21 a23 de julho de 1999. MATEMATICA; EPREM; GHEMAT. 510 / A883a / v. 1 ESCOLA DE ALGEBRA, (8. : 1984 Rio de Janeiro, RJ), Atas da oitava escola de álgebra. Rio de  Janeiro: Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1985. v. 1. 221 p. (Atas). 10 a 14 de  setembro de 1984. EDUCACAO; MATEMATICA; ALGEBRA; GHEMAT. 510 / M187i / v. 1 MAIA, L. P. M. Introdução à análise matemática. Rio de Janeiro: Nacionalista, [19‐‐?]. v. 1. 149 p.  ; 22 cm. (Matemática para vestibular). MATEMATICA; ANALISE MATEMATICA; GHEMAT. 510 / M377m / v. 1 MATEMÁTICA: relatos de prática 4/8. São Paulo: Prefeitura do Município de São Paulo, 1992. v.  1. 100 p. Movimento de orientação curricular. EDUCACAO; MATEMATICA; ALGEBRA; GHEMAT. 510 / P956p / n. 3 PRÓ‐MAT informa. S.l: Ministério da Educação e do Desporto, 1998. n. 3. 25 p. Pró‐mat V;  Avaliaçãod e projeto; Oficinas pedagógicas. EDUCACAO; MATEMATICA; GHEMAT. 370 / B673b / v.17. / n. 2 REUNIAO ANUAL DA ANPED, (17. : 1994 Caxambu, MG), Boletim: ética, ciência e educação. v.17.  Caxambu: ANPED, 1994. n. 2. 292 p. Relatório; Outubro a dezembro de 1994. EDUCACAO; GHEMAT. 370 / A551a REUNION DEL COMITE REGIONAL INTERGUBERNAMENTAL DEL PROYECTO PRINCIPAL DE  EDUCACION EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE, (3. : 1989, Guatemala), ANALFABETISMO y  alfabetizacion: mesa redonda. Santiago: UNESCO, 1990. ALFABETIZACAO; ANALFABETISMO; EDUCACAO; ENSINO; APR ENDIZAGEM; GHEMAT. 510 / R611i RODRIGUES, Alexandre Augusto Martins. Introdução à teoria dos gropos de lie. Poços de Caldas:  Instituto de Matemática Pura e Aplicada do CNPQ, 1967. 75 p. ISBN 85‐244‐0003‐X. De 02 a 22  de Julho de 1967. MATEMATICA; EDUCACAO; MESTRADO; BRASIL; PESQUISA; PE RSPECTIVAS; LUTA; GEOMETRIA; ENSINO; NUMEROS  INTEIROS; APRENDIZAGEM; COTIDIANO; SALA DE  AULA; GHEMAT.

(5)

Numeração do documento Título do Documento Palavras‐chave 510 / S464s / v. 1 SELETA do XXII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. São Carlos:  SBMAC, 2000. v. 1. (TEMA, tendncias em matemática aplicada e computacional). ISBN 85‐86883‐ 01‐8. MATEMATICA; MATEMATICA APLICADA; COMPUTACAO  CIENTIFICA; GHEMAT. 510 / S464s / v. 2 SELETA do XXII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. São Carlos:  SBMAC, 2000. v. 2. 258 p. (TEMA, tendncias em matemática aplicada e computacional). ISBN 85‐ 86883‐04‐2. MATEMATICA; MATEMATICA APLICADA; COMPUTACAO  CIENTIFICA; GHEMAT. 510 / S626s / n.2. SEMINARIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCACAO MATEMATICA, (2. : 2003 Santos,  SP), Livro de resumos: II SIPEM. n.2. Santos: Ágil, 2003. 29/10 a 01/11/2003. MATEMATICA; POLITICA; CURRICULO; FORMACAO DE  PROFESSORES; EDUCACAO; NOVAS  TECNOLOGIAS; AVALIACAO; FILOSOFIA; PROBABILIDADE; ESTA TISTICA; GHEMAT. 500 / S621s / v.1. SIMPOSIO ANUAL DA ACADEMIA DE CIENCIAS DO ESTADO DE SAO PAULO, (1. : 1976 São Paulo,  SP), Anais. v.1. São Paulo: Academia das Ciências do Estado de São Paulo, 1976. 28 e 29 de  outubro de 1976. CIENCIA; ACIESP; GHEMAT. 370 / Z27p / v.1. ZAMBERLAN, Maria Aparecida Trevisan (org.). Anais: Simpósio de pesquisa e pós‐graduação em  educação dos programas das IES públicas do Paraná (1. : 2001 Londrina, PR). v.1. Londrina: UEL,  2001. EDUCACAO; GHEMAT.

Referências

Documentos relacionados

As aplicações do Fundo deverão estar representadas por no mínimo 95% (noventa e cinco por cento) em quotas do consiste em alocar, no mínimo, 95% (noventa e cinco por cento) de

[r]

[r]

mandato do citado vereador.. Redação da Petição Inicial. Cuida-se de Embargos de Declaração, com Efeitos Infringentes, tempestivamente interpostos, em face da contrariedade das

Nessa perspectiva , somente se entende a identidade quando se adota em relação a ela uma perspectiva relacional, que leve em conta ao considerar certa região do Brasil,

Se você sabe desenhar saiba que pode se profissionalizar e tornar-se um ilustrador podendo desenhar agora virtualmente também, e se você já é um ilustrador, saiba que você pode

partidos brasileiros que tinham páginas no Facebook durante o período pesquisa, apenas não conseguimos coletar dados completos para o PDT (página desativada) e para o

RECOMENDAÇÕES RESPOSTA DOS SERVIÇOS SEGUIMENTO (1 ANO DEPOIS) secundário; formação de direcções escolares e reforço da qualidade do espaço educativo; reformas curriculares